赠防江卒六首 其六

诵读这首诗的时候，整体语速要偏沉郁一点，不要读得太轻快。第一句和第二句可以读得稍微昂扬一点，体现对前代贤人的赞扬情绪，断句可以是：一炬/曹瞒/仅脱身，谢郎/棋畔/走苻秦。第三句和第四句要读得沉重一点，带一点讽刺的语气，断句可以是：年年/拈起/防江字，地下/诸贤/会笑人。重音可以放在“仅脱身”“走苻秦”“年年”“笑人”这几个地方，突出诗歌的情感变化。大家可以多读几遍，慢慢就能找到合适的语气和节奏。诵读的时候要注意吐字清晰，每个字都要读到位，不要含糊不清。如果是集体诵读，可以统一节奏，效果会更好。

这首诗的句式是先举两个正面的古代例子，再转去讽刺现在的不良现象，大家仿写的时候可以参考这个结构。首先可以先选两个同类的古代正面事例，比如古代节俭的名人例子，然后再写现在的浪费现象。比如大家可以写：“凿壁偷光苦读书，囊萤映雪志不疏。年年喊着要学习，手机刷到三更初。”仿写的时候要注意最后一句要有点讽刺或者点明主旨的效果，和前面的正面例子形成对比。大家可以从自己身边的小事入手，找合适的例子来仿写，不需要用太生僻的典故，通俗易懂就好。仿写的时候可以不用太严格遵守格律，把意思表达清楚就行，熟练之后再慢慢调整格律。

“年年拈起防江字，地下诸贤会笑人”这句名句，适合用在批判空谈、呼吁实干的作文和发言里。比如写反对形式主义的作文的时候，就可以用这句来批评那些只喊口号不做实事的行为。比如可以这么写：“现在有些地方年年都喊着要减负，但是学生的作业反而越来越多，真可谓是‘年年拈起防江字，地下诸贤会笑人’，如果那些提倡教育改革的前辈们知道了，只怕也会觉得失望。”大家在写相关主题的周记、议论文的时候都可以引用这句，能让文章更有说服力。引用的时候要注意贴合语境，不要乱用，不然反而会显得很突兀。平时可以多积累类似的名句，写作的时候就能灵活运用了。