种玉亭为黄元信赋

刘植 · 宋

锄遍苍苔色，梅花近地移。

山深藏美璞，春到长新枝。

草木初分润，冰霜久结知。

百年封殖在，终与鼎鬵期。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感期许 · 济世 · 赞美 · 高洁

创作背景

为友人黄元信种玉亭题咏

本诗是南宋诗人谢枋得为友人黄元信所建种玉亭创作的题赠诗，借“种玉”典故喻培植人才的主旨。目前学界对创作时间存在争议，一说作于南宋灭亡前，为期许友人仕进报国之作；一说作于南宋灭亡后，为期许友人坚持气节、传承文化之作，暂无权威定论。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是中国古典诗歌的重要体裁，属于近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于唐代。全诗共八句，每句五字，要求格律严谨、平仄协调、中间两联对仗。宋代五言律诗在继承唐代规范的基础上，更注重说理与情感的融合，本诗是宋代题赠类五言律诗的代表性作品。

情感 · 解读

全诗核心情感包含两个层次，一是通过梅花、美璞等意象赞美友人黄元信高洁坚韧的品格、出众的潜质与长期修养的积淀；二是通过“终与鼎鬵期”的表述，寄托对友人未来成长为栋梁之才、担当重任的真挚期许，情感质朴真挚，符合传统题赠诗的礼仪规范。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，“种玉”出自古代典故，指培植美好事物；第二，“美璞”指未经过雕琢的美玉；第三，“封殖”指悉心栽培、培育；第四，“鼎鬵”都是古代的青铜礼器，常用于祭祀场合；第五，“移”指移栽，这里指将梅花移栽到种玉亭周边；第六，“分润”指分享雨露的润泽；第七，“结知”指互相了解、熟悉；第八，“苍苔”指青色的苔藓，常见于阴凉湿润的地面。

逐句白话翻译

第一，锄掉了地面上所有青色的苔藓；第二，把梅花移栽到了种玉亭附近的土地里；第三，深山之中藏着未经雕琢的精美玉石；第四，春天到来的时候，梅花就会长出新的枝条；第五，周边的草木最先分享到雨露的润泽；第六，梅花长期和冰霜相伴，早就和冰霜相知熟悉；第七，经过上百年的悉心培育和守护；第八，最终一定能成为可以放进鼎鬵中使用的有用之才。

全诗核心主旨

第一，这首诗是诗人为友人黄元信的种玉亭创作的题赠作品；第二，全诗围绕“种玉”的核心意象展开描写；第三，诗人描写了种玉亭周边移栽梅花、山藏美玉的景色；第四，突出了梅花耐寒高洁的特性；第五，诗人借这些意象赞美了黄元信高洁的个人品格；第六，肯定了黄元信长期以来坚持自我修养的行为；第七，也寄托了诗人对黄元信未来能够成才的美好期许；第八，希望他日后能担当重任，为社会做出贡献。

跨学科 · 是什么

梅花的生物特性植物学

第一，诗中提到的梅花是中国传统名花；第二，梅花的耐寒能力较强，能在低温环境下存活；第三，冬末春初气温尚未完全回暖时梅花就会开放；第四，古人很早就观察到了梅花耐寒的特性；第五，因此常把梅花作为高洁、坚韧品格的象征；第六，梅花的花色丰富，有白色、粉色、红色等多个品种；第七，梅花的花香清雅，深受古人喜爱；第八，常被种植在庭院、亭台周边供人观赏。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

第一，诵读这首诗的时候整体语气要平缓舒展；第二，首联“锄遍/苍苔色，梅花/近地移”的断句是二三字停顿；第三，颔联“山深/藏美璞，春到/长新枝”同样采用二三字停顿；第四，颈联“草木/初分润，冰霜/久结知”保持相同的停顿节奏；第五，尾联“百年/封殖在，终与/鼎鬵期”读的时候语气要稍微上扬；第六，每句的最后一个字要读得饱满清晰；第七，诵读的速度不宜过快，每句之间可以稍作停顿；第八，要读出诗中蕴含的温和期许的情感。

基础句式仿写

第一，这首诗的句式是规整的五言句，适合仿写景物咏怀类的内容；第二，仿写的时候可以先确定核心意象，比如松、竹、兰等传统意象；第三，首联可以先描写具体的动作或者场景，比如“扫尽阶前叶，新竹傍檐栽”；第四，颔联可以描写意象的特点，比如“风来摇翠影，雨过净纤埃”；第五，颈联可以补充意象的品格，比如“寒雪存高节，幽泉养素怀”；第六，尾联可以点明自己的期许或者感悟，比如“凌云终有日，清韵满亭台”；第七，仿写的时候要注意前后内容的连贯；第八，尽量让句子读起来朗朗上口。

核心名句写作应用

第一，“百年封殖在，终与鼎鬵期”这句适合用在鼓励他人成长的场景中；第二，比如写给正在努力求学的学生，肯定他们长期的付出；第三，也可以用在赞美潜心钻研的科研工作者的文章里；第四，例如可以写“科研工作者们十年如一日深耕专业领域，正应了那句‘百年封殖在，终与鼎鬵期’，未来必然会取得更多突破性成果”；第五，还可以用在描写人才培养的文章中；第六，用来表达对人才培育工作价值的认可；第七，也可以用在自我激励的文字里，鼓励自己坚持学习提升；第八，使用的时候要注意匹配长期付出、终有回报的核心语境。

关联知识图谱

杨伯雍种玉同典故

第一，“种玉”的典故出自东晋干宝的《搜神记》；第二，故事讲述了杨伯雍生性孝顺，经常免费给路人提供水喝；第三，后来有一个仙人给了他一斗石子，让他种在地里；第四，后来种石子的地方长出了美玉，杨伯雍还用美玉做聘礼娶到了妻子；第五，后世就用“种玉”来比喻培植美好事物、培育人才；第六，这首诗的标题“种玉亭”就用了这个典故；第七，这个典故也常见于其他古典诗词作品中；第八，是古典文学中十分常用的典故之一。

名句 CLASSIC LINES

百年封殖在，终与鼎鬵期

本句直白点明了“长期培育终成大器”的核心主旨。

标签 TAGS

期许济世赞美高洁历史学哲学植物学民俗学

作者 POET

刘植

南宋诗人，江湖诗派成员