走笔次韵刍父喜雨三首其二

苏泂 · 宋

青天一声雷，云雾忽难开。

此定时节至，何因祷祈来。

客方听檐溜，予亦倒残杯。

明朝浮舟楫，尚可看杨梅。

基础信息 BASIC

语文核心知识

重点字词注释

走笔指挥笔快速书写，形容创作时思绪流畅不假思索。次韵是古代和诗的一种方式，需要严格依照原诗的韵脚字和用韵顺序创作。刍父是诗人友人的号，具体身份已不可考。檐溜指屋檐流下的雨水。浮舟楫就是乘坐船只出行。这些字词都是宋代日常书面语的常用表达，没有生僻含义。

逐句白话释义

第一二句的意思是晴朗的天空突然响起一声惊雷，乌云和雾气瞬间翻涌密布，很难散开。第三四句的意思是这本来就是该下雨的时节到了，哪里是因为人们祈祷求雨才降临的呢。第五六句的意思是客人正专心听着屋檐落下的雨声，我也把剩下的酒全部倒出来喝光。第七八句的意思是明天就可以乘船出行，还能赶得上观赏成熟的杨梅。

核心主旨与内容概括

本诗围绕初夏及时雨降临的场景展开，描写了雷雨突至的景象，主客二人见雨的欣喜反应，以及对雨后出游的美好期许。全诗没有华丽的辞藻，全部用日常化的表达，展现了诗人对自然变化的敏感，以及闲适乐观的生活态度，也暗含了对雨水滋养农事的欣慰。

读写应用

基础诵读指导

诵读本诗时整体语气要明快愉悦，首句“青天一声雷”要重读“雷”字，读出惊雷的冲击力。第二句“云雾忽难开”的“忽”字要重读，突出雨来的迅疾。第五六句语气要放缓，读出闲适的感觉。最后两句语气要轻快，读出充满期待的感觉。每句五言的断句节奏都是“二三式”，比如“青天/一声雷，云雾/忽难开”。

句式仿写指导

可以仿写本诗“场景+行为+期许”的结构，先写眼前的突发场景，再写当下人的反应，最后写对之后的美好期许。比如可以写“檐下一阵风，桂香忽然来。我正翻书页，抬头见花开。”也可以仿写“青天一声雷”的直白写景句式，用简单的语言写出典型的场景特点，不用多余的修饰。

名句日常写作应用

“青天一声雷，云雾忽难开”可以用在描写夏日雷雨场景的作文里，也可以用来比喻突发的重大事件打破了原来的平静局面。“明朝浮舟楫，尚可看杨梅”可以用在描写对未来美好期许的作文里，也可以用来表达经历了小挫折之后依然有美好的事物值得期待的心情，比如考试结束后计划出游时就可以引用这句诗。

关联知识图谱

《春夜喜雨》（杜甫）同主题

两首诗都是以喜雨为核心主题，都描写了雨降临的场景，以及诗人见雨的喜悦心情，都暗含了对农事的关切。不同的是杜甫的诗写的是春夜的雨，本诗写的是初夏的雨，本诗更偏向生活化的表达。