到龙井寺 其四
十里轻轩憩佛庐，梦身差记蝶蘧蘧。
伊蒲巧作鱼虾样，矮笋新镵茧栗株。
暂到欲陪僧夏静，等闲生怕俗尘污。
计然老去翻多事，空挽西施向五湖。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感倦怠 · 向往 · 隐逸
创作背景
龙井寺游览与晚年心境
此诗为厉鹗组诗《到龙井寺》其四，创作于其晚年游历杭州西湖龙井寺期间。龙井寺为杭州著名佛教寺院与茶文化圣地，环境清幽。诗人此次游览，触景生情，将眼前佛寺的清净与自身对世事纷扰的厌倦相结合，借古抒怀，表达了对隐逸生活的思考。创作时间约在乾隆年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为清代厉鹗所作七言律诗，属近体诗范畴。七律格律严谨，要求对仗工稳、平仄协调，是古典诗歌中艺术形式高度成熟的体裁之一。厉鹗作为清代浙派诗宗，其七律创作以清幽峭刻、用典精巧著称，本诗即体现了这一风格。
情感 · 解读
全诗核心情感交织着对佛寺清幽环境的向往与对世俗尘嚣的疏离感。诗人通过描绘寺中简朴而富有禅意的饮食（伊蒲馔、矮笋），营造出超脱的意境。尾联借范蠡（计然之术）与西施的典故，深化了这种对归隐江湖、摆脱世务的复杂心绪，既有向往，亦含一丝自嘲与无奈。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“轻轩”：轻便的车马。“佛庐”：佛寺。“差记”：略微记得。“蝶蘧蘧”：化用“庄周梦蝶”典故，形容梦境迷离。“伊蒲”：即伊蒲馔，指寺院素食。“巧作”：精巧地制作。“镵”：刺，这里指挖掘。“茧栗株”：形容竹笋初生时小如蚕茧、栗子。“僧夏”：僧人的夏安居，指寺院清修生活。“计然”：春秋时期谋士，范蠡之师，此处代指范蠡。“翻”：反而。“五湖”：指太湖流域，代指隐逸之地。
逐句白话释义
首联：乘坐轻便车马行了十里路，在佛寺中歇息，这趟如梦般的旅程，只依稀记得像庄周梦蝶一样迷离。颔联：寺中的素斋被巧手制作成鱼虾的形状，新挖的矮小竹笋，模样像蚕茧和栗子。颈联：短暂到此，想要陪伴僧人度过清净的夏日时光，却总是生怕被世俗的尘埃所玷污。尾联：想到范蠡（计然）年老后反而多生事端，白白地带着西施泛舟五湖归隐。
核心主旨概括
这首诗记述了诗人游览龙井寺的经历与感受。前两联描绘了寺院的环境与饮食，突出其清幽、简朴、富有禅趣的特点。后两联转入抒情，表达了诗人想要远离尘嚣、享受清净的愿望，并通过历史典故，流露出对隐逸生活的向往以及对世事纷扰的一丝无奈与自嘲。
跨学科 · 是什么
范蠡归隐典故历史学
尾联“计然老去翻多事，空挽西施向五湖”涉及春秋历史人物范蠡。范蠡辅佐越王勾践灭吴后，功成身退，传说携西施泛舟五湖（太湖流域）经商，号陶朱公，成为古代隐逸与智慧的象征。诗人借此典故，表达了对功成身退、逍遥江湖这种人生选择的思考。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为七言律诗，诵读时宜采用“二二三”的基本节奏。首联“十里/轻轩/憩佛庐，梦身/差记/蝶蘧蘧”语调可稍轻缓，带入梦境感。颔联“伊蒲/巧作/鱼虾样，矮笋/新镵/茧栗株”可读得稍实，体现观察之细。颈联“暂到/欲陪/僧夏静，等闲/生怕/俗尘污”语气转为内心独白，略带忧虑。尾联“计然/老去/翻多事，空挽/西施/向五湖”应读出感慨与自嘲的意味，尾字“湖”可稍作延长。
句式仿写指导
可重点学习颔联的描写句式：“名词+巧作+名词样，名词+新镵+名词株”。此句式通过精巧的动词（巧作、新镵）和生动的比喻（鱼虾样、茧栗株），将普通事物写得富有情趣。仿写示例：“山厨妙制松花饼，野灶新烹谷雨茶。”
名句写作应用
尾联“计然老去翻多事，空挽西施向五湖”可用于表达对“功成身退”这一传统理想进行反思或带有复杂情绪的议论中。例如，在讨论历史人物晚年选择、或现代人面对事业与生活平衡时，可化用此句，增添文采与历史厚重感。
关联知识图谱
庄周梦蝶典故同典故
诗中“梦身差记蝶蘧蘧”直接化用《庄子·齐物论》中庄周梦蝶的典故，用以形容旅途如梦似幻、物我两忘的体验，增添了诗歌的哲学意趣。
范蠡携西施归隐典故历史关联
尾联核心典故，源自春秋历史。诗人借此表达对隐逸生活的复杂态度，既有向往，亦含对“多事”与“空挽”的反思，使个人情感与历史叙事交织。
名句 CLASSIC LINES
计然老去翻多事，空挽西施向五湖
此联为全诗点睛之笔，化用春秋时期范蠡（善用计然之术）功成身退、携西施泛舟五湖的典故。诗人反用其意，感叹即便如范蠡般智慧，年老后仍不免多事纷扰，其归隐之举在诗人看来亦带有一丝“空挽”的徒劳感。此句深刻表达了诗人对彻底超脱世俗羁绊的怀疑与自嘲，提升了诗歌的思想深度。
标签 TAGS
作者 POET
郑清之 1176年-1251年
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