次缪仲右韵 其一

心绪千丝结,年华一鸟过。

可人元自少,知己不须多。

咄咄君休怪,呜呜我亦歌。

将军浑健在,醉尉莫谁何。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感旷达 · 闲适
创作背景
次韵酬答
本诗为明初诗人杨基创作的次韵组诗第一首,作于洪武初年作者宦途受挫闲居时期,为回应友人缪仲右赠诗的酬答作品,创作动因是借与友人唱和抒发自身失意境遇下的人生感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属近体诗范畴,起源于南北朝齐梁时期,成熟于初唐,是古典诗歌主流体裁之一,每首八句每句五字,要求格律严谨、对仗工整,在唐宋元明历代均有大量经典作品留存。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是对年华流逝、心绪繁杂的怅惘,二是对知己难求、世态炎凉的慨叹,三是不拘俗议、疏狂自适的旷达,历代主流解读均将其归为作者失意时期的抒怀之作。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗酬答。心绪指内心的思绪情绪。可人指让人欣赏、合心意的人。咄咄是叹词,用来表达感慨、惊异的情绪。醉尉出自西汉李广的典故,此处指刁难失意者的小人。字词含义均贴合全诗口语化的表达风格,没有晦涩难懂的冷僻释义。
逐句白话释义
第一句写内心的繁杂思绪像千根丝线缠结在一起,理不出头绪。第二句写流逝的年华像飞鸟掠过一样,快得抓不住踪迹。第三句写合心意的好人本来就很少见,不用强求遇到很多。第四句写真正懂自己的知己,哪怕只有几个也足够了,不需要追求数量多。第五句写你不要惊讶我总是唉声叹气感慨不停。第六句写我心里不痛快,也会呜呜地唱着歌抒发情绪。第七句写我这个“老将军”还硬朗健康地活着呢。第八句写那些势利的小人就不要来故意刁难我了。
核心主旨概括
这首诗是作者和友人唱和时写下的抒怀作品,开篇先讲自己当下心绪烦乱、感叹时光过得飞快的状态。接着道出了人生中合心意的人很少、知己不需要多的普遍体悟。随后直接抒发自己的情绪,告诉友人自己的感慨都是真情实感。最后用典故表达自己不会因为暂时的失意就消沉,也不怕势利小人的刁难。整首诗的语言非常直白,没有过多华丽的修饰,情感真挚坦诚,能让读者感受到作者失意时依然旷达的人生态度。
跨学科 · 是什么
李广醉尉典故历史学
诗句最后两句用到的典故出自西汉时期的历史事件。西汉名将李广被罢官闲居时,晚上出门打猎喝酒,回城时被喝醉的霸陵尉呵斥阻拦,不让他通行。这个典故后来常被用来指代人在失意时被小人刁难的情况。诗句里的“将军”是作者自比,“醉尉”指代那些势利的小人。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗时整体语气要舒缓坦诚,首联要读出怅惘感,语速稍慢。颔联是核心名句,读的时候要加重语气,停顿清晰,“可人/元自少,知己/不须多”,每句中间做半拍停顿。颈联要读出随性的感觉,语气可以稍微轻松一点。尾联要读出旷达疏狂的气势,最后三个字“莫谁何”要加重语气,收尾有力。整首诗的诵读语速不需要太快,要贴合诗人坦诚抒怀的语气。
句式仿写指导
可以仿写颔联“可人元自少,知己不须多”的对仗句式,结构为“名词+副词+自/须+形容词/动词”,前后两句形成语义上的呼应。比如写读书可以仿写为“好书元自少,精读不须多”,写旅行可以仿写为“佳景元自少,深游不须多”。仿写的时候要注意前后两句的语义要关联,对仗要工整,用词要贴合自己想要表达的主题,不用刻意追求华丽的辞藻,朴实直白的表达更有感染力。
名句写作应用
“可人元自少,知己不须多”这句名句可以用在写友谊、人际交往、人生感悟类的作文里。比如写对朋友的看法时,可以写“古人说‘可人元自少,知己不须多’,人生不必强求拥有很多朋友,有几个真正懂自己的知己就足够了”。也可以用在表达自己不随波逐流的人生态度的文本里,用来体现自己追求高质量社交、不刻意迎合他人的价值观。应用的时候可以直接引用,也可以结合自己的经历稍加解读。
关联知识图谱
孟浩然《送杜十四之江南》同主题
两首作品都围绕人际交往、知己情谊的核心主题展开,都表达了对真挚友谊的珍视。孟浩然的诗是送别友人时的赠别之作,本诗是和友人唱和时的抒怀之作,二者情感内核有共通之处,都是古典诗词中写友谊的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

可人元自少,知己不须多
该句为全诗核心名句,语言直白凝练,道出了古今人际交往的普遍共识,历代诗话多将其列为抒写知己情谊的经典名句,后世常被用于人际交往、友谊相关的文本创作中。

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作者 POET

洪咨夔 1176-1236
南宋中后期大臣、文学家,存诗千余首

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