送坚大师往云盖兼简隆老

梅月廉纤雨,麦秋清润天。

几程云盖路,一叶石山船。

瓦砾犹能说,葫芦自去缠。

到时应问我,为道只高眠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感旷达 · 送别
月份四月
创作背景
赠别行脚僧人
这首诗是南宋临济宗禅僧释慧空所作,创作于其住持福州雪峰崇圣寺的绍兴年间。当时弟子坚大师要前往云盖寺参学,作者作诗送别,同时托坚大师代为问候云盖寺住持隆老,是典型的禅林赠别之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国传统古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,成型于初唐时期。每首八句,每句五字,要求平仄协调、中间两联对仗,押韵符合固定韵部规范。这首诗完全符合五言律诗的格律要求,是宋代五言律诗的代表性作品之一。
情感 · 解读
这首诗的核心情感脱离了传统赠别诗的离愁别绪范式,以禅门同道的身份传递修学期许。既有对坚大师行脚参学的鼓励,也有对同道隆老的亲切问候,更表露了作者自身淡泊自在、不执外物的禅修心境,整体氛围轻松闲适,禅趣盎然。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
廉纤雨指细微连绵的小雨,是古典诗词中常用的描写梅雨的词汇。麦秋指农历四月,此时麦子成熟,古人将谷物成熟的时段称为秋。云盖指诗中提到的云盖寺,是当时隆老住持的禅宗寺院。坚大师是作者的弟子,为前往云盖寺参学的行脚僧人。隆老是云盖寺住持,与作者是交好的禅门同道。高眠指高枕安卧,诗中用来指代禅门自在修行的状态。
逐句白话释义
首联写送别时的时节景色,梅子成熟的季节飘着细密的小雨,麦子成熟的初夏天气清和湿润。颔联写坚大师的行程,要走好几段路才能抵达云盖寺,将乘坐一艘小船穿行在石山环绕的水面上。颈联是禅门机锋语,瓦砾都能宣讲佛法,葫芦藤就任它自然缠绕不用刻意打理。尾联是作者的嘱托,你到了之后隆老要是问起我的近况,只需要说我每天只顾高枕安卧修行就可以了。
核心主旨与内容概括
这首诗是宋代禅僧释慧空的赠别之作,完全跳出了传统赠别诗书写离愁别绪的固定范式。全诗全程融入禅门义理,既表达了对弟子坚大师行脚参学的鼓励,也托他向同道好友隆老带去问候,更直白表露了自己淡泊自在、不执外物的禅修状态,整体风格朴素自然,禅趣浓厚,读来让人感觉轻松闲适。
跨学科 · 是什么
梅、麦的生物属性植物学
诗中提到的梅是蔷薇科杏属的落叶乔木,果期在每年农历四到五月,成熟的梅子味酸,可食用也可入药。麦是禾本科小麦属的一年生草本植物,在北半球温带地区的成熟期多为农历四月,是中国北方最重要的粮食作物之一。文学作品中常用梅月、麦秋组合指代初夏时节,和两种植物的生长周期完全吻合。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓轻松,不需要带着伤感的情绪。每句五言的断句方式统一为2-3式,比如“梅月/廉纤雨,麦秋/清润天”。读首联的时候语气要轻柔,读出清润的氛围。读颔联的时候语速稍快,表现出行程的顺畅。读颈联的时候语速放慢,读出禅语的沉静感。读尾联的时候语气轻松,读出豁达的感觉。
基础句式仿写指导
可以学习首联“时节+典型景物”的对仗写法,仿写时注意上下句的词性要相对,意境要协调。比如可以仿写为“桂秋凉爽风,菊月清明天”,对应秋天的时节特点。也可以仿写为“腊冬凛冽风,残岁寒凉天”,对应冬天的时节特点。仿写不需要刻意追求华丽的辞藻,贴合时节的典型特征即可。
核心名句日常写作应用
名句“到时应问我,为道只高眠”适合用在表达自身淡泊闲适生活状态的场景中。比如许久未见的朋友问候近况时,就可以引用这句诗,表现自己不慕名利、自在生活的状态。也可以用在记录自己休假放松的社交平台文案中,传递出远离喧嚣、享受独处的心境。引用时不需要额外解释,很容易让读者感受到其中的悠然意境。
关联知识图谱
释慧空其他禅诗作品同作者
这首诗是释慧空的代表作之一,他的其他作品也多以禅理入诗,风格朴素自然,没有华丽的辞藻,充满禅门意趣,适合搭配阅读加深对作者创作风格的理解。
宋代云盖寺历史历史关联
诗中提到的云盖寺是宋代著名的禅宗寺院,位于今湖南长沙,历史上多位高僧都曾在此住持,是宋代禅宗传播的重要据点之一,和诗中描写的僧人参学背景完全吻合。

名句 CLASSIC LINES

到时应问我,为道只高眠
这句是全诗的核心名句,以直白朴素的口语化表达,传递出禅门修行不执外物、顺其自然的核心义理。

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作者 POET

陶梦桂 1180年-1253年
南宋中后期地方官员、江西籍诗人

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