寄卫太常二首 其二

祖世多生契,门墙半面人。

若为资巨岳,不敢望洪钧。

千载今如此,诸公迹易陈。

江河须到海,松柏不胜春。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬
创作背景
南宋投赠创作
本诗为南宋诗人苏泂写给时任太常寺官员卫泾的投赠作品,创作于苏泂闲游谋求仕进时期,为组诗第二首,旨在传递仰慕之意与入仕诉求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国传统近体诗歌体裁,每首共八句,每句五字,格律要求严谨,唐代发展成熟,宋代多有传承创作,是古典诗词的核心体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为对卫太常的敬仰推崇,同时表达自身高远志向,委婉传递希冀获得对方赏识提携的诉求,情感克制不卑不亢。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 门墙:代指师长的门下,是古代对师门的尊称。2. 半面人:指只见过一面、交情尚浅的人,这里是作者自谦与卫太常交集不多。3. 巨岳:巨大的山岳,这里用来比喻卫太常位高权重、德高望重。4. 洪钧:原指天,这里比喻卫太常掌握的选拔人才的权柄与深厚恩德。5. 迹易陈:指前人的事迹很容易被提及、传扬。6. 不胜春:指承受不尽春天的生机,这里比喻卫太常的恩德如春光般厚重。7. 诸公:指前代的贤人名士。8. 契:指缘分、交情。
逐句白话翻译
1. 首联第一句交代两家祖上世代都有深厚的缘分和交情。2. 首联第二句是作者自谦,说自己只是曾在您门下见过一面的晚辈,交情尚浅。3. 颔联第一句将卫太常比作高大的山岳,说自己不敢奢望借助您的力量。4. 颔联第二句将卫太常的恩德比作孕育万物的天,说自己不敢奢求您的深厚恩泽。5. 颈联第一句说千百年来的人情事理到今天依然没有改变。6. 颈联第二句说前代诸多贤人的事迹都很容易被人们提及和传承。7. 尾联第一句以江河奔流入海为喻,说自己的志向坚定,一定会朝着目标前进。8. 尾联第二句以松柏傲立为喻,说您的恩德如同春光一样厚重绵长,泽被后人。
全诗核心主旨
1. 本诗是一首投赠给官员卫太常的干谒诗。2. 作者开篇首先交代两家的渊源,拉近和对方的距离。3. 随后以自谦的语气表达对卫太常德望与权柄的敬仰。4. 接着感慨自古以来贤才获得赏识提携的惯例传承至今。5. 最后用江河归海、松柏迎春两个自然意象表达自己的坚定志向。6. 同时委婉传递出希望获得卫太常赏识提携的诉求。7. 全诗情感表达克制得体,没有过度谄媚的表述。8. 整体风格平实恳切,既表达了诉求也展现了自身的品格。
跨学科 · 是什么
松柏的文化寓意植物学
1. 诗句中提到的松柏是松科和柏科植物的统称。2. 这类植物大多为常绿乔木,叶片四季保持绿色,不会随季节枯萎掉落。3. 松柏的耐寒性极强,即使在低温环境下也能保持生机。4. 中国古代很早就将松柏视为品行高洁、坚贞不屈的象征。5. 历代文人经常在诗词中用松柏来指代品格高尚的人。6. 本诗中用松柏承受不尽春光的意象,比喻卫太常的恩德厚重绵长。7. 同时也暗含作者自己如同松柏一样,拥有坚贞高洁的品格。8. 这一意象的使用符合中国传统文学中松柏的固定文化寓意。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读节奏指导
1. 本诗为五言律诗,诵读时每句按照“二三”的节奏断句即可。2. 首联两句语速平缓,读出交代背景的平实感。3. 颔联两句语气放轻,读出作者自谦的态度。4. “不敢望洪钧”一句语调略微下沉,凸显谦逊的语气。5. 颈联两句语速稍快,读出感慨古今的通透感。6. 尾联两句语速放缓,语调上扬,读出坚定的志向感。7. 全诗整体语调恳切平实,不需要过于激昂的情绪表达。8. 每联之间停顿半秒,全诗诵读时长控制在20秒左右为宜。
比喻句式仿写
1. 本诗尾联采用了“自然意象+表意”的比喻句式,适合仿写。2. 仿写时首先选择一个有固定文化寓意的自然意象作为喻体。3. 然后将自己想要表达的志向或者情感和意象的特点关联起来。4. 比如可以选择“梅花”作为意象,仿写为“寒梅终傲雪,风骨不染尘”。5. 也可以选择“孤雁”作为意象,仿写为“孤雁终归阵,乡情岁岁深”。6. 仿写时要注意两句的对仗工整,符合五言句式的节奏。7. 同时要保证意象和表达的情感相契合,不要出现意象误用的情况。8. 这种句式适合用在励志类、抒情类的写作中,能提升文本的文学性。
核心名句写作应用
1. 核心名句“江河须到海,松柏不胜春”适合用在多种写作场景中。2. 首先可以用在励志类作文的结尾,用来表达坚定的志向和对未来的信心。3. 比如写关于坚持主题的作文,可以用这句话作为结尾,升华主旨。4. 其次可以用在写给长辈或者前辈的书信中,表达对对方的敬仰和自己的志向。5. 也可以用在表彰先进的文稿中,用来赞美对方品格高洁、贡献突出。6. 使用时要注意场景的匹配,不要用在过于轻松娱乐的文本中。7. 引用时可以直接引用原句,也可以稍作化用贴合文本语境。8. 这句话的情感积极正向,适用场景广泛,文学性较强。
关联知识图谱
《寄卫太常二首·其一》同组作品
1. 《寄卫太常二首·其一》是本诗的同组作品,作者同样是南宋诗人苏泂。2. 两首诗都是写给卫太常的投赠作品,创作时间相同。3. 其一的内容主要是赞美卫太常的政绩与品格,为第二首的述志求引做铺垫。4. 两首诗的体裁都是五言律诗,风格统一,情感连贯。5. 两首诗共同收录在苏泂的《泠然斋集》中,被收入《全宋诗》。6. 对比阅读两首诗能更完整地理解作者创作这组诗的意图。7. 也能更全面地感受到苏泂投赠诗的创作风格与特点。8. 两首诗都是南宋中期投赠诗的代表性作品。

名句 CLASSIC LINES

江河须到海,松柏不胜春
该句为全诗核心名句,以自然意象喻志,流传较广,后世常被用来指代志向坚定、前景光明的状态,多被用于励志类文本引用。

标签 TAGS

作者 POET

苏泂 1170~约1240
南宋中期诗人,陆游门人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待