题清谿神女祠

吕殊 · 宋

生居万山中，二年依泽国。

偶于坐曹暇，聊欲访禅默。

再拜神女祠，劈山定何术。

上有琳宫岩，作论期破惑。

只今澄潭中，异影眩莫执。

泉源入幽窈，蛾眉如可及。

吾闻大地下，出没水中日。

胡为二魶鱼，欲归犹未得。

变化乘云雷，那能系不食。

山深风窍号，天寒日车急。

寄语龙宫君，安稳藏故穴。

近来托怪多，勿遣容易测。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感哲理 · 自然 · 赞美

创作背景

韩元吉任地方官公余访祠所作

本诗为南宋文人韩元吉所作，创作于其任职期间公余闲暇之时，当时作者在任所附近寻访清谿神女祠，有感于祠周边的自然景观与相关传说，为记录游览见闻、表达自己对神异传说的思考而创作本诗，学界对本诗创作时间考证为南宋孝宗乾道年间，无明确争议内容。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言古诗是汉魏以来形成的古体诗体裁，每句五字，格律自由，不拘对仗、平仄，押韵灵活，篇幅长短不限，是古典诗歌的重要体裁，历代文人多有创作，宋代文人常以此类体裁随性记游抒怀，本诗即采用五言古诗体裁创作，适配记游内容表达作者访古见闻与思辨内容。

情感 · 解读

本诗核心情感围绕作者公余访神女祠的游赏兴致，包含对劈山造景的自然伟力的赞叹，对神女祠相关传说的理性质疑，没有过度的神异迷信倾向，体现了宋代文人务实重理的思想特质，情感表达平实克制，寄寓了作者对怪异传说的审慎态度，整体情感基调厚重沉稳，兼具游览的轻松与思辨的深沉。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 坐曹指在官署处理公务，是古代对官员办公状态的常用表述。2. 禅默原指佛家禅修时清静沉默的状态，诗中用来指代环境清幽的神女祠。3. 琳宫原指神话中神仙居住的华丽宫殿，诗中用来指代建在山崖上的神女祠建筑。4. 幽窈是形容空间幽深隐秘、难以探寻的样子。5. 蛾眉原指女子修长弯曲的美貌特征，诗中用来指代传说中神女的容貌。6. 魶鱼是古代对大鲵的称呼，也就是俗称的娃娃鱼，是当地水域中生活的两栖动物。7. 风窍指山风穿过山间孔洞、洞穴时发出的呼啸声响。8. 日车是古代神话中太阳所乘坐的车驾，诗中用来指代运行的太阳。

逐句白话释义

1. 我生长在群山之中，两年来一直居住在靠近水泽的地方任职。2. 偶然在官署处理公务的闲暇时间，姑且想要前去寻访清幽的神女祠。3. 我对着神女祠拜了两拜，不知道当年劈开这座山到底用的是什么神奇的方法。4. 山崖上方建有神女祠的建筑，我写下这首诗是希望能破除相关的迷惑传说。5. 如今清澈的深潭之中，有奇异的影子晃动让人眼花缭乱无法捕捉。6. 泉水的源头流向幽深隐秘的地方，传说中神女的蛾眉仿佛触手可及。7. 我听说大地之下，太阳会在水中出没运行。8. 为什么那两条魶鱼，想要回到原来的地方却还没能做到。9. 它们可以乘着云雷变化身形，怎么可能被系住不吃东西呢。10. 深山之中风穿过孔洞发出呼啸声，天气寒冷太阳运行得十分迅疾。

全诗核心主旨与内容概括

1. 本诗是一首记游类古诗，记录了作者公余寻访清谿神女祠的完整过程。2. 诗歌先交代了自己的居住环境与访祠的缘由。3. 接着描写了神女祠周边的山水景观与相关传说。4. 作者针对传说中的神异内容提出了自己的理性质疑。5. 最后作者表达了对神异传说的审慎态度，不赞同随意传播怪异内容。6. 全诗将记游、写景、思辨三者融合为一体。7. 体现了宋代文人重理务实的思想特点。8. 没有过度渲染神异迷信内容，整体风格平实厚重。

跨学科 · 是什么

清谿河地理特征地理学

1. 清谿河是长江下游的支流，位于今安徽省池州市贵池区境内。2. 流域地处皖南山区边缘，周边山地与水泽交错分布。3. 当地气候湿润，降水充沛，因此形成了多山多水的地理风貌。4. 流域内生态环境优良，水生生物种类丰富。5. 清谿河水质清澈，自古就是知名的风景名胜地。6. 周边山地多喀斯特地貌特征，多溶洞、深潭分布广泛。7. 当地的地理环境特征催生了相关的神女传说的形成。8. 作者的描写准确反映了当地的地理风貌特点。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是五言古诗，诵读时每句节奏可以划分为“二三”停顿。2. 前四句交代访祠缘由，诵读时语气平缓自然。3. 中间八句描写景观与质疑传说，语气可以略带好奇与思考的感觉。4. 最后四句表达作者的观点，诵读时语气要沉稳坚定。5. 诵读时语速不宜过快，要体现出古诗厚重的质感。6. 遇到写景的句子可以适当放慢语速，突出画面感。7. 句末的韵脚可以适当拉长读音，增强节奏感。8. 整体诵读的情感基调要平实沉稳，不需要过度激昂。

句式仿写指导

1. 本诗采用“先交代背景、再写景、最后抒怀”的结构，可以仿写这种记游类作文的结构。2. 可以仿写“山深风窍号，天寒日车急”的对仗句式，用两个并列的写景句烘托氛围。3. 仿写时要注意前后内容的逻辑连贯。4. 写景时要选取有代表性的景物特征来描写。5. 抒怀部分要贴合前面的写景内容，不要脱节。6. 可以学习诗中用平实语言表达观点的写法。7. 仿写的句式要简洁凝练，避免语言冗余。8. 可以练习用五言句式来记录自己的游览见闻。

核心名句写作应用

1. 名句“山深风窍号，天寒日车急”可以用来描写深山林区的冬日景象。2. 在写游记类作文时，可以用这句来烘托深山之中幽冷的氛围。3. 在写写景散文时，可以引用这句来增强文字的古典韵味。4. 在写关于自然环境的文章时，可以用这句来表现山地气候的特点。5. 这句的应用场景主要是写景类的文章。6. 引用时要注意贴合文章的整体语境。7. 可以直接引用，也可以化用这句的句式来描写其他类似的场景。8. 这句能让文章的语言更有表现力和文化底蕴。

关联知识图谱

李白《秋浦歌》同地域作品

1. 李白的《秋浦歌》所描写的秋浦就是现在的池州贵池地区，和本诗描写的清谿属于同一地域。2. 两首作品都描写了当地的山水景观与人文传说。3. 都是古代文人游历当地时创作的记游类作品。4. 都体现了当地秀美的自然风貌与深厚的文化底蕴。5. 两首作品都被收录在历代的诗歌总集中。6. 都是描写皖南地区山水的经典作品。7. 关联依据为两首作品的创作地域相同。8. 可以对比阅读两首作品了解当地的历史文化风貌。

名句 CLASSIC LINES

山深风窍号，天寒日车急

生动描摹了神女祠所在深山之中寒风呼啸、天色寒冷太阳运行迅疾的幽森景象，语言凝练苍劲，画面感极强。

标签 TAGS

哲理自然赞美其他学科历史学哲学地理学天文学

作者 POET

吕殊

南宋嘉定元年进士，地方学官，金华永康籍文人