石室 其三

诵读这首诗的时候，整体语速要放缓，语气要舒缓柔和，贴合诗歌空灵闲适的意境。第一句“琅玕蘂笈藏幽谷”的断句为“琅玕/蘂笈/藏/幽谷”，重音放在“藏”字上，突出石室的隐秘感。第二句“唯见白云三五幅”的断句为“唯见/白云/三五幅”，重音放在“白云”上，拉长尾音，烘托出云气飘荡的感觉。第三句“昔日天师其姓吴”的断句为“昔日/天师/其姓吴”，语气要放平缓，带着追忆的感觉。第四句“岩前遗下云中屋”的断句为“岩前/遗下/云中屋”，重音放在“云中屋”上，收尾要轻，留下余韵。诵读的时候不需要刻意拔高声音，用自然放松的语气就可以。要注意每句之间的停顿，给听众留出想象的空间。可以边读边想象诗中描写的白云缭绕的山谷场景，更容易读出合适的语气。

这首诗的写景+溯源的结构非常适合用来仿写题咏古迹的小诗。仿写的时候可以先模仿前两句的结构，先写古迹的特点和周围的环境。比如可以写“青石板路藏深巷，唯见桃花三两枝”，先点明地点和环境。然后再模仿后两句的结构，回溯古迹的历史，再点明现存的遗迹。比如后面可以接“昔日书生曾住此，阶前遗下旧题诗”，和前面的内容呼应。仿写的时候不需要严格遵守格律，只要句式结构相似就可以。可以选择自己熟悉的古迹或者老地方作为仿写对象，更容易写出真情实感。仿写的语言要尽量简洁直白，贴合原诗清新自然的风格。

“琅玕蘂笈藏幽谷，唯见白云三五幅”这两句非常适合用来描写清幽的山野或者隐士居所的场景。比如写自己去山里游玩，看到一处隐藏在山谷里的老房子的时候就可以用。也可以用在描写图书馆、书店等藏有很多珍贵书籍的场所的作文里，用来烘托场所的静谧氛围。还可以用在描写自己向往的生活场景的作文里，表达对隐逸闲适生活的向往。使用的时候不需要改动原句，直接引用就可以，也可以稍微调整一下用词贴合自己的语境。引用这两句能够给作文增添古典韵味，让语言更有文采。小学生可以在写景作文或者游记里使用这两句，很容易得到高分。使用之前要先理解这两句的意思，不要用在不符合语境的地方哦。