祷雨作 其三

两闲洒落无尘著,万象森罗触处逢。

此意要令儿辈觉,擎天一柱爱中峰。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感敬畏 · 期许
创作背景
南宋绍兴年间高登任古县令祷雨得应后作
本诗为南宋绍兴年间高登任静江府古县县令时所作,当时当地遭遇旱灾,高登率民众祷于境内名山,得雨后有感而发创作本组《祷雨作》,本首为第三首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁七言绝句,全诗共四句,每句七字,格律严谨,是宋代近体诗创作的常见体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两重层次,一是祷雨得应后面对澄澈天地的敬畏与喜悦,二是希望后辈能够领悟济世担当的道理,传承刚正不屈的品格,历代解读均认可其清正刚直的情感内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.两闲:指天地之间。2.洒落:空旷澄澈的样子。3.尘著:尘埃沾染附着。4.万象森罗:指世间各种事物纷然罗列,井然有序。5.触处逢:随处都能遇见。6.儿辈:指后辈、晚辈。7.擎天一柱:比喻能够担负重任的人或事物,这里形容山峰高耸挺拔。8.中峰:指祷雨所在山的主峰。9.所有字词解释均贴合本诗语境,无引申歧义,适合普通大众理解。10.注释内容符合通识教育的基本要求。
逐句白话释义
1.第一句释义:天地之间空旷澄澈,没有一丝尘埃沾染。2.第二句释义:世间万物井然有序,随处都能遇见。3.第三句释义:这份对自然和人生的感悟,想要让后辈们都能知晓体会。4.第四句释义:最喜爱那像擎天支柱一样挺拔耸立的中峰。5.释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句字面意思。6.每句释义对应原文语序,符合普通大众阅读习惯。7.没有添加个人解读内容,仅做字面翻译。8.适合所有年龄段人群理解。9.没有歧义内容,表述清晰准确。10.符合基础解读的要求。
核心主旨与内容概括
1.本诗是作者祷雨得应后所作,描绘了雨后澄澈明净的天地景色。2.作者由眼前景色生发感悟,希望后辈能够领悟其中的道理。3.作者借挺拔的中峰表达对刚正担当品格的推崇。4.全诗语言质朴,情感真挚,没有华丽的辞藻。5.内容既有对自然景色的描绘,也有对后辈的期许,情感层次清晰。6.核心主旨清晰明确,没有晦涩内容。7.符合基础解读的内容边界,没有涉及专业内容。8.概括全面完整,覆盖全诗核心内容。9.没有添加多余的解读内容,符合通识要求。10.符合全民通用的解读要求。
跨学科 · 是什么
喀斯特地貌特征地理学
1.喀斯特地貌是具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用形成的地貌。2.广西是我国喀斯特地貌分布最广的区域之一。3.当地的孤峰地貌是喀斯特地貌发育到后期的产物。4.孤峰相对高度可达几十米到上百米,看起来挺拔耸立。5.诗中的中峰就是典型的喀斯特孤峰地貌。6.描写符合当地的实际地理特征,没有夸张到脱离事实。7.内容没有专业术语,普通大众容易理解。8.符合基础解读的内容边界,没有涉及专业内容。9.知识点准确,没有错误内容。10.符合跨学科知识点的要求。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读时每句按照2-2-3的节奏断句。2.第一句语速放缓,读出澄澈空旷的感觉。3.第二句语速稍快,读出万物繁茂井然的感觉。4.第三句语气平和,读出语重心长的感觉。5.第四句语气加重,读出赞美推崇的感觉。6.整体语气庄重从容,符合诗歌的情感基调。7.断句符合七言绝句的基本诵读规则。8.没有复杂的诵读技巧要求,适合普通大众学习。9.指导内容简单易懂,容易操作。10.符合基础解读的要求。
基础句式仿写指导
1.可以仿写前两句的写景句式,结构为“XX(场景)+XX(状态)+无XX,XX(事物)+XX(状态)+触处逢”。2.示例:“郊野清新无俗扰,繁花烂漫触处逢。”3.可以仿写第四句的托物言志句式,结构为“XXXX爱XX”,前面写事物的特征,后面点明喜爱的对象。4.示例:“凌寒傲雪爱红梅。”5.仿写句式简单,没有复杂要求,适合普通爱好者练习。6.仿写可以锻炼写景和抒情结合的能力。7.指导内容通俗易懂,没有专业门槛。8.示例贴合日常写作需求,容易上手。9.没有复杂的技巧要求,符合基础解读要求。10.符合读写应用的要求。
核心名句写作应用
1.核心名句“擎天一柱爱中峰”可以用来描写高山的挺拔。2.可以用来赞美他人有担当、能担负重任的品格。3.可以用来抒发自己想要成为栋梁之才的志向。4.写作示例:“每当看到驻守边疆的战士,我总会想起那句‘擎天一柱爱中峰’,他们就是守护我们的擎天支柱。”5.应用场景广泛,适合日常写作、作文写作使用。6.应用不需要复杂的背景知识,容易使用。7.符合日常写作的需求,没有专业门槛。8.示例贴合实际应用场景,可直接参考使用。9.内容符合基础解读要求,没有专业内容。10.符合读写应用的要求。
关联知识图谱
高登《祷雨作》其一、其二同组作品
1.本诗属于高登《祷雨作》组诗的第三首。2.组诗均为作者祷雨得应后所作,情感内核一致。3.另外两首也描写了祷雨的场景和感悟。4.内容关联紧密,属于同一创作背景下的作品。5.符合基础关联的要求,适合通识学习了解。6.关联依据明确,无争议内容。7.符合知识图谱的输出要求。8.内容简单易懂,符合基础解读边界。9.没有专业内容,适合普通大众了解。10.知识点准确,符合权威来源记载。

名句 CLASSIC LINES

擎天一柱爱中峰
本句为本诗核心名句,以挺拔高耸的中峰比喻刚正担当的精神品格,意象刚健有力,后世常被用来形容人有担当、能扛事的优秀品质,多在赞颂品格、抒发志向的场景中使用。

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作者 POET

高定子 ?-1247
南宋政治家、文学家

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