栽松道者赞

诵读这首诗的时候节奏要放慢，语气要平缓通透，不要有太多的情绪起伏。断句参考是：郁郁/冰壑姿，株株/手亲植。欲知/来去踪，双峰/耸寒碧。每一句的最后一个字可以稍微拖长一点音，读“植”和“碧”的时候声音可以稍稍下沉，贴合诗歌沉静的氛围。诵读的时候可以想象自己站在双峰山的松林里，感受周围清冷安静的环境，更容易读出诗歌的质感。这样的诵读方式适合所有年龄段的读者，不需要专业的基础就能掌握。

这首诗前两句写具象事物，后两句引申到抽象道理的结构很适合仿写。仿写的时候可以先选一个自己熟悉的具体事物，比如你种的花、养的小动物，先写它的状态和你和它相关的行为，后两句从这个事物里引出你明白的道理。比如可以仿写：“灿灿阳台姿，朵朵手亲植。欲知春消息，花开第一枝。”仿写的时候不用讲究严格的押韵，只要结构一致，意思通顺就可以。这个仿写难度很低，中小学生都可以轻松完成，能帮助大家更好地理解借物说理的写作方法。

“欲知来去踪，双峰耸寒碧”这句可以用在写山水感悟、人生境界、初心坚守相关的作文里。比如你写去古寺游玩的游记，结尾可以用这句话来表达自己感受到的宁静通透的氛围。或者写关于人生追求的作文，当你想要表达一个人追求的理想已经融入到他的日常行动里，不用刻意寻找，看他的行为就知道的时候，就可以引用这句话。比如可以这样写：“所谓的初心从来都不是挂在嘴边的口号，就像禅诗里说的‘欲知来去踪，双峰耸寒碧’，你做过的事、走过的路，就是你最好的证明。”这个应用场景很广泛，日常写作里经常能用到。