读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的断句节奏为:始见/拖金/复散丝,风吹/雨打/一枝枝。灵和/殿前/好杨柳,争如/张绪/少年时。诵读时前两句语气平缓轻快,体现春日柳树的灵动,后两句语气放缓,略带怅惘的感觉,尾音适当拉长。
基础句式仿写
可以仿写本诗最后两句“XX(景物),争如XX(人物/场景)时”的对比反问句式,先提出一个美好的景物,再用反问突出记忆里的人事更加美好,例如仿写:“西湖堤畔桃千树,争如故人同游时”。
名句写作应用
“灵和殿前好杨柳,争如张绪少年时”这句诗可以用于怀念类主题的写作中,比如写回忆年轻时风姿卓绝的长辈、朋友,或者写对过去美好经历的怀念,用美好的景物对比突出记忆里的人事更加动人。