庚辰春疥西峰壁 其一
三五年时折桂来，也曾班底戴花回。
而今四十还流落，却被人呼老秀才。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感自嘲 · 身世
创作背景
创作背景
本诗作于宋宁宗嘉定十三年（1220年，庚辰年）春日，作者赵时韶为宋宗室燕王德昭后裔，早年科举及第，仕途不顺流落民间，游历浙江金华西峰时即兴题壁作此组诗，本首为其一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，是宋代绝句创作中以俗为雅的典型代表，体裁短小精悍，起承转合结构完整，历代均被归为宋诗绝句中的优秀平民化作品。
情感 · 解读
核心情感为作者对早年科举得志与中年流落失意的境遇反差感慨，以自嘲口吻抒发年华老去、壮志未酬的无奈，哀而不伤、怨而不怒，符合中国传统诗歌审美标准。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 折桂：古代指代科举考试及第。2. 班底：指宋代朝堂官员的行列班次。3. 戴花：宋代新科进士会获朝廷赐花佩戴，是及第荣耀的象征。4. 流落：指穷困失意、漂泊无依。5. 老秀才：宋代对普通读书人的通用称呼，无明清生员的身份限定。6. 庚辰：指农历庚辰年，即公元1220年。7. 西峰：作者题诗的所在地，今浙江金华西峰山。8. 题壁：宋代文人常见创作方式，多将诗作写在寺院、山野崖壁上。9. 三五：古代指代十五到二十岁的青年时期。10. 疥：为宋代“题”的俗写，指题刻。
逐句白话释义
1. 第一句写自己青年时期就科举及第，取得功名。2. 第二句写自己曾经作为新科进士，在朝堂班次中佩戴御赐的花荣耀归乡。3. 第三句写现在自己已经四十岁，仍旧漂泊流落，没有稳定的仕途归宿。4. 第四句写如今反而被普通百姓称呼为“老秀才”。5. 全诗用词直白通俗，没有晦涩的典故和修饰。6. 前后两句形成明显的今昔境遇反差，对比强烈。7. 读者可以轻易感受到作者前后人生境况的巨大变化。8. 整体语言贴近宋代民间口语，易懂易记。9. 没有刻意的抒情，所有情感都藏在平实的叙述中。10. 每句的内容都非常具体，有很强的画面感。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是作者四十岁春日游西峰时题在崖壁上的即兴作品。2. 核心内容是对比自己早年科举得志和中年流落失意的不同人生境遇。3. 抒发了作者对身世浮沉、壮志未酬的感慨。4. 带有明显的自我调侃的自嘲意味。5. 侧面反映了宋代中下层读书人仕途的不确定性。6. 没有刻意煽情，全是真情实感的自然流露。7. 容易让有类似经历的读者产生强烈的情感共鸣。8. 整体情感基调落寞但不颓废，平实却有力量。9. 是宋代题壁诗中极具个人特色的平民化作品。10. 体现了宋代诗歌“以俗为雅”的创作倾向。
跨学科 · 是什么
宋代“秀才”称呼习俗社会学
1. 宋代“秀才”是对所有读书人的通用称呼，没有身份限制。2. 与明清时期只有通过院试的生员才能称秀才的规定完全不同。3. 宋代秀才没有特殊的社会特权，仅代表读书人身份。4. 作者作为曾经的进士被称老秀才，说明他当时已无官职在身。5. 这一称呼的变化直接体现了作者社会地位的落差。6. 宋代民间对读书人的称呼整体宽松，无严格等级限制。7. 该称呼习惯在《东京梦华录》《梦粱录》等宋代笔记中多有记载。8. 了解这一背景能更好理解作者的自嘲情绪。9. 这也是宋代社会阶层流动性较强的侧面体现。10. 平民可通过科举改变身份，也可能因仕途不顺回归普通读书人阶层。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗整体节奏平缓，带有淡淡的落寞感。2. 第一二句要读得稍快，语调上扬，体现早年的得意情绪。3. “三五年时折桂来”停顿在“时”后：三五年时/折桂来。4. “也曾班底戴花回”停顿在“底”后：也曾班底/戴花回。5. 第三四句要读得放缓，语调下沉，体现中年的失意。6. “而今四十还流落”停顿在“十”后：而今四十/还流落。7. “却被人呼老秀才”停顿在“呼”后：却被人呼/老秀才。8. 最后“老秀才”三个字要重读，带出自嘲的语气。9. 整体诵读时长控制在20秒左右即可。10. 不需要过多情绪夸张，平实语气更能体现诗的内核。
句式仿写指导
1. 本诗采用今昔对比的四句结构，非常适合新手仿写。2. 前两句写过去的得意经历，后两句写现在的反差境遇。3. 仿写前先确定前后对比的两个核心场景。4. 可以仿写学生时期和工作后的状态对比。5. 示例前两句：“曾拿奖状上台来，也曾榜上姓名排。”6. 示例后两句：“而今职场熬深夜，却被人呼小打工。”7. 仿写时要注意前后反差感要强烈。8. 用词要平实直白，不需要刻意雕琢。9. 要突出真实情感，避免空洞表达。10. 可以用自己真实的生活经历作为仿写素材。
名句写作应用
1. “而今四十还流落，却被人呼老秀才”适合抒发境遇落差的感慨。2. 可以用在回忆早年辉煌、现在境遇不如从前的场景。3. 同学聚会提及当年成绩好现在工作普通时可以引用。4. 也可用在调侃自己人到中年一事无成的自嘲场景。5. 发朋友圈感慨中年生活时可以引用这句。6. 写关于人生选择、境遇变化的作文时也可以用。7. 引用时不需要过多解释，读者很容易理解其中意味。8. 自带的自嘲感会让表达更风趣，避免过于沉重。9. 也可化用结构，比如“而今三十还漂泊，却被人呼打工人”。10. 适用场景非常广泛，贴合普通人的生活感受。
关联知识图谱
《题都城南庄》同手法
1. 《题都城南庄》是唐代崔护的作品，同样采用今昔对比手法。2. 前两句写去年今日的场景，后两句写今年物是人非的境况。3. 和本诗结构逻辑完全一致，都是前两句忆旧、后两句写今。4. 两首诗都通过强烈反差抒发情感，感染力很强。5. 都是七言绝句体裁，篇幅短小但情感饱满。6. 都采用平实直白的语言，无复杂修辞。7. 都因情感真挚被广泛流传。8. 了解该关联作品可更好理解今昔对比手法的应用特点。9. 两首诗抒情逻辑都是先扬后抑，前半铺垫、后半转折。10. 都是古典诗词中运用今昔对比手法的经典范例。
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作者 POET
赵时韶
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