绝句
家住夕阳江上村，一湾流水护柴门。
种来松树高于屋，借与春禽养子孙。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感淡泊 · 闲适
创作背景
隐居生活
此诗创作于明代画家、诗人沈周隐居苏州相城期间。沈周一生不应科举，长期过着读书作画、游历山林的隐逸生活。诗中所描绘的“夕阳江上村”景象，与其实际居住的江南水乡环境高度吻合。创作动因源于诗人对日常田园生活的细致观察与由衷热爱，是其隐逸情怀与艺术审美在自然景物中的自然流露，而非特定历史事件的直接触发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为七言绝句，是近体诗的一种基本形式。其体裁定型于唐代，以四句、每句七字为基本特征，讲究平仄、对仗与押韵。七言绝句篇幅短小，意蕴悠长，擅长捕捉瞬间景象与情感，是古典诗歌中极具生命力的体裁。明代诗人沈周此作，继承了唐人绝句的清新自然之风，以白描手法勾勒田园生活，体现了该体裁在描绘日常景致与闲适心境方面的艺术优势。
情感 · 解读
全诗核心情感为闲适恬淡与自得其乐。诗人通过描绘江村、流水、柴门、高松、春禽等意象，构建了一个远离尘嚣、宁静和谐的田园世界。情感基调是平和、满足的，透露出对简朴自然生活的热爱与沉浸。这种情感并非激烈的抒发，而是渗透在景物描写之中，体现了中国传统文人“天人合一”、在自然中安顿身心的审美理想与生活哲学。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“家”指诗人的居所。“夕阳”指傍晚的太阳。“江上村”指位于江边的村庄。“一湾”指水流弯曲处。“护”有环绕、护卫之意。“柴门”指用树枝、木柴编扎的简陋院门，象征田园生活的朴素。“种来”指亲手栽种。“高于屋”指松树长得比房屋还高。“借与”指提供给、让给。“春禽”指春天的鸟儿。“养子孙”指鸟儿在此筑巢繁衍后代。
逐句白话释义
第一句：我的家坐落在一个夕阳映照下的江边村庄里。第二句：一道弯曲的流水环绕、护卫着我家的柴门。第三句：我亲手栽种的松树，如今已经长得比屋顶还要高了。第四句：（这高大的松树）正好可以借给春天的鸟儿们，让它们在上面筑巢养育后代。
核心主旨
这首诗描绘了诗人隐居江村的日常生活景象。通过夕阳、江水、柴门、高松、春禽等意象，展现了一个宁静、自然、充满生机的田园世界。全诗主旨在于表达诗人对这种简朴、闲适、与自然和谐共处的生活的满足与热爱，透露出一种淡泊名利、安贫乐道、仁爱及物的生活情趣。
跨学科 · 是什么
江南水乡地貌地理学
诗句“一湾流水护柴门”反映了典型的江南水乡地理环境。江南地区河网密布，村落常沿河而建，流水既是交通要道，也起到界定和护卫家园的作用。这种“小桥流水人家”的格局，是长期适应水网地貌形成的聚落形态。
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读写应用
诵读指导
诵读时节奏宜舒缓，语气应平和、愉悦。首句“家住/夕阳/江上村”可稍作停顿，营造画面感。第二句“一湾/流水/护柴门”中“护”字可稍重读，体现环绕之意。第三句“种来/松树/高于屋”语调可略微上扬，带出自豪感。末句“借与/春禽/养子孙”语气要亲切、自然，体现与万物共享的温情。
仿写指导
本诗句式简洁，意象并列，适合仿写。可学习其“地点+景物”、“动作+结果”的结构。例如仿写校园生活：“窗对操场绿茵场，一排杨柳拂书廊。栽来桃树春来发，留与蜂蝶采蜜忙。”注意保持语言的朴素和画面的和谐。
写作应用
诗中“借与春禽养子孙”一句，可用于描写无私分享、与自然和谐共处的场景。例如在描写社区花园、生态保护、邻里互助等主题的作文中，可以引用或化用此句，来表达一种开放、包容、乐于共享的美好情怀。
关联知识图谱
陶渊明《归园田居》同主题
沈周此诗与陶渊明《归园田居》系列同属田园诗范畴，都表达了对田园生活的热爱和对官场的疏离。但陶诗更侧重于“归隐”的决绝与哲理思考，沈诗则更侧重于描绘眼前景物的恬淡情趣。
名句 CLASSIC LINES
种来松树高于屋，借与春禽养子孙
“种来松树高于屋，借与春禽养子孙”是本诗的核心名句。此联以朴素语言道出深远意趣：亲手栽种的松树已长得高过屋檐，诗人却视其为借给春天鸟儿们哺育后代的场所。名句影响力在于其将个人劳作（种树）与自然生机（鸟栖）巧妙联结，体现了物我交融、仁爱及物的胸怀。后世常引用此句，赞誉那种不刻意占有、乐于与万物共享自然之美的生活态度与生态智慧。
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作者 POET
叶元素
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