记梦

父兄诲我髧髦初,老不成名鬓发疏。

纸帐铁檠风雪夜,梦中犹诵小时书。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感坚守 · 壮志 · 怅惘
创作背景
陆游晚年退居山阴时期创作
1. 本诗作于陆游晚年退居越州山阴时期,2. 创作时间大致为宋宁宗庆元至开禧年间,3. 当时陆游已经罢官闲居多年,北伐复国的志向始终未能实现,4. 创作动因是冬日风雪夜寒,诗人入梦后忆及少年勤学经历,有感而作
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗属于近体诗范畴的七言绝句体裁,2. 全诗共四句,每句七字,格律严整,3. 七言绝句是宋代文人常用的抒情短诗体裁,4. 这类体裁擅长以短小篇幅承载深沉的情感内核,5. 在宋诗发展历程中占有重要的艺术地位,6. 本诗严格遵循平水韵押韵规则,符合近体诗创作规范
情感 · 解读
1. 核心情感包含对少年时期父兄教诲、勤学经历的深切怀念,2. 包含年华老去、功业未竟的沉郁怅惘,3. 也蕴含诗人一生持守初心、勤学不辍的坚定品格,4. 情感表达克制深沉,没有直接的悲号怨叹,5. 是陆游晚年诗作典型的情感风貌,得到历代评注家的公认

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 髧髦一词原指古代未成年男子额前下垂的短发,2. 本诗中代指少年时期,是古代诗文常用的代称,3. 铁檠指铁制的灯架,是古代常用的照明承托器具,4. 宋代普通文人家庭多用铁檠搭配油灯照明,5. 纸帐是用坚韧的藤纸或楮纸缝制的帐子,6. 古代文人隐士常使用纸帐,兼具保暖与朴素的特质,7. 句中的“诲”是教诲、教导的意思,8. “疏”指稀疏,在诗中形容鬓发斑白稀少的状态。
逐句白话释义
1. 第一句的意思是父兄在我少年时期就耐心教诲我勤学上进,2. 第二句的意思是到老了也没有成就功名,鬓发已经变得稀疏斑白,3. 第三句的意思是冬夜里风雪交加,我围着纸帐对着铁制的灯架独坐,4. 第四句的意思是进入睡梦里,我还在背诵小时候读过的书籍,5. 全诗没有生僻字词,释义直白易懂,6. 内容贴合普通人的生活体验,容易引发读者共鸣,7. 白话翻译不需要添加额外的文学修饰,保持原意即可,8. 逐句释义能够帮助读者快速理解全诗的基础内容。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是陆游晚年闲居时所作的记梦小诗,2. 内容围绕冬日风雪夜的梦境展开,3. 先回忆少年时期受父兄教诲勤学的经历,4. 再感叹自己年华老去却功业未成的境遇,5. 最后以梦中仍背诵少时书籍的细节收束全诗,6. 抒发了诗人壮志未酬的怅惘,7. 也体现了诗人一生勤学不辍、坚守初心的品格,8. 整体情感真挚动人,没有刻意的雕琢。
跨学科 · 是什么
宋代文人勤学风尚社会学
1. 宋代整体社会风气重视文化教育,文人勤学是普遍的社会现象,2. 很多文人都有少年刻苦读书、老年仍坚持学习的经历,3. 诗中描写的梦中诵书的场景,是宋代文人勤学风尚的真实体现,4. 普通家庭也会重视对子弟的文化教育,父兄教诲子弟读书是常见的场景,5. 这种勤学风尚也推动了宋代文化的繁荣发展,6. 宋代的书籍流通程度比前代更高,也为文人勤学提供了基础条件,7. 勤学也是宋代文人实现人生理想、入朝为官的主要途径,8. 诗中的场景能够反映出宋代社会重视教育的普遍特征。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
1. 诵读全诗时整体语气要平缓深沉,带有淡淡的怅惘感,2. 第一句语速稍缓,带怀旧感,停顿为“父兄诲我/髧髦初”,3. 第二句语速放慢,加重“老不成名”的语气,停顿为“老不成名/鬓发疏”,4. 第三句语速稍快,带出风雪夜的寒凉感,停顿为“纸帐铁檠/风雪夜”,5. 第四句语速放缓,语气放轻,突出梦境的缥缈感,停顿为“梦中犹诵/小时书”,6. 全诗的诵读节奏要舒缓,不要过于急促,7. 重音放在“髧髦初”“鬓发疏”“风雪夜”“小时书”几个关键词上,8. 诵读时要带入诗人晚年的心境,情感不要过于外放。
句式仿写指导
1. 可以模仿本诗“现实场景+梦境细节”的结构进行仿写,2. 先铺垫当下的环境或心境,再用梦境的细节点明核心情感,3. 也可以模仿“今昔对比”的写法,先写过去的经历,再写现在的状态,4. 仿写时可以选择自己熟悉的生活场景,比如学习、生活的细节,5. 语言要平实自然,不需要刻意使用华丽的辞藻,6. 核心情感要真挚,贴合自己的真实体验,7. 可以练习七言四句的结构,保持每句字数一致,8. 最后一句要点明核心主题,让整首小诗有完整的情感落点。
核心名句日常写作应用
1. 核心名句“纸帐铁檠风雪夜,梦中犹诵小时书”可以用在回忆童年、勤学主题的作文中,2. 比如写自己坚持多年的爱好或习惯时,可以引用这句话表达坚守初心的感受,3. 也可以用在描写长辈勤奋好学的文章中,用来形容长辈一生勤学的品格,4. 还可以用在读后感、观后感的结尾,表达自己受到的激励,5. 引用时不需要改动原句,直接放在段落的开头或结尾都可以,6. 也可以化用这句话的结构,比如“寒灯孤影寒窗下,梦中犹记少年志”,7. 应用场景十分广泛,适合各类抒情、记叙类的文章,8. 引用时要注意贴合文章的主题,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《冬夜读书示子聿》同主题
1. 两首诗都是陆游所作,主题都与勤学相关,2. 都创作于陆游晚年退居山阴时期,3. 都体现了陆游对勤学的重视,4. 内容都围绕冬夜读书的场景展开,5. 情感都真挚朴实,是陆游劝学类诗歌的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

纸帐铁檠风雪夜,梦中犹诵小时书
1. 该句是本诗的核心名句,流传度极广,2. 以典型的冬日苦寒场景搭配梦境细节,情感表达含蓄深沉,3. 历代评注家多评价该句"言简意深,道尽文人一生心志",4. 后世常被用来形容勤学不辍、坚守初心的品格,衍生应用范围极广

标签 TAGS

作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语36 知识点
二期上线 · 敬请期待