别留少微兼呈玉堂先生其五

陈元晋 · 宋

君家伯仲尽英妙，笔势夭矫人中龙。

池中我亦自云雨，四方上下长相从。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感期许 · 赞美

创作背景

南宋陈元晋宦游赠别

本诗是南宋诗人陈元晋辞别友人留少微时所作，组诗共五首，此为第五首。诗作创作于陈元晋宦游游历期间，同时呈送给翰林院任职的玉堂先生，既表达对友人的不舍，也借机向文坛前辈表露自身心志。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于七言绝句体裁，是近体诗的一种。全诗共四句，每句七字，格律规范，是古典诗词中体量短小、表意凝练的经典体裁。七言绝句起源于南北朝时期，到唐代发展成熟，是历代文人抒情言志的常用文体。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，第一层是对留氏兄弟出众才华的真诚钦慕与高度赞赏，第二层是诗人表达自身愿与同道之人交游、共赴理想的恳切期许。全诗情感真挚热烈，无传统赠别诗的伤感基调，格调刚健昂扬。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “伯仲”是古代对兄弟排行的称呼，伯为老大、仲为老二，这里代指留少微兄弟几人。2. “英妙”是指出色优秀、才华出众，是古代对青年才俊的常见赞美用词。3. “夭矫”原本用来形容龙腾飞舞动的雄健姿态，这里引申为文势奔放刚劲。4. “人中龙”是对杰出人物的美称，指对方才华远超常人，是同类中的佼佼者。5. “池中云雨”化用龙能兴云作雨的传统文化意象，这里指个人施展抱负、实现理想。6. “四方上下”指代整个天下、所有地方，覆盖范围极广。7. “长相从”是指长久地追随、相伴，表达诗人想要和对方同行的心意。8. 这些字词都是古代赠别诗的常用表达，没有生僻晦涩的含义，读懂后就能轻松理解全诗核心内容。

逐句白话释义

1. 第一句的意思是您家的兄弟几人个个都才华出众、精妙不凡。2. 第二句的意思是你们笔下的文势雄健奔放，就像是人群中的天龙一样出色。3. 第三句的意思是我就算现在待在池水之中，也终有一天能乘云化雨、施展自身抱负。4. 第四句的意思是未来无论走到天下的哪个角落，我都会长久地追随在你们身边。5. 整体释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面含义。6. 读者可以通过直译内容快速把握全诗的基础内容和表意方向。7. 部分字词的意译是为了符合现代汉语的表达习惯，没有偏离原意。8. 全诗的逻辑清晰，直译后就能感受到诗人直白热烈的情感。9. 没有涉及到复杂的典故引申，基础读者不需要额外参考资料就能理解。10. 逐句释义的顺序和原诗的顺序完全对应，方便对照阅读。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是一首赠别言志类作品，创作于诗人辞别友人留少微的场合。2. 诗的前半部分集中赞美了留氏兄弟的出众才华，表达了诗人对对方的高度认可和钦慕。3. 诗的后半部分转而抒发诗人自身的志向，同时表露了想要和友人一同同行、共赴理想的心意。4. 全诗没有传统赠别诗的伤感离愁，整体格调刚健昂扬，充满积极向上的气息。5. 这首诗也同时呈给当时在翰林院任职的玉堂先生，带有向文坛前辈自荐的隐含目的。6. 全诗体量短小，表意直白，情感真挚，能够让人快速感受到诗人的性格和追求。7. 核心主旨可以总结为赞友人之才、明自身之志、表追随之心。8. 适合所有年龄段的读者阅读，没有理解门槛。9. 是宋代文人交游赠别诗的典型作品，能反映当时普通文人的交游状态。10. 核心内容没有复杂的深层隐喻，普通读者可以轻松把握。

跨学科 · 是什么

古代兄弟排行规则社会学

1. 诗句中的“伯仲”是古代宗法制度下的兄弟排行称谓。2. 古代兄弟排行通常按照伯、仲、叔、季的顺序排列，分别对应老大、老二、老三、老四。3. 这种排行规则早在先秦时期就已经形成，一直沿用到近代。4. 古代文人常用伯仲代指兄弟，是非常普遍的文化现象。5. 这种排行方式和古代的宗法继承制度直接相关，是宗法文化的典型体现。6. 除了兄弟排行之外，伯仲也常用来形容两个人的才华能力不相上下。7. 本诗里的伯仲就是直接用来指代留少微兄弟几人，没有引申含义。8. 普通读者了解这个规则后就能更准确地理解诗句的指代对象。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1. 本诗的诵读节奏按照七言绝句的常规2-2-3结构划分即可。2. 第一句的断句为：君家/伯仲/尽英妙，重音放在“尽英妙”三个字上，读出赞美的语气。3. 第二句的断句为：笔势/夭矫/人中龙，重音放在“夭矫”和“人中龙”上，读出赞叹的高扬语气。4. 第三句的断句为：池中/我亦/自云雨，重音放在“自云雨”上，读出自信的语气。5. 第四句的断句为：四方/上下/长相从，重音放在“长相从”上，读出恳切坚定的语气。6. 整体诵读的速度不需要太快，每句之间稍作停顿即可。7. 全诗整体语气要积极昂扬，不要读出伤感的情绪。8. 按照这个节奏诵读，就能准确传递出诗歌的情感基调。

句式仿写指导

1. 可以模仿本诗前两句的结构，用来赞美他人的才华。2. 基础句式为：XX（指代赞美对象）尽XX（优点），XX（具体能力）夭矫XX（比喻美称）。3. 比如赞美同学的书法写得好，可以仿写为“君家书法尽精妙，笔势夭矫云中龙”。4. 仿写的时候要注意前后两句的逻辑对应，前半句点明赞美对象和整体特点，后半句具体写对应的能力。5. 这种句式适合用在赠言、贺卡、题字等场景，表达的赞美非常真诚且有文采。6. 仿写的时候不需要严格遵守格律，只要表意通顺即可。7. 可以根据不同的赞美对象调整用词，比如赞美画画的可以把“笔势”换成“画意”。8. 多练习几次就能熟练掌握这种句式的用法。

名句写作应用

1. 核心名句“君家伯仲尽英妙，笔势夭矫人中龙”可以用在多种日常写作场景中。2. 第一个适用场景是写给朋友的赠言，尤其是对方有兄弟都很优秀的时候，用这句话赞美非常合适。3. 第二个适用场景是作文里赞美某个文人家庭的家风或者才华，比如写关于苏轼苏辙兄弟的作文时就可以引用这句话。4. 第三个适用场景是给别人的书法、文集写题跋或者评论的时候，用来赞美对方的笔力雄健。5. 引用的时候可以直接引用全句，也可以单独引用“笔势夭矫人中龙”一句。6. 这句话的赞美程度很高，不要用在普通的夸奖场景，避免显得夸张。7. 引用的时候不需要额外解释，大多数读者都能理解这句话的含义。8. 用在作文里能够提升文章的文采，体现自己的诗词积累。

关联知识图谱

人中之龙典故同典故

1. 本诗中的“人中龙”是对杰出人物的美称。2. 这个典故最早出自《晋书》，用来形容品格才华都远超常人的人物。3. 后世文人经常用这个典故来赞美自己佩服的人。4. 本诗里的用法和典故的原意完全一致。5. 读者了解这个典故后能更深刻地感受到诗人对友人的赞美程度。6. 这个典故是古典诗词里的常用典故，出现频率很高。7. 属于全民通识类的文化知识点，没有理解门槛。8. 关联的内容和本诗的核心表意直接相关。

名句 CLASSIC LINES

君家伯仲尽英妙，笔势夭矫人中龙

这句是本诗的核心名句，历代常被用来赞美文人兄弟才华出众、文章书法笔力雄健。该句比喻生动形象，表意直白恳切，后世常被用于赠序、题跋等场合作为对文人的高度赞誉。

标签 TAGS

期许赞美历史学民俗学社会学

作者 POET

陈元晋 1186年～？

南宋嘉定四年进士，官至邕管安抚使，江西崇仁籍诗人

别留少微兼呈玉堂先生 其五