语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是燕支,也就是我们常说的胭脂。它最早指西北地区出产的红蓝草,这种草的汁液可以用来制作红色染料。古代女子常用它来涂抹脸颊做妆容,也常被文人用来代指红色的花卉。第二个重点词是杜陵,这里代指唐代诗人杜甫。杜甫曾经在长安附近的杜陵居住过,所以自称杜陵野老,后世也常用杜陵来称呼他。第三个重点词是东坡,这里代指宋代文学家苏轼。苏轼被贬黄州期间,在城东的山坡上耕种,所以给自己取号为东坡居士,后世常用东坡来称呼他。第四个重点词是一粲然,意思就是开怀一笑的样子,在这里指代轻松愉悦的状态。
逐句白话释义
第一句的意思是传说曾经有人服食了燕支草之后,就修炼得道成了仙人。第二句的意思是现在我们看到的这株花的独特风味,本来就是上天赐予的,没有经过人工的雕琢。第三句的意思是就算唐代大诗人杜甫没有留下吟咏这种花的诗句,你也完全不需要感到惆怅和遗憾。第四句的意思是我们暂且和宋代大诗人苏轼一起,对着这株美丽的花开开心心地笑一笑就好。
核心主旨与内容概括
这是一首吟咏燕支花的七言绝句,全诗围绕燕支花的相关典故和天然特质展开。作者没有花费太多笔墨刻画花的外形,反而着重抒发自己赏花时的心理活动。他认为就算前代的大诗人没有留下相关的吟咏作品,也不影响这种花本身的美好,人们完全可以享受当下赏花的乐趣。整首诗传递出一种轻松随性、不执念于前人评价的旷达心态,读来十分生动有趣。
读写应用
基础诵读指导
这首七言绝句的诵读节奏按照每句三处停顿划分就可以。第一句的停顿是曾服/燕支/遂得仙,第二句的停顿是此花/风味/出于天。第三句的停顿是杜陵/无句/休惆怅,第四句的停顿是且共/东坡/一粲然。诵读的时候前两句可以用平缓赞叹的语气,第三句稍微压低语气带出轻微的遗憾感,第四句语气上扬,读出轻松愉悦的感觉就可以。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗后两句的转折式抒情句式,结构是“XX无句休惆怅,且共XX一粲然”。仿写的时候,前半句可以填某类常见的遗憾场景,后半句填可以带来慰藉的人或者事物。比如我们可以仿写为“先贤无迹休惆怅,且共清风一粲然”,用来表达游览古迹时没有看到先贤痕迹也不必失落,享受清风美景也很好。也可以仿写为“春芳无迹休惆怅,且共秋菊一粲然”,用来表达春天的花谢了也不必难过,欣赏秋天的菊花也很有乐趣。
名句写作应用指导
“杜陵无句休惆怅,且共东坡一粲然”这句可以用在表达释怀遗憾的写作场景里。比如写自己尝试做某件事,发现之前没有人做过相关的探索,不需要感到迷茫,可以引用这句表达自己愿意做第一个探索者的心态。也可以用在游记类作文里,看到某个风景没有留下名人题字,不需要感到可惜,自己欣赏到美景就足够了,引用这句可以很好地传递出随性旷达的心态。