哭唐姑丈县尉
一官蓝绶只虚名，两妇朱丝合不成。
问我诸姑先冢舍，别君三日便铭旌。
高堂寂寞朝昏养，侧户乖遗子女情。
欲写此哀无处所，竹风荷雨泪纵横。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感悲悯 · 悼亡
创作背景
悼念唐县尉
此诗为李频悼念其姑父唐姓县尉所作。唐代县尉为基层官吏，品级不高（通常为从九品下），事务繁杂，诗人以“一官蓝绶只虚名”点明其官职卑微与仕途艰辛。诗中“别君三日便铭旌”表明作诗时间距逝者离世仅三日，是即时性的哀悼之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为七言律诗，是唐代科举士人常用的抒情诗体。其格律严谨，对仗工稳，适合表达深沉复杂的哀思。李频作为晚唐诗人，其律诗创作体现了当时诗坛注重声律与情感表达的风尚。
情感 · 解读
全诗核心情感是对逝者唐县尉的深切哀悼，并延伸至对其身后家庭境况的悲悯。情感层次由对逝者功名虚幻的感慨，转入对生者（遗孀、子女）孤苦无依的痛心，最终归于自身哀情无处宣泄的悲怆，体现了儒家伦理中对家族责任的关怀。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“蓝绶”：蓝色绶带，唐代八、九品官吏所佩，代指低级官职。“朱丝”：红色丝线，古代婚礼中用以系同心结，此处代指婚姻。“冢舍”：坟墓与房舍，此处偏指坟墓。“铭旌”：灵柩前的旗幡，上书死者官衔姓名。“高堂”：高大的厅堂，代指父母或尊长居住之所。“乖遗”：背离、抛弃，此处指子女失去依靠。
逐句白话释义
首联：你担任县尉，那蓝色的绶带不过是个虚名；两位妻子，却未能与你白头偕老。颔联：你曾问我姑母们的墓地在何处；与你分别才三天，你的灵幡就已竖起。颈联：高堂之上从此寂寞，再无人早晚奉养；侧室里的子女，也失去了依靠。尾联：我想写下这份哀伤，却找不到合适的地方；只有竹林间的风声、荷塘上的雨声，伴着我泪流满面。
核心主旨概括
这首诗通过哀悼一位官职卑微、家庭不幸的姑父，表达了诗人对生命无常、仕途虚幻的感慨，以及对逝者身后家庭破碎、子女孤苦的深切悲悯，最终将个人无处排遣的哀思融入凄凉的自然景象之中。
跨学科 · 是什么
唐代官服制度历史学
诗中“蓝绶”涉及唐代官吏的服色与佩绶制度。唐代以服色区分官阶，三品以上紫，五品以上绯，六、七品绿，八、九品蓝。县尉多为从九品下，故佩蓝色绶带。此制度体现了森严的等级秩序。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
此诗情感沉痛，诵读时语速宜缓，语调低沉。首联“虚名”、“不成”可稍作停顿，带出感慨。颔联“三日”与“铭旌”之间应有明显顿挫，突出事出突然。颈联“寂寞”、“乖遗”需读出凄凉感。尾联“泪纵横”三字应一字一顿，将情绪推至顶点后缓缓收束。
仿写指导
可学习本诗“以景结情”的手法。仿写时，先直抒胸臆表达某种强烈情感（如思念、遗憾），然后不直接说“我很悲伤”，而是描绘一个与之情绪契合的、具体的自然场景（如“孤灯残卷影零乱”、“秋雨梧桐叶落时”），让景物承载情感。
写作应用
“欲写此哀无处所”一句，可用于表达复杂、深沉且难以言表的情感，如在纪念文章、反思性散文中，描述面对重大失去或遗憾时，语言苍白无力的状态。“竹风荷雨泪纵横”则可用于渲染悲凉氛围，作为抒情段落的结尾。
关联知识图谱
潘岳《悼亡诗》同主题
潘岳《悼亡诗》是悼念亡妻的典范，开创了“悼亡”诗题。李频此诗悼念姑父，虽对象不同，但同属悼亡主题，情感真挚深沉，可视为该主题在唐代家族伦理关系中的延伸。
名句 CLASSIC LINES
欲写此哀无处所，竹风荷雨泪纵横
此联为全诗情感高潮与收束。诗人欲抒写哀思却找不到合适的寄托，最终将内心悲痛外化于“竹风荷雨”的凄凉景物之中，泪下纵横。此句以景结情，将无形的哀伤具象化，意境深远，成为表达无处排遣之悲的典范诗句。
标签 TAGS
作者 POET
苏泂 1170～约1240
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待