送何榷院之官金陵
分司陪宰掾，赐𠡠带朝衔。
见说成行李，无因别去帆。
秋风石城路，夜月雨花岩。
料有惊人句，鸿边寄短函。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 送别
创作背景
刘克庄任职南京期间送别同僚
此诗为南宋诗人刘克庄所作。根据其生平与诗作内容推断，创作时间约在嘉定（1208-1224）至端平（1234-1236）年间，当时刘克庄可能在南京（建康府）任职。诗题中的“何榷院”是其同僚或友人，即将前往金陵（南京）担任“榷院”（负责专卖事务的官员）之职。此诗为刘克庄在南京送别何榷院时所作，是宋代官场文人赠别诗的典型场景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为五言律诗，是唐代定型并成熟的近体诗体裁之一。其结构严谨，每首八句，每句五字，讲究平仄、对仗与押韵。五言律诗在宋代依然盛行，是文人酬唱、赠别、抒怀的常用形式，具有格律精严、意蕴浓缩的艺术特点。
情感 · 解读
本诗核心情感为送别友人赴任时的复杂心绪，融合了离别的惆怅与对友人才华的坚定信心。前两联交代友人身份与行程，隐含宦海漂泊之感；颈联以秋风夜月之景烘托离情；尾联则笔锋一转，由惜别转为热切期待，坚信友人能在金陵写出惊人诗篇并寄回分享，情感基调由沉郁转向昂扬与期许。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 分司：宋代官制，在陪都（如南京）设置的中央官署分支机构，官员在此任职称为“分司”。2. 宰掾：宰相的属官，此处指何榷院的官职身份。3. 𠡠：同“敕”，皇帝的诏令。4. 行李：此处指行装、旅途。5. 石城：即石头城，南京古称。6. 雨花岩：南京名胜雨花台一带的山岩。7. 鸿边：鸿雁飞行之处，代指远方，古人有鸿雁传书之说。8. 短函：短信、书信。
逐句白话释义
1. 分司陪宰掾：你在南京的官署里担任着类似宰相属官的职务。2. 赐𠡠带朝衔：身负皇帝的敕命，带着朝廷授予的官衔。3. 见说成行李：听说你已经收拾好了行装。4. 无因别去帆：我没有什么理由能留住你即将远去的船帆。5. 秋风石城路：秋风吹拂着通往石头城的道路。6. 夜月雨花岩：夜晚的月光照耀着雨花岩。7. 料有惊人句：我料想你一定能写出令人惊叹的诗句。8. 鸿边寄短函：请你在鸿雁飞过的地方寄一封短信（附上诗作）给我。
核心主旨概括
这首诗是刘克庄送别同僚何榷院前往金陵（南京）任职的赠别之作。全诗先点明友人的官职与使命，再写其行装已备、离别在即，自己无法挽留的惆怅。接着以南京秋夜的典型景物烘托离情。最后笔锋一转，表达对友人才华的高度自信，期待他到任后能创作出精彩诗篇并寄回分享。主旨在于送别友人，并寄寓深厚的期许与祝福。
读写应用
基础诵读指导
本诗为五言律诗，诵读时需注意节奏，通常按“二三”或“二一二”断句。首联“分司/陪宰掾，赐𠡠/带朝衔”语气庄重，交代身份。颔联“见说/成行李，无因/别去帆”语速稍缓，带出离愁。颈联“秋风/石城路，夜月/雨花岩”需读出画面感，语调可稍低沉。尾联“料有/惊人句，鸿边/寄短函”应转为昂扬、充满期待的语气，重音落在“惊人”和“寄”字上。
句式仿写指导
本诗尾联“料有惊人句，鸿边寄短函”是经典的“预期+行动”句式，表达了对远方友人成就的期待与沟通的愿望。仿写时可套用此结构，例如：“料有凌云志，云端报佳音”或“料有生花笔，江畔寄新篇”。前句写对对方能力的预判，后句写期待对方以某种方式（寄信、传消息）分享成果。
名句写作应用
“料有惊人句，鸿边寄短函”可用于多种写作场景。在书信或赠言中，可直接引用或化用，表达对远方朋友、学子创作或事业成功的坚定信心与期待，如：“知君此去必展宏图，料有惊人业绩，盼时传佳音。”在论述“信任与鼓励”、“文人情谊”等主题的议论文中，可作为典型事例，说明真挚的友谊包含对彼此才华的欣赏与期许。
关联知识图谱
王维《送元二使安西》同主题
同为唐代至宋代经典的送别诗题材，都表达了离别之情与对友人的牵挂，但本诗尾联的期许更为昂扬，不同于王维诗的深沉含蓄。
刘禹锡《金陵五题》同地点作品
同为以金陵（南京）为背景或题材的诗歌。刘禹锡诗重在怀古，感慨历史兴衰；本诗则聚焦于当下的送别与个人情谊，展现了金陵作为现实政治与文化空间的一面。
名句 CLASSIC LINES
料有惊人句，鸿边寄短函
此联为全诗名句，意为“料想你定能写出惊动文坛的佳句，请在鸿雁南飞时寄一封短信（附上诗作）给我”。此句跳出了传统送别诗的伤感窠臼，以对友人才华的极度自信和热切期待作结，情感真挚而昂扬。它体现了宋代文人之间以诗文相交、相互推重的风气，后世常用于表达对远方友人创作成就的期待与鼓励。
标签 TAGS
作者 POET
沈说
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