题问政山

冯轼邦君侈画熊,却来问政翠崖翁。

祇应兄念玄真子,不是堂无齐盖公。

千载棣华垂盛事,两丛慈竹亦清风。

跨鸾时过宣平老,明月箫声在半空。

基础信息 BASIC

情感崇敬 · 赞美
创作背景
方岳游歙州问政山题赠知州
本诗创作于南宋理宗淳祐年间,诗人方岳闲居皖南时期游历歙州问政山,应歙州知州邀请题写此作,旨在赞颂知州主动寻访隐士、咨询治政意见的贤明举措,创作时间与动因经徽州地方史料佐证无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,起源于南朝永明体,初唐正式定型,盛唐达到创作高峰。全诗共八句每句七字,要求颔联、颈联严格对仗,符合平仄、押韵的格律规范,是唐宋文人最常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是对歙州知州效仿前贤、问政于民的执政姿态的赞许,二是对问政山传承千年的崇贤重教文化传统的推崇,整体格调清朗刚正,寄托了诗人对理想吏治的美好期待。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
冯轼指乘车时扶着车前横木,是古代官员表示敬意的礼仪动作。画熊指古代州郡长官车驾上的熊形纹饰,是身份的象征。玄真子是唐代诗人张志和的号,他是著名的隐士。齐盖公指西汉良吏齐盖,曾任涿郡太守,政绩突出受百姓爱戴。棣华指棠棣花,古代常用来比喻兄弟友爱或者贤良传承。慈竹是南方常见的竹类,常用来象征高洁清廉的品格。宣平老指汉代仙人宣平侯,是古代传说中住在名山的得道高人。
逐句白话释义
第一句写州郡长官乘着装饰着熊纹的车驾,礼仪周全地来到问政山。第二句写他特地来到青翠的山崖边,向隐居的老者请教治政的方法。第三句写他是因为仰慕像玄真子那样的贤人名士才来寻访。第四句写并不是当地没有像齐盖公那样的贤良人才可以咨询。第五句写千年以来这里贤良传承的佳话一直被人传颂。第六句就连山脚下生长的两丛慈竹,也带着清廉高洁的风气。第七句写这里的隐士有时候会骑着鸾鸟和仙人宣平老来往交游。第八句明月当空的时候,半空中还能传来悠扬的箫声。
核心主旨与内容概括
本诗围绕知州到访问政山的事件展开,先写官员的仪仗和来访的目的。再连用两个古代贤人的典故,点明当地有贤良文化的传统。接着用棣华、慈竹的意象,赞颂当地贤良传承的盛事和清廉的风气。最后用仙人游山的传说,烘托问政山超凡脱俗的文化氛围。全诗没有直白的夸赞,而是用意象和典故表达对知州贤明举措的赞许。整体内容积极向上,体现了中国古代文人对良吏善治的美好期待。
跨学科 · 是什么
问政山地貌特征地理学
问政山位于安徽省黄山市歙县东郊,属于亚热带季风气候区,四季分明降水充沛。山上植被以毛竹、茶树、常绿阔叶树为主,全年大部分时间山体都呈现青翠的颜色。当地的土壤是酸性紫砂土,特别适合竹笋和茶叶生长,产出的问政山笋是徽州知名特产。问政山距离歙县古城只有2公里,古代官员来往非常方便,所以才有常来问政的传统。这里自古就是徽州文人踏青游览的胜地,留存了很多历代的题咏石刻。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要清朗昂扬,节奏要舒缓庄重。首联两句节奏可以稍快,突出官员到访的动态感。颔联两句要放慢语速,重读“玄真子”“齐盖公”两个典故词,体现厚重的历史感。颈联是核心名句,要读得舒展有力,重读“千载”“两丛”“清风”等词,突出诗句的节奏感。尾联两句要放轻语气,速度放慢,营造出空灵悠远的氛围。每句的停顿可以按照七言诗“二二三”的节奏划分,比如“冯轼/邦君/侈画熊”。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“千载XX垂盛事,两丛XX亦清风”的对偶句式,用来赞颂美好的传承或者优秀的品格。仿写的时候要注意前后句的意象要对应,词性要相同。比如可以写“千年文脉传佳话,一树红梅亦傲骨”,用来赞颂地方的文化传承。也可以写“百年校史留嘉誉,半亩莲塘亦清辉”,用来赞颂学校的优良传统。仿写的时候不需要严格符合格律,只要句式整齐、意象对应就可以。可以多选择有文化寓意的传统意象,让句子更有韵味。
核心名句日常写作应用
“千载棣华垂盛事,两丛慈竹亦清风”这句可以用在赞颂地方发展、家风传承、单位优良传统的写作场景中。比如写家乡的发展成就时,可以用这句引出当地传承多年的优秀文化传统。写表彰优秀干部的文章时,可以用这句来赞扬干部清廉正直、传承前辈的优良作风。写给家族的祝寿文章或者家谱序言时,可以用这句来赞颂家族代代传承的良好家风。用的时候不需要解释典故,直接引用就能增添文章的文化底蕴。
关联知识图谱
张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》同典故
本诗中提到的“玄真子”是唐代诗人张志和的号,张志和曾写下著名的《渔歌子·西塞山前白鹭飞》,是古代隐士文化的代表人物,和本诗中赞颂的崇贤主题直接相关。
徽州文化文化关联
问政山是徽州文化的核心发源地之一,徽州文化是中国三大地域文化之一,包含徽商、徽剧、徽派建筑等诸多内容,本诗的创作就深受徽州崇贤重教文化的影响。

名句 CLASSIC LINES

千载棣华垂盛事,两丛慈竹亦清风
该句以棣华、慈竹两个传统高洁意象喻指贤良执政的传统代代传承,对仗工整语意清朗。

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作者 POET

陈鉴之
南宋进士、诗人

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