再和古梅

和羹之说昔有闻,岂得不如鲁泮芹。

闻名尚救渴将军,会稽竹箭胡能群。

初花的皪美无度,情事淡泊春空云。

树犹如此人何堪,再三叹息殷仲文。

江南晚生敬耆旧,汲水封植敢不勤。

清霜既降河水涸,笑持双鬓举似君。

人间凉燠易更变,有底寒谷回氤氲。

神奇正尔出臭腐,枯木何怪生奇芬。

诸生径登李杜坛,此老行策伊傅勋。

吾诗称赞愧不足,举止羞涩如羊欣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感哲理 · 崇敬 · 感悟 · 抒怀
创作背景
南宋江浙唱和之作
本诗为南宋诗人苏泂的咏梅唱和作品,是诗人与友人同题咏古梅的和诗,创作于苏泂晚年隐居会稽(今浙江绍兴)时期,诗人以古梅为核心吟咏对象,连用十余处典故完成托物言志的表达,是其后期七言古诗的代表作品之一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,属于古体诗范畴,不要求严格的平仄对仗与押韵规则,句式灵活、篇幅可长可短,适宜抒发复杂情感与铺陈叙事。该体裁起源于汉代乐府民歌,经魏晋南北朝发展,在唐代达到创作高峰,后世历代均有优秀作品传世,是古典诗歌中表现力极强的文体类型。
情感 · 解读
全诗核心情感可分为三层,第一层是对古梅淡泊高洁、历经寒苦仍绽放奇芬的品格的赞颂;第二层是借多个历史典故表达对历代先贤的追慕敬仰,以及对世事变迁、人生际遇的感慨;第三层是抒发自身在文学创作上追慕李杜、立身行事上效法先贤的志向,同时蕴含着化腐朽为神奇的朴素哲思,情感层次丰富厚重。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是和羹,指调制羹汤,古代常用来比喻大臣辅佐君王治理国家。第二个是鲁泮芹,指鲁国泮宫里的芹菜,古代用来比喻有才学的人。第三个是渴将军,指曹操,对应望梅止渴的典故。第四个是会稽竹箭,会稽产的竹箭是古代有名的良材,比喻优秀人才。第五个是的皪,形容花朵晶莹明亮的样子。第六个是殷仲文,东晋大臣,有树犹如此的感慨典故。第七个是耆旧,指年高有声望的人。第八个是凉燠,指冷暖。第九个是伊傅,指商代贤臣伊尹和傅说。第十个是羊欣,南朝书法家,性格羞涩,曾向王献之献书。
逐句白话释义
第一二句是说以前就听说过和羹的说法,古梅的价值怎么会比不上鲁国泮宫里的芹菜呢。第三四句是说仅仅听到梅的名字就能解曹操那样的渴将军的口渴,会稽的竹箭虽然优秀也没法和古梅为伍。第五六句是说刚开的梅花晶莹美丽无比,它的气质淡泊就像春天天空里的云。第七八句是说树都长成这样了人又怎么受得了,殷仲文当年就是这样再三叹息的。第九十句是说我是江南晚生的后辈,敬重年高的贤者,怎么敢不勤快地给古梅浇水培植呢。第十一十二句是说清霜已经降下河水也干涸了,我笑着撩起双鬓给您看。第十三十四句是说人间的冷暖很容易变化,寒冷的山谷也会变回温暖的样子。第十五十六句是说神奇的东西本来就从腐朽里生出来,枯树上长出奇异的芬芳又有什么奇怪的。第十七十八句是说各位学子直接登上李杜的诗坛,这位老人家就要建立伊尹傅说那样的功勋。第十九二十句是说我的诗称赞古梅还觉得不够,举止羞涩就像当年的羊欣一样。
核心主旨与内容概括
这首诗是吟咏古梅的唱和作品,全诗围绕古梅的品格展开描写。诗人先用多个典故衬托古梅的珍贵,接着描写古梅开花的美丽样子和淡泊的气质,然后借古梅历经寒冷仍能开花的特点,抒发了化腐朽为神奇的人生感悟。同时诗人表达了对先贤的敬仰之情,还有自己在文学上向李杜学习、在事业上向贤臣看齐的志向,最后谦虚地说自己的诗不足以称赞古梅的美好。整首诗用典丰富,情感真挚,既赞美了古梅的高洁,也表达了诗人自身的人生追求。
跨学科 · 是什么
梅的生物学特性植物学
诗里描写的古梅属于蔷薇科杏属植物,是中国传统名花。梅花的花期一般在冬末春初,耐寒性很强,即使是生长多年的古梅树,也能在低温环境下开出花朵。梅花的花香清新淡雅,和它素雅的花色搭配,自古以来就受到人们的喜爱。我国南方地区气候温暖湿润,非常适合梅树生长,很多地方都有树龄上百年甚至上千年的古梅留存。古梅枯干开花是正常的生物学现象,只要树的根系还有活力,就可以从老枝干上长出新的花芽开出花朵。梅花除了观赏价值外,它的花蕾还可以入药,有生津止渴的功效,正好对应诗里望梅止渴的典故。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要平缓沉稳,因为是古体诗,不需要严格的格律停顿,按照语义断句就可以。每句七言的停顿大多是上四下三,比如“和羹之说/昔有闻,岂得不如/鲁泮芹”。读到描写梅花的句子的时候,语气可以稍微轻柔一点,体现梅花的淡泊气质。读到抒发哲思的“神奇正尔出臭腐,枯木何怪生奇芬”的时候,语气可以加重一点,突出句子的力量感。最后两句自谦的句子,语气要放平缓,体现诗人的谦逊态度。整首诗的语速不要太快,要读出古诗厚重的感觉。
基础句式仿写指导
可以仿写“____正尔出____,____何怪生____”的句式,用来表达从普通甚至不好的事物里诞生出美好事物的意思。比如描写普通人做出优秀成就可以写“平凡正尔出伟大,布衣何怪生奇才”;描写自然现象可以写“寒冬正尔出暖阳,冻土何怪生新芽”。仿写的时候要注意前后两个分句的对应关系,前半句讲普遍的规律,后半句讲具体的现象,前后要逻辑通顺。也可以仿写诗里用典故衬托事物的手法,写其他植物或者事物的时候,加入相关的典故来丰富内容,增加文章的文化底蕴。
名句写作应用场景
“神奇正尔出臭腐,枯木何怪生奇芬”这个名句可以用在多个写作场景里。第一个场景是写逆境成才的主题,比如写普通人在困境中努力取得成就的时候,就可以用这句话来论证只要努力,不好的条件也能孕育出优秀的成果。第二个场景是写创新创造的主题,比如写废旧物品改造、传统工艺创新的时候,用这句话来说明化腐朽为神奇的创造力。第三个场景是写自然感悟的主题,比如写古木开花、沙漠里长出植物的时候,用这句话来赞美生命的韧性。用的时候可以直接引用,也可以稍微改动一下贴合自己的文章内容。
关联知识图谱
王安石《梅花》同主题
王安石的《梅花》也是宋代咏梅诗的代表作品,同样描写了梅花耐寒、高洁的品格,和本诗的核心吟咏对象、赞颂的品格内涵一致,都是中国古典咏梅诗的经典作品。两首诗都用梅花来寄托诗人的人格追求,有着相同的托物言志的创作手法,适合放在一起对比阅读,理解宋代咏梅文学的特点。
《庄子·知北游》同典故
本诗名句“神奇正尔出臭腐”化用了《庄子·知北游》里的内容,庄子原文提到“臭腐复化为神奇,神奇复化为臭腐”,表达了世间万物可以相互转化的哲学思想,是本诗哲思的源头,这个典故后来被很多文学作品引用,成为了中国文化里常用的表达。

名句 CLASSIC LINES

神奇正尔出臭腐,枯木何怪生奇芬
化用《庄子》哲学典故,将古梅枯木开花的自然现象升华为具有普遍意义的哲思表达。

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作者 POET

苏泂 1170~约1240
南宋中期诗人,陆游门人

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