题郑承事所作蕙兰三首 其三

郑君欲与兰写真,心神暗与兰俱春。

诗家三昧正如此,境融意会今何人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬
创作背景
为郑承事蕙兰图题诗
这首诗是南宋文人薛嵎为友人郑承事所绘蕙兰图创作的三首题画诗中的第三首,创作目的是评赞画作艺术水准,阐发自身对诗画创作原理的理解,学界考证其创作于薛嵎晚年隐居永嘉时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这是中国古典诗歌体裁的一种,属于近体诗范畴,全诗共四句,每句七个字。它起源于南北朝时期,在唐代发展成熟,是历代文人创作常用的体裁,具有篇幅短小、意蕴凝练的艺术特点。
情感 · 解读
诗歌核心情感包含两层,第一层是对郑承事蕙兰画作形神兼备的赞美,第二层是对诗画创作中创作者心神与创作对象高度融合境界的推崇,整体呈现出宋代文人的审美追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“承事”是宋代承事郎的简称,为文官阶官名,属于低级散官序列。“写真”在这里指绘画创作,特指精准描摹事物的外在形态与内在神韵。“三昧”原本是佛教用语,指修行时的专注状态,后来被引申为事物的核心诀窍、精要义理。“境融意会”是指外在的客观境界与内在的主观心神相互融合、彼此贯通。这些字词都是理解这首题画诗的核心基础,没有生僻的通假字或古今异义情况。大家可以结合宋代文人创作的背景,理解这些字词的具体语境含义。
逐句白话释义
第一句的意思是郑先生想要为蕙兰绘制画像,精准展现它的风貌。第二句的意思是他的心神在不知不觉中已经和蕙兰一同浸染上了春日的生机。第三句的意思是诗歌创作的核心诀窍正好就是这样的状态。第四句的意思是如今还能有谁做到这种境界与心神完全融合的程度呢。这些释义都是基于诗句字面意思的直白翻译,没有添加额外的文学修饰。大家可以对照原文逐句理解,把握诗歌的基础内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是一首典型的宋代题画诗,创作目的是为友人郑承事所绘的蕙兰图题咏。诗歌首先肯定了郑承事画兰技艺的高超,画作精准捕捉到了蕙兰的内在神韵。之后从评画引申到诗画创作的通用原理,推崇主客交融、物我合一的创作境界。整首诗篇幅短小但意蕴深厚,集中体现了宋代文人的艺术审美追求。大家可以通过这首诗初步了解宋代题画诗的基本特点。
跨学科 · 是什么
蕙兰植物学
蕙兰是兰科兰属的多年生草本植物,是中国传统名花之一。它的花色淡雅,香气清幽,自古就被文人赋予了高洁、清雅的文化寓意。在中国传统文化中,蕙兰常被用来象征君子的高尚品格。这首诗里的蕙兰就是画作描绘的核心对象,也是文人品格的具象载体。大家平时在生活中也能看到人工栽培的蕙兰品种,它的观赏价值非常高。
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读写应用
诵读节奏与断句指导
这首七言绝句的诵读节奏可以按照“二二三”的格式划分。第一句的断句为“郑君/欲与/兰写真”,语气平缓,点明题旨。第二句“心神/暗与/兰俱春”,语气柔和,突出“暗”“俱”两个字的重音。第三句“诗家/三昧/正如此”,语气肯定,重音落在“三昧”上。第四句“境融/意会/今何人”,语气略带感慨,收尾放缓。大家诵读的时候可以多练习几次,把握合适的语气和节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“XX暗与XX俱X”的句式,用来表达两种事物相互融合的状态。比如可以写“诗人暗与梅俱清”,来形容诗人品格和梅花一样清高。也可以写“画师暗与山俱幽”,来形容画师的心境和山水一样幽静。仿写的时候要注意前后两个事物要有内在的关联,搭配要合理。大家可以结合自己的生活场景,多进行几次仿写练习。
核心名句写作应用
“心神暗与兰俱春”这句诗可以用来形容艺术创作时的投入状态。比如你写关于绘画、写作等创作类的作文时,可以引用这句诗来形容创作者沉浸其中的状态。也可以用来形容人对某件事物极度热爱,达到了物我两忘的境界。比如写匠人精神的作文时,就可以用这句诗来形容工匠专注工作的状态。大家可以在日常写作中多加尝试,合理引用这句名句。
关联知识图谱
题画诗同体裁
这首诗属于典型的题画诗,是中国古典诗歌中专门用来评赞画作的类别。题画诗在宋代发展到鼎盛,和文人画的兴起有直接的关联。这类诗歌兼具文学性和艺术性,是中国传统文化的特有产物。大家可以多了解这类诗歌的特点,丰富自己的文学知识储备。

名句 CLASSIC LINES

心神暗与兰俱春
这句精准点出了创作主体与创作对象物我合一的境界。

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作者 POET

陈鉴之
南宋进士、诗人

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