句 其二
母念子行远，儿云爷未归。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言残句
情感思念 · 羁旅
创作背景
南宋末年战乱背景创作
本句为南宋诗人谌祜所作散佚残句，创作于南宋末年战乱频发时期，当时徭役、战乱导致大量男子远行流离，家庭离散成为普遍社会现象，作者取材于普通民众日常场景创作此句。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于五言诗残句，是古典诗歌中散佚不全的短篇体裁，仅存两句，保留了五言诗句式齐整、表意凝练的核心特征。
情感 · 解读
核心情感为乱世背景下普通家庭三代人互相挂念的真挚亲情，蕴含对离散常态的怅惘与对团圆的朴素渴求，是古代民众亲情表达的典型缩影。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
“行远”指离家远行。“云”是动词，意思是说、回答。“爷”是古代对父亲的口语称呼。所有字词都采用古代口语常用义，没有生僻用法。整体用词朴素直白，符合普通民众的语言习惯。读者无需专业知识就能读懂字面含义。直白的用词反而更能凸显情感的真挚。
逐句白话释义
第一句的意思是母亲挂念着离家远行的孩子，时刻担心孩子在外的安危。第二句的意思是家中的孩子回答说自己的父亲还没有从远方回来。两句没有任何华丽的修饰，就是普通家庭日常对话的直接记录。读者能直接感受到对话里藏着的牵挂情绪。整体表意非常直白，没有隐晦的表达。普通读者都能轻松理解诗句的字面意思。
核心主旨与内容概括
全诗只有短短两句，通过母子之间的一段简短对话，展现了一个普通家庭里三代人互相牵挂的状态。母亲记挂远行的孩子，孩子又记挂还没回家的父亲，没有直接说悲伤，却能让人感受到家庭离散的酸楚。内容聚焦普通民众的日常情感，没有宏大的叙事，却极具共情力。读者很容易从诗句里联想到自己和家人相处的相似场景。
跨学科 · 是什么
古代家庭远行常态社会学
古代交通条件非常落后，人们出行主要靠步行或者车马，速度很慢。普通人出远门往往要好几个月甚至好几年才能回家，家人之间互相挂念是非常普遍的情况。很多家庭因为男子要服徭役、从军或者经商，常年只能分隔两地。诗句里描写的场景是古代普通家庭的日常缩影，并不是特殊的个例。这种社会背景下亲情的表达就更加朴素真挚。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读时的断句节奏为“母/念/子行远，儿/云/爷未归”，每个停顿处稍作延长。整体语气要舒缓柔和，带一点淡淡的怅惘感，不要读得太急促。重读“念”和“未归”两个词，突出句子里的牵挂情绪。诵读速度要慢，每句读完可以稍作停顿，感受诗句里的情感。这种诵读方式能更好地传递诗句的质朴情感。
基础句式仿写指导
仿写时可以沿用“人物+动作+相关事件”的对称句式，上下句要形成对应关系，内容要围绕亲情、牵挂这类主题。比如可以仿写为“父忧女路长，女道母还待”，同样用对称的两句对话展现家人之间的牵挂。仿写不需要用华丽的辞藻，用朴素直白的语言表达真实的情感就可以。这种句式非常适合用来写日常的亲情片段，很容易引发读者的共鸣。
名句日常写作应用
这句诗可以用在描写亲情、思乡、家人离别主题的作文里，比如写春节家人不能团聚的场景，或者写父母送自己离家上学的场景都可以引用。比如作文里可以写：“车站门口妈妈拉着我的手反复叮嘱，我看着她鬓角的白发突然想起那句‘母念子行远，儿云爷未归’，原来从古至今家人的牵挂都是一样的。”引用时不需要额外解释，读者很容易就能理解句子的含义，还能给作文增加文化感。
关联知识图谱
孟郊《游子吟》同主题
《游子吟》同样是抒写普通家庭的母爱与亲情，和本句都聚焦平民阶层的日常情感，语言朴素真挚，没有华丽修饰，都属于古典诗词中亲情主题的经典作品。两者都能让普通读者产生强烈的共情，经常被一起引用作为亲情主题的素材。
名句 CLASSIC LINES
母念子行远，儿云爷未归
是本首残句的全部内容，以极简白描手法抒写平民亲情。
标签 TAGS
作者 POET
俞桂英
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语39 知识点
二期上线 · 敬请期待