又和其八

寒灯芳烬发春红，读到豳诗继匪风。

吾道有消还有长，欲将此意写丝桐。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感人生 · 哲理 · 感悟

创作背景

读书感怀之作

本诗为唱和组诗中的一首，具体创作背景史无明载。从诗中“读到豳诗”、“吾道有消还有长”等句推断，应是诗人在寒夜苦读《诗经》时，由《豳风》篇章引发对个人际遇与儒家之道兴衰的思考，遂成此诗。其创作动因源于经典的阅读体验与内心的哲理叩问，是典型的文人书斋感怀之作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗为七言绝句，属近体诗范畴。七绝定型于初唐，以四句二十八字为基本格式，讲究平仄、对仗与押韵，篇幅短小而意蕴深远，是古典诗歌中最为凝练的体裁之一。本诗遵循七绝格律，以精炼语言承载深沉哲思，体现了该体裁“以少总多”的艺术特质。

情感 · 解读

本诗核心情感在于通过寒夜读书的场景，抒发对学问传承与人生境遇的深刻感悟。诗人由《诗经·豳风》的阅读，联想到“道”的消长规律，并试图将这份体悟寄托于琴音，情感层次由具体物象（寒灯、诗卷）升华为抽象哲思（道之消长），最终落于艺术表达（丝桐），体现了儒家士人“穷则独善其身”的修养追求与“发愤著书”的抒情传统。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

“芳烬”指灯芯燃烧后留下的灰烬，因带有香气或美好意象而称“芳”。“春红”形容灯花或烬光呈现的暖红色，象征生机。“豳诗”指《诗经·豳风》，内容多描写周代早期农事与生活。“匪风”出自《诗经·桧风·匪风》，此处或指代《诗经》中其他篇章，或泛指古风。“丝桐”指古琴，因琴身多用桐木，琴弦用丝制成。

逐句白话释义

第一句：寒冷的夜晚，灯盏中的灯芯燃尽，结出红色的灯花，仿佛带来了春天的暖意。第二句：我读到了《诗经·豳风》中的篇章，接着又读了《匪风》等诗作。第三句：我所信奉和追求的“道”，有衰落消减的时候，也有兴盛增长的时候。第四句：我想把这份关于“道”之消长的感悟，通过弹奏古琴表达出来。

核心主旨概括

这首诗描绘了诗人在寒夜灯下苦读《诗经》的情景。由眼前灯花的“春红”之色，联想到所读《豳风》等篇章中蕴含的古老智慧。进而由经典内容生发开去，思考个人所坚守的“道”或学问，虽然会经历起伏消长，但终有复兴之时。最后，诗人希望将这份深刻的体悟，通过古琴的音乐来抒发和寄托。全诗表达了读书明理、感悟人生、坚守信念的文人情怀。

读写应用

基础诵读指导

诵读此诗，宜用平稳、沉思的语调。首句“寒灯芳烬发春红”可稍作停顿，读出“寒”与“春”的对比感。次句“读到豳诗继匪风”语速可稍缓，体现阅读的专注。第三句“吾道有消还有长”是情感核心，重音落在“消”和“长”上，读出转折与坚定。末句“欲将此意写丝桐”语气转为舒缓悠远，表达寄托之情。整体节奏应如文人夜读，从容不迫。

基础句式仿写

本诗第三句“吾道有消还有长”是典型的“有…还有…”并列转折句式，用于表达事物对立统一的两个方面。仿写示例：论学问，有深奥还有浅显；看人生，有顺境还有逆境。此句式简洁有力，适合用于表达对复杂现象的辩证思考。

名句写作应用

“吾道有消还有长”一句，适用于论述事物发展规律、个人成长历程或文化传承等主题的写作。例如，在论述传统文化复兴时，可引用此句说明其虽历经曲折但生命力不绝；在鼓励身处逆境者时，可用此句表达对未来的信心。它为文章增添了古典哲思的深度与文采。

名句 CLASSIC LINES

吾道有消还有长

此句为全诗诗眼与核心名句。它凝练地表达了儒家士人对“道”的坚定信念：个人的学问、理想乃至时代的文脉，虽会经历低谷与挫折（消），但终将复兴与壮大（长）。此句蕴含深刻的辩证思维与历史乐观主义，成为后世文人面对逆境时自我砥砺的经典表达，影响深远。

标签 TAGS

人生哲理感悟历史学哲学社会学艺术学

作者 POET

洪咨夔 1176-1236

南宋中后期大臣、文学家，存诗千余首

又和 其八