嘉禾百咏 穆溪
静练明田外，源流笠泽通。
不因逢岁旱，谁识济时功。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感济世 · 赞美
创作背景
《嘉禾百咏》组诗创作
本诗是张尧同《嘉禾百咏》组诗中的一首。该组诗创作于南宋时期，系统吟咏嘉兴（古称嘉禾）地区的山川、古迹、风物与民俗，具有鲜明的地方志与风土诗性质。创作动因在于记录与歌颂家乡风物，其创作背景与南宋时期江南地区经济文化繁荣、文人关注地方风物的风气密切相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为五言绝句，是古典诗歌中篇幅最短小精炼的体裁之一，以四句二十字高度凝练地捕捉意象与哲理。此体裁在唐代定型并臻于成熟，要求语言高度浓缩，意境深远，常于尺幅之间见天地。张尧同此作深得五绝精髓，以简驭繁，借物寓理，体现了该体裁“以少总多，情貌无遗”的艺术特质。
情感 · 解读
诗歌核心情感在于对穆溪默默无闻却至关重要的灌溉之功的发现与礼赞。诗人通过“不因逢岁旱，谁识济时功”的假设与反问，揭示了平凡事物在关键时刻的巨大价值，情感基调是理性的赞叹与深刻的领悟，而非单纯的抒情。这种情感超越了个人悲欢，上升为对事物内在价值与社会功用的普遍性思考。
基础解读 READING
语文核心知识
静练、笠泽、济时功
“静练”指平静洁白的丝绢，此处比喻溪水清澈平静如一匹白练。“笠泽”是古水名，通常指太湖或吴淞江一带水域，这里代指广阔的水系。“济时功”指救助时世、造福社会的功劳。这三个词是理解诗歌意象和主旨的关键。
逐句白话释义
第一句“静练明田外”：平静如白练的溪水在田野之外闪着亮光。第二句“源流笠泽通”：它的源头和流向与笠泽（大水系）是相通的。第三句“不因逢岁旱”：如果不是因为遇到了大旱的年份。第四句“谁识济时功”：又有谁能认识到它救助时世的功劳呢？
咏物寓理
这首诗通过描绘穆溪平静明澈、源远流长的外在形态，进而揭示其在干旱之年灌溉农田、造福一方的内在价值。全诗主旨在于说明：许多事物的价值平时不为人所察觉，只有在特定的关键时刻（如“岁旱”）才能充分显现出来，蕴含着“实践检验价值”和“平凡中见伟大”的朴素哲理。
跨学科 · 是什么
江南水网与灌溉地理学
诗句反映了江南地区（嘉兴）典型的水乡地理特征。水网密布，河流湖泊相互连通（“源流笠泽通”），形成了天然的灌溉系统。这种地理环境使得水利成为农业的命脉，一条看似普通的溪流，在干旱年份就能成为保障收成的关键，体现了地理环境对人类生产活动的决定性影响。
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读写应用
诵读节奏与语气
诵读时，前两句“静练/明田外，源流/笠泽通”应节奏舒缓，语气平和，读出溪水宁静悠远之感。后两句“不因/逢岁旱，谁识/济时功”需在“不因”后稍作停顿，以突出假设语气；“谁识”二字可略微加重，读出反问与感慨的意味，整体语气由平缓转向深沉有力。
假设反问句式
本诗后两句“不因……谁识……”是经典的假设反问句式。仿写时，可先用“不因”提出一个假设条件（通常是某种考验或极端情况），再用“谁识”、“怎显”、“方知”等词引出反问或结论，以突出事物在特定条件下的价值或真相。例如：“不经历风雨，怎见得彩虹？”
名句应用场景
“不因逢岁旱，谁识济时功”可用于论述“危机见真章”、“实践出真知”、“平凡岗位的重要性”等主题的写作中。例如，在赞扬抗疫中的基层工作者、论述关键技术在平时看似普通但在关键时刻不可或缺时，引用此句能增强说理的形象性与文化底蕴。
关联知识图谱
于谦《石灰吟》同主题
两首诗均为咏物诗，都通过描写具体事物（溪流、石灰）来寄托深刻的哲理或品格。《穆溪》重在揭示价值显现的条件性，《石灰吟》重在歌颂坚贞不屈的节操，手法相似，旨趣各异。
名句 CLASSIC LINES
不因逢岁旱，谁识济时功
此句为全诗诗眼。它以假设语气（“不因”）和反问句式（“谁识”）构成强烈的逻辑张力，揭示了“岁旱”这一极端情境是检验与彰显穆溪“济时功”的试金石。此句富含哲理，超越了具体物象，上升为对事物价值在常态与危机中显现差异的普遍性思考。
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作者 POET
张尧同 约公元13世纪
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