又和 其六
架上乱书儿自整，床头浊酒妇能谋。
只将翘足垂莲势，静对书窗课弈秋。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感闲适
创作背景
黄庭坚晚年闲居
此诗为黄庭坚晚年闲居江西时期所作。黄庭坚因党争屡遭贬谪，晚年心境趋于平淡，诗风亦由早年的奇崛转向自然。诗中描绘的“乱书”、“浊酒”、“课弈”等场景，正是其远离政治中心后，于书斋与家庭生活中寻求精神寄托的真实反映。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为七言绝句，属近体诗范畴。七绝定型于唐代，以四句二十八字为基本形式，讲究平仄、对仗与押韵。黄庭坚此作格律工稳，体现了宋人七绝在唐法基础上的锤炼与个人风格的融入。
情感 · 解读
诗歌核心情感为一种闲适自得、恬淡从容的生活意趣。通过描绘家庭琐事与个人雅好，展现了诗人于日常生活中安顿身心、自得其乐的精神状态，是宋代士大夫追求内心宁静与生活情趣的典型写照。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“架上乱书”指书架上杂乱的书籍。“儿自整”意为孩子自己整理。“床头浊酒”指床边放着的普通酒。“妇能谋”意为妻子能够筹办。“翘足垂莲势”形容一种盘腿或垂足而坐的闲适姿态，如莲花垂挂。“静对”指安静地面对。“书窗”即书房的窗户。“课弈秋”意为研习或教授棋艺，“弈秋”是古代著名的棋手，此处代指下棋。
逐句白话释义
第一句：书架上的书籍有些杂乱，孩子自己动手整理。第二句：床头放着的普通酒，是妻子能够操办准备的。第三、四句：我只是摆出一种垂足而坐的闲适姿态，安静地对着书房的窗户，研习棋艺。
核心主旨与内容概括
全诗描绘了一幅闲适恬淡的家庭生活画面。通过“儿整书”、“妇谋酒”展现家庭生活的和谐与朴素，通过“翘足”、“课弈”刻画诗人沉浸于个人雅趣的悠然状态。核心主旨在于表达一种安于简朴、自得其乐的生活态度和文人情趣。
跨学科 · 是什么
宋代文人生活历史学
诗中描绘的“乱书”、“浊酒”、“弈棋”场景，反映了宋代士大夫阶层日常生活的一个侧面。宋代印刷术普及，书籍增多，书房成为重要空间；饮酒是普遍的社交与休闲方式；围棋在宋代文人中极为流行，是“琴棋书画”四艺之一，体现了他们对智力游戏与精神修养的重视。
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读写应用
诵读指导
诵读时宜用平缓、闲适的语调。前两句叙述家庭琐事，语气可稍显轻松、亲切。后两句转入诗人自身状态，“只将”、“静对”需读出悠然自得、心无旁骛之感，“课弈秋”三字可稍作强调，以突出雅趣。
句式仿写
可学习本诗通过并列两个生活细节（儿整书、妇谋酒）来铺垫氛围，再聚焦于主体自身状态（翘足课弈）的写法。仿写时，可选取两个能体现环境或他人行为的细节，再用一个动作或状态描写来突出“我”的感受或活动。
写作应用
“只将翘足垂莲势，静对书窗课弈秋”可用于描写人物沉浸于某项爱好或学习时的专注、闲适状态。适用于记叙文、散文中刻画人物形象，或议论文中作为“专注”、“雅趣”、“闲适生活”的例证。
关联知识图谱
陶渊明《饮酒·其五》同主题
两者都表达了远离尘嚣、安于田园或书斋生活的闲适自得之情，体现了中国文人追求内心宁静的传统。
名句 CLASSIC LINES
只将翘足垂莲势，静对书窗课弈秋
此二句为全诗核心名句，以“翘足垂莲”的闲适姿态与“静对书窗”的专注神情，勾勒出一幅文人雅趣图。后世常借此形容文人沉浸于琴棋书画等雅事时的忘我与恬淡之境，成为描绘书斋生活与文人情趣的经典意象。
标签 TAGS
作者 POET
洪咨夔 1176-1236
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