同孙子直和李参政东园韵 其二

诵读这首诗的时候采用2-2-3的断句方式，每句分成三个部分停顿。第一句要重读“治国”“治圃”两个词，突出两者的关联。第二句要重读“容易”“难”两个词，突出两者的对比。第三第四句语气放缓，分别重读“莫放”“先教”两个词，突出建议的肯定语气。整首诗的诵读节奏要平稳，不用过于激昂，符合说理诗的平实风格。大家可以多练习几遍，就能读出诗句的节奏感。

大家可以学习这首诗“XX宜将XX看”的比喻句式，用来写说理的句子。仿写的时候先找一个抽象的主题，再找一个大家熟悉的具象事物来打比方。比如写求学可以说“求学宜将登山看，起步容易登顶难”，写减肥可以说“减肥宜将筑堤看，破防容易坚持难”，写管理团队可以说“带团队宜将种花看，引种容易养护难”。仿写的时候要注意两个事物的内在逻辑要对应，不然比喻就会很生硬。大家可以结合自己的生活经验多写几个句子，就能熟练掌握这个句式。

“治国宜将治圃看，垦除容易整齐难”这句名句适用范围非常广，凡是涉及治理、运营、长期经营的场景都可以用。比如写公司年终总结的时候可以说“常言道‘治国宜将治圃看，垦除容易整齐难’，我们今年完成了团队组建的基础工作，明年的重点就是规范运营流程，提升整体效率”。写班级管理的周记的时候可以说“班主任常说治国宜将治圃看，垦除容易整齐难，我们班刚组建的时候很快就熟络了，但是要形成良好的班风还需要大家长期共同努力”。用的时候只要贴合场景，就能让你的文字更有说服力。