春事
莫为春愁两鬓翁，管愁元不属春风。
深黄杨柳夕阳外，淡白杏花明月中。
大自在身天地并，妙光明性圣愚同。
鸣鸠乳燕相料理，融得从前万虑空。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感哲理
创作背景
南宋退居时期创作
本诗为南宋诗人洪咨夔晚年辞官退居故里於潜时所作，创作时间约为绍定年间（1228-1233）。诗人此时脱离官场繁杂事务，闲居乡间春日出游见景生情，有感于心性修养所得创作此诗，消解此前积累的世俗思虑。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗，是唐代成熟的格律诗体裁。全诗共八句五十六字，中间两联要求严格对仗，平仄、押韵均需符合近体诗规范。该体裁在宋代得到进一步发展，兼具格律严整与表意灵活的特点，是古典诗歌的核心体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕消解世俗春愁展开，先破传统伤春叙事，再借春日明丽景致铺垫，最终落向内心理性的感悟，传递出摆脱俗世烦忧、体悟心性平等光明的自在心境，情感层次由抑转扬，基调旷达通透。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“两鬓翁”指两鬓斑白的老人，此处是诗人自称。“管愁元不属春风”的“元”是“原本、本来”的意思。“大自在身”是佛家术语，指摆脱烦恼束缚的自由状态。“妙光明性”指人本来具有的澄明善良的本心。“相料理”指相互呼应、热闹嬉戏的样子。“万虑空”指所有的忧虑烦恼都消散不见。这些字词都是理解全诗的基础，没有生僻的通假字或古今异义。
逐句白话释义
第一句是说不要因为春日的愁绪就让自己变成两鬓斑白的老人。第二句说愁闷这件事本来就和春风没有关系，不要怪春天引发愁绪。第三句写夕阳西下的远处，杨柳已经变成了深黄色。第四句写明亮的月光下，杏花泛着淡淡的白色。第五句说获得大自在的人，身心可以和天地并存同大。第六句说本性里的澄明光辉，圣人和普通人都是一样的。第七句写鸣叫的斑鸠和育雏的燕子相互呼应嬉戏。第八句说这样的春日景象，把从前所有的忧虑烦恼都融化清空了。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人春日闲游时的有感而发，打破了古典诗词里常见的伤春叙事。诗人先点明不要把愁绪怪到春天身上，接着描绘了春日从黄昏到月夜的明丽景致，再从景致上升到心性哲理的感悟，最后回归到眼前的春日生机，抒发了自己摆脱世俗烦忧、获得内心自在的旷达心境。全诗内容从景到理再回到景，逻辑清晰，基调积极通透。
跨学科 · 是什么
杨柳、杏花的植物特征植物学
诗句里的杨柳就是我们常见的垂柳，春天的时候会先抽条长叶，颜色从嫩黄慢慢变成深黄，符合诗里暮春的时间节点。杏花是春季常见的观赏花卉，花瓣多为淡白色或淡粉色，在月光下会显得格外洁白柔和。这两种植物都是江南暮春时节非常有代表性的植物，符合创作地点的地域特征。普通读者很容易在生活里见到这两种植物，能直观感受到诗里的景致。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓舒展，最后两联语气可以稍微上扬，体现出旷达的心境。断句节奏可以参考：莫为/春愁/两鬓翁，管愁/元不/属春风。深黄/杨柳/夕阳外，淡白/杏花/明月中。大自/在身/天地并，妙光/明性/圣愚同。鸣鸠/乳燕/相料理，融得/从前/万虑空。每一句的最后一个字要读得饱满一些，押韵的字可以稍微拉长音，突出诗歌的韵律感。诵读的时候可以想象自己站在春日的郊野，感受微风和花香，更容易带入诗歌的氛围。
基础句式仿写指导
大家可以重点仿写“深黄杨柳夕阳外，淡白杏花明月中”这个对偶句，句式结构是“色彩+事物+场景”的对仗。仿写的时候可以先找两种同一季节的景物，分别搭配对应的色彩和场景，比如“浅绿芭蕉梅雨里，深红榴叶夏风中”，或者“素白梅花寒雪外，苍青松枝冷雾中”。仿写的时候要注意前后两句的词性要对应，色彩对色彩，事物对事物，场景对场景，不需要追求太过复杂的用词，简单通顺就可以。多练习几次就能掌握这种写景对偶句的写法。
核心名句日常写作应用
“深黄杨柳夕阳外，淡白杏花明月中”这句可以用在描写春日景色的作文里，比如写春游、春日傍晚散步的场景，放在段落的开头或者结尾都很合适，能快速营造出优美的春日氛围。“大自在身天地并，妙光明性圣愚同”可以用在关于心态调整、平等待人的作文里，比如写遇到挫折后调整心态，或者写不要歧视他人、每个人都有闪光点的主题。引用的时候不需要改动原句，直接放在段落里就能提升文章的文化感。
关联知识图谱
朱熹《春日》同主题
两首都是宋代诗人创作的春日抒怀诗，都打破了传统伤春的叙事，从春日景致上升到哲理感悟，基调积极向上，都是宋代理趣诗的代表作品，适合放在一起对比阅读。
名句 CLASSIC LINES
大自在身天地并，妙光明性圣愚同
该句融合了宋代理学心性论思想，传递出个体心性平等、可与天地同参的悟道感悟。
深黄杨柳夕阳外，淡白杏花明月中
该句采用色彩对仗、时空对举的手法，勾勒出江南暮春黄昏到月夜的过渡景致，意境明丽澄澈。
标签 TAGS
作者 POET
洪咨夔 1176-1236
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