游栖霞四首 其二
吾与空门友，相扶历芳甸。
天机久深妙，梵本亦贯穿。
徐驰得幽欣，济胜惬孤愿。
宿芽发轻苞，寒卉抱短艳。
鹿走风生林，僧归云入殿。
寺从齐梁来，诸彦题品遍。
安知千岁后，未叹陵谷变。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
创作背景
创作背景
本诗为组诗《游栖霞四首》的第二首，创作时间约为南宋理宗端平年间（1234-1236），为作者漫游江东时期与僧人同游建康栖霞山时所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，属古体诗范畴，句式灵活，不受格律平仄约束，是古代纪游诗常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层：一是与友人同游胜景的闲适愉悦，二是对栖霞山自然景观与古寺人文底蕴的喜爱赞叹，三是对古今陵谷变迁的深沉慨叹。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 空门友：指陪同游览的僧人朋友，佛教以空为教义核心，故称空门。2. 芳甸：指开满花草的郊野平地，此处指代栖霞山的山间郊野区域。3. 梵本：原指用梵文书写的佛经，此处泛指佛教经典。4. 济胜：指游览、观赏胜景的意思。5. 孤愿：指作者素来藏在心里的游览栖霞山的心愿。6. 轻苞：指刚萌发的花骨朵，形态轻盈小巧。7. 寒卉：指耐寒、在早春时节开放的花卉。8. 陵谷变：指世事发生巨大变迁，出自古代经典。
逐句白话释义
1. 我和出家为僧的朋友结伴，互相搀扶着走过开满花草的郊野。2. 我的这位朋友深谙天然的禅理，对佛教经典也十分精通。3. 我们慢慢前行，享受着幽静环境带来的欣喜，游览这处胜景恰好满足了我素来的心愿。4. 去年的宿芽长出了轻盈的花骨朵，耐寒的花卉绽放出短而艳的花瓣。5. 野鹿在林间奔跑，风吹过整个树林，僧人返回寺院的时候，云刚好飘进了殿宇。6. 这座栖霞寺从齐梁时代就已经存在，历代的众多文人雅士都在这里留下过题字品评。7. 谁能知道千年之后，会不会有人对着这里的山河变迁发出慨叹呢。8. 全诗没有华丽的修饰，用平实的语言记录了游览的全程与所思所想。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是组诗《游栖霞四首》的第二首，属于典型的古代纪游诗。2. 诗歌开篇点出了同游的伙伴是僧人，以及出游的场景。3. 中间部分集中描写了游览途中所见的春日自然景致，以及栖霞寺的清幽氛围。4. 随后点明栖霞寺悠久的历史，和历代文人留下的痕迹。5. 最后两句是全诗的核心升华，抒发了作者对世事变迁的感慨。6. 整首诗的氛围恬淡闲适，既有自然风光的描写，也有历史厚重感的体现。7. 作者的情感从游览的愉悦慢慢过渡到对历史的沉思，层次十分清晰。8. 诗歌融入了淡淡的禅意，和出游的场景十分契合。
跨学科 · 是什么
早春开花植物植物学
1. 诗句中描写的是早春时节的植物生长状态。2. 这些植物都有较强的耐寒性，可以在气温还比较低的初春开放。3. 栖霞山的山间分布着大量这类早春开花的植物，每年春季都会形成独特的景观。4. 作者出游的时间正是初春，刚好赶上这些植物的花期。5. 用植物的状态点明出游的时节，是古代纪游诗常用的手法。6. 这类植物的花期普遍较短，所以诗里用"短艳"来形容花朵的状态。7. 轻苞指的是刚长出来的花骨朵，还没有完全开放，形态小巧轻盈。8. 这些植物的描写也烘托了出游时清新愉悦的氛围。
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读写应用
诵读指导
1. 本诗是五言古诗，诵读时每句采用"2-3"的断句节奏，比如"吾与/空门友，相扶/历芳甸"。2. 整体诵读的语气要舒缓恬淡，贴合诗歌闲适的氛围。3. 描写景物的几句可以读得稍轻快，体现出游的愉悦心情。4. 读到"鹿走风生林，僧归云入殿"的时候，可以适当放慢语速，突出画面的清幽感。5. 最后两句的语气要放得低沉一些，体现出历史的厚重感和沉思的氛围。6. 每联之间停顿半秒，韵脚字可以适当拉长读音，增强诗歌的韵律感。7. 诵读的时候可以想象自己跟着作者一起游览栖霞山的场景，更容易代入情感。8. 整首诗的诵读时长控制在1分钟左右比较合适。
句式仿写指导
1. 可以学习本诗用平实语言描写景物的写作手法，不需要用华丽的辞藻。2. 仿写的时候可以先写自己出游的同伴和出游的场景，再描写途中所见的景物。3. 重点学习"鹿走风生林，僧归云入殿"的对仗句式，用两个并列的动宾结构描写场景。4. 仿写的句式要和原句一致，都是五个字，前后两句对仗工整。5. 比如可以仿写"蝶舞香侵袖，风过花落肩"这样的句子，描写春日出游的场景。6. 写完景物之后可以再补充自己的感受，让内容更完整。7. 这种写法适合用在游记、写景作文里，能让场景更有画面感。8. 仿写的时候要注意观察生活里的细节，才能写出真实的场景。
名句写作应用
1. 核心名句"鹿走风生林，僧归云入殿"适合用在描写古寺、山林清幽景致的作文或者游记里。2. 比如写游览寺庙的游记时，可以用这句话来烘托寺院的幽静氛围。3. 也可以用在描写秋日或者春日山林景色的文章里，体现自然的生机与幽静。4. 写传统文化相关的文章时，也可以引用这句话来体现古寺的历史厚重感。5. 应用的时候可以直接引用原句，也可以稍微化用，比如"林深时见鹿，云涌处僧归"。6. 这句话适合用在作文的景物描写部分，能提升文字的画面感和文化底蕴。7. 适用的作文主题包括"游记""传统文化""自然之美""身边的古迹"等。8. 引用的时候要注意贴合上下文的语境，不要生硬套用。
关联知识图谱
南京栖霞寺诗歌描写核心地点
1. 本诗的核心描写对象就是南京栖霞寺及周边的自然景观。2. 栖霞寺是中国四大名刹之一，也是江南著名的佛教圣地和游览胜地。3. 该寺始建于南齐时期，距今已有一千五百多年的悠久历史。4. 寺内保留了大量齐梁以来的文物古迹，比如千佛岩、舍利塔等。5. 历代有大量文人都创作过关于栖霞寺的诗词作品，本诗是其中的经典之一。6. 本诗也是研究南宋时期栖霞寺风貌的重要文献资料。7. 现在的栖霞寺依然是南京著名的旅游景点，每年秋季的红枫节吸引大量游客前往。8. 栖霞山也因为这首诗和其他历代文人的题咏，拥有了深厚的文化底蕴。
中国古代纪游诗同主题
1. 本诗属于中国古代典型的纪游诗题材。2. 纪游诗是以游览经历、所见景物、游后感想为核心内容的诗歌类型。3. 纪游诗最早出现在魏晋时期，唐宋时期发展到鼎盛阶段。4. 宋代的纪游诗往往融写景、抒情、说理、咏史于一体，内容更加丰富。5. 本诗就符合宋代纪游诗的典型特征，既有写景也有咏史抒情。6. 纪游诗是我们研究古代地理、社会风俗、文人生活的重要资料。7. 很多著名的古代景点的历史，都可以从纪游诗里找到相关的记录。8. 纪游诗也是古代文学里非常重要的一个题材类别，留下了大量经典作品。
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作者 POET
周文璞 约公元1216年前后在世
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