双井

水神何时生六翮,飞出双泉江练白。

平湖浸月渺无边,一笑对之成揖客。

辘轳初动晓星横,夜卷寒琼声湱湱。

千年佛殿础花干,十亩空庭荫修柏。

问泉何事逞奇观,故向庭前作真泽。

昔年何塞今何通,泉岂有心犹拣择。

若云泉自井中来,枯甃沿山有龟拆。

如信地中泉自见,是年何须穿土脉。

幡风胥动两无凭,细诠此证归禅伯。

我方饶舌为作记,了不相干劳刻画。

寄诗更欲结茶缘,付与宗风自锤拍。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感旷达 · 理趣
创作背景
佛寺览景创作
本诗为宋代诗人郭印游览蜀中佛寺时所作,作者见到寺内双井泉喷涌的奇景,有感于泉流的通塞变化,结合自身对禅理的思考创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗属于古体诗范畴,起源于汉代,到唐代发展成熟,句式自由,不受严格平仄、押韵、对仗限制,宋代七古多融入议论与理趣,是古典诗歌的重要体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对双井泉奇丽景观的赞叹,二是对自然万物运行规律的思索,三是融入禅理后呈现的恬淡旷达的心境,符合宋代理趣诗的典型情感特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
六翮指鸟的翅膀,古代认为鸟翅有六根主羽才能飞翔。江练指白色的江水,这里比喻泉水的色泽。辘轳是古代从井里汲水的工具。寒琼指寒凉清冽的井水。甃是用砖石砌的井壁。禅伯指精通禅理的高僧。全篇字词通俗易懂,没有生僻的通假字和古今异义字,理解门槛较低。
逐句白话释义
水神是什么时候长出翅膀的?飞出两股泉水像白练一样洁白。平静的湖面浸着月光辽阔无边,我笑着对着它像对着宾客作揖。清晨辘轳刚转动的时候晓星还横在天上,夜里卷起寒凉的井水发出哗哗的声响。千年佛殿的柱础花纹已经干了,十亩空院子被高大的柏树荫蔽。我问泉水为什么要呈现这样的奇观,故意在院子前面涌出一汪清泽。往年为什么堵塞现在为什么通了,难道泉水有心还会挑选时机?如果说泉水是从井里来的,那山上干枯的井壁都裂得像龟壳一样。如果相信地底下的泉水自己会冒出来,那往年何必费力挖地找水脉。风动幡动的说法都没有凭据,仔细解释这个道理还是要交给高僧。我在这里多嘴写这篇记,完全不相干还费力刻画。寄这首诗还想结下茶缘,交给宗门风气自己去体会。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了佛寺中双井泉的奇丽景观,先写泉水喷涌的动态和周边的寺院环境,再通过探讨泉水通塞的问题抒发思考,最后引用禅宗典故归到禅理,展现了作者恬淡旷达的心境,是一首典型的宋代理趣诗。
跨学科 · 是什么
柏树植物学
柏树是中国原生的常绿乔木,叶片呈鳞片状,四季常青,适应能力很强,寿命可以达到数百年甚至上千年。因为柏树寿命长、树形庄重,古代常把它种植在寺院、陵墓旁边,象征高洁、长寿的寓意,和寺院的清净氛围非常契合。诗中提到的修柏就是高大的柏树,能够覆盖十亩空庭,说明树龄已经很长,和千年佛殿的时间背景对应。
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读写应用
诵读指导
这首诗是七言古诗,每句的诵读停顿可以按照二二三的节奏划分,比如“水神/何时/生六翮”。写景的句子语调可以稍微明快一点,突出景色的奇丽。议论的句子语调要平缓一点,读出思考的感觉。结尾的句子语气要旷达,体现作者恬淡的心境。诵读的时候语速不需要太快,保持舒缓的节奏更符合诗歌的整体风格。
句式仿写指导
可以仿写本诗首联的设问加比喻的句式来描写自然景观,先提出一个充满想象力的问题,再用形象的比喻给出答案。比如描写瀑布可以写“天公何时倾玉盏,泻下飞流匹练白”,既符合句式特点,又能突出景观的特点。仿写的时候要注意想象要奇特,比喻要贴合描写对象的特征,不要过于生硬。
名句应用指导
核心名句“水神何时生六翮,飞出双泉江练白”可以用在描写水景的作文中,比如描写瀑布、喷泉、奔涌的江水等白色动态水景的时候引用,能够增加文采。比如写九寨沟的诺日朗瀑布就可以用这句诗来开头,突出瀑布喷涌的动态和洁白的色泽。也可以用在游记类的文章里,增强文章的文学性。
关联知识图谱
《双井茶》同主题
《双井茶》是宋代欧阳修的诗作,和本诗一样都以双井为描写对象,双井也是古代著名的茶产地,和本诗结尾提到的“结茶缘”内容相关,都是围绕双井相关的景观与文化展开创作的作品。

名句 CLASSIC LINES

水神何时生六翮,飞出双泉江练白
该句是本诗核心名句,以奇特的想象和精妙的比喻描写双泉喷涌的景观。

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作者 POET

郑清之 1176年-1251年
南宋中期著名政治家、文学家,官至左丞相、太师,为南宋理宗朝重臣

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