挽陈北山二首 其一

虽拜龙图号,自称槃涧翁。

生难招此老,死可见文公。

断简功夫久,深衣笑语终。

空余藏藁在,虹气贯山中。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 追思
创作背景
本诗为南宋诗人刘克庄在理学家陈宓(号北山、槃涧)去世后,为悼念其一生治学功绩与高洁品格所作,学界公认创作时间约为南宋绍定年间(1228-1233年),是刘克庄悼念类诗歌的代表作之一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于挽诗类。挽诗是古代用于悼念逝者的专门诗歌体裁,唐代以后创作体例逐渐成熟,宋代常被用于悼念文人名士,整体风格庄重典雅,兼具纪实与抒情双重功能。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次:一是对陈宓淡泊名利、终身践行理学的高洁品格的崇敬,二是对贤老逝世的深切痛惜,三是对其理学传承功绩的高度认可,情感真挚厚重,符合挽诗的抒情规范。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
龙图指宋代龙图阁学士荣誉职衔,槃涧是陈宓的自号。文公是指南宋理学集大成者朱熹,其死后谥号为“文”,后世尊称朱文公。断简指代散佚的古代典籍,深衣是古代儒者讲学、行礼时穿着的传统礼服。藏藁指陈宓遗留的手稿文稿,虹气化用古代典故,指代珍宝散发的特异光芒。大家可以通过这些字词快速理解诗歌的基础内容。
逐句白话释义
第一句说陈宓虽然被授予了龙图阁学士的官方头衔,却始终自称为槃涧翁,不看重虚名。第二句说他在世时就已经是难以邀访的贤老,去世后就可以去拜见自己的老师朱文公了。第三句说他一生花费了大量时间校勘整理散佚的典籍,终生穿着儒者的深衣,讲学论道时总是和颜悦色。第四句说现在他已经离世,只留下了生前的手稿还在,这些珍贵的文稿散发的气脉直冲山中云霄。大家可以通过这个释义读懂全诗的字面意思。
核心主旨概括
这是南宋诗人刘克庄写给理学家陈宓的挽诗。诗歌用简短的八句话,概括了陈宓淡泊名利、终身潜心研究理学、整理典籍的一生。全诗既表达了诗人对陈宓高洁品格的崇敬赞美,也抒发了对贤者逝世的痛惜追思之情,还肯定了陈宓留下的手稿具有极高的文化价值。整首诗的情感非常真挚,没有浮夸的修饰。
跨学科 · 是什么
宋代龙图阁学士官制历史学
龙图阁是宋代宫廷专门存放皇帝御书、典籍的机构,龙图阁学士是宋代设置的文职荣誉官衔,没有实际的政务职责,主要授予有学术声望的文官,是对官员文化地位的认可。大家熟悉的北宋包拯就曾经担任过龙图阁直学士,所以也被称为包龙图。这个官衔在宋代文官体系中是非常受人尊重的荣誉职位。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言律诗,诵读的时候每句按照“二/三”的结构断句,比如“虽拜/龙图号,自称/槃涧翁”。整体语气要沉重肃穆,语速保持平缓,不要读得太快。读到尾联“空余藏藁在,虹气贯山中”的时候,可以稍微加重语气,突出对逝者遗作的珍视感。大家可以多练习几次,就能把握正确的诵读节奏。
基础句式仿写
大家可以仿写首句“虽拜龙图号,自称槃涧翁”的转折句式,用来表现人物不慕虚名的品格。比如可以写“虽得高官禄,自称种田翁”,表现官员的质朴品格;也可以写“虽获金奖名,自称学艺者”,表现获奖者的谦虚态度。仿写的时候要注意前后两句形成明显的反差,突出人物的内在品格。这个句式非常适合用来塑造人物的形象。
名句写作应用
名句“空余藏藁在,虹气贯山中”适合用在纪念前辈学者、文化工作者的文章中。比如写纪念某位已故教授的文章时,可以引用这句话来形容他留下的学术著作价值极高,精神永在。也可以用在介绍古籍保护的文章中,形容古代典籍的珍贵价值。引用的时候要注意贴合纪念、珍视文化遗产的主题,不要用在不相干的场景里。
关联知识图谱
陈宓人物关联
陈北山是南宋理学家陈宓的号,陈宓字师复,号复斋、槃涧,是朱熹的弟子,官至直龙图阁,一生致力于理学传播和典籍整理,是南宋闽学的代表人物之一。大家可以通过这个关联了解诗歌悼念对象的基本身份。

名句 CLASSIC LINES

空余藏藁在,虹气贯山中
本句化用《晋书》中宝剑气冲斗牛的典故,将逝者的遗稿比作稀世珍宝,凸显其精神遗产的极高文化价值。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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