蒋迈说易

新图别义初拈出,四座皆惊昔未闻。

定是胸中通象数,或于梦里见羲文。

向来夫子编三绝,近世名儒说七分。

自笑腐生尊古注,可能挟册便从君。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 谦逊
创作背景
听蒋迈讲《周易》新解后即兴创作
本诗为南宋士人听易学家蒋迈讲解《周易》原创性研究成果后所作的酬赠诗,创作时间约为南宋宁宗至理宗年间,蒋迈为当时知名民间易学家,其易学观点突破传统注疏束缚,创新性较强。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁之一,起源于南北朝,成熟于唐代,每首共八句,每句七字,要求格律严谨、颔联颈联对仗工整,是古典诗词中应用广泛的体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对蒋迈易学研究独到新见解的由衷钦佩与赞赏,二是作者自嘲固守古注的谦逊态度,以及希望跟随蒋迈学习的真切意愿,情感真挚平实,符合宋代论学诗的常见表达特征。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,象数指《周易》中用于占卜和义理阐释的卦象与爻数,是易学研究的核心内容之一。第二,羲文是上古圣人伏羲与周文王的合称,相传伏羲画八卦,周文王推演为六十四卦,是易学创始人。第三,编三绝是韦编三绝的缩写,指孔子晚年勤读《周易》,翻断了多次编竹简的皮绳。第四,腐生是作者自谦之词,指自己是迂腐、不知变通的读书人。第五,挟册指携带书籍,这里指携带自己研读《周易》的相关注本。
逐句白话释义
第一句:你刚拿出新绘制的易图和独到的易学见解,在座所有人都十分震惊,因为这些内容过去从来没人听说过。第二句:你一定是胸中完全通晓《周易》的象数要义,说不定还在梦里见过伏羲和周文王两位上古易学圣人。第三句:从前孔子读《周易》太过勤奋,编竹简的皮绳都翻断了三次,近世的知名儒者讲解《周易》,也只敢说自己通晓了七成内容。第四句:我笑自己是个迂腐的读书人,只知道尊崇古人的注疏,不知道能不能带着书跟着你学习。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者在听蒋迈讲解《周易》新观点之后创作的酬赠作品。全诗首先描写了蒋迈提出新见解时在座众人的震惊反应,接着高度赞扬了蒋迈在易学领域的深厚造诣。之后诗人借用孔子和近世名儒的例子,点明易学研究的深奥与不易。最后诗人表达了自己对蒋迈新观点的认可,以及想要跟随对方学习的真切意愿。整首诗语言平实,情感真挚,没有生硬的说教感。
跨学科 · 是什么
韦编三绝历史典故历史学
韦编三绝是记载于正史的真实历史事件,指春秋时期孔子晚年对《周易》十分喜爱,反复研读,以至于连接竹简的牛皮绳多次被磨断。这个典故后来用来形容人读书非常勤奋刻苦,对经典的钻研十分深入。本诗中用这个典故来衬托《周易》内容的深奥,需要反复研读才能有所得。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
这首是七言律诗,每句七个字,诵读时采用2-2-3的断句方式,比如‘新图/别义/初拈出’‘四座/皆惊/昔未闻’。首联语气要稍微上扬,突出现场众人震惊的情绪。颔联语气要带着赞赏的感觉,突出对蒋迈的钦佩。颈联语气要放缓,带着感慨的情绪。尾联语气要谦逊平缓,突出作者的求教意愿。
句式仿写指导
可以仿写本诗颔联的‘定是胸中通XX,或于梦里见XX’的对仗句式。这个句式是工整的七言对仗句,先写对方的真实能力,再用夸张的想象进一步衬托对方的造诣。仿写时要注意前后两句的内容要相关,后句的想象要符合前句描述的领域特征。比如描写书法造诣高可以写‘定是胸中通笔法,或于梦里见右军’,描写绘画造诣高可以写‘定是胸中通画意,或于梦里见虎头’。
名句写作应用
核心名句‘定是胸中通象数,或于梦里见羲文’适合用在夸赞他人专业造诣的写作场景中。比如在写给专业领域前辈的赠言里,可以用这句话夸赞对方在行业内的深厚积累。在写描写学术大牛的文章里,可以用这句话来突出对方的专业天赋和深厚功底。也可以用在自我激励的文字中,表达自己想要在专业领域深耕到极高水平的志向。使用时不需要局限于易学领域,可以扩展到所有专业领域。
关联知识图谱
《周易》(《易经》)核心关联经典
本诗所有内容都围绕蒋迈讲解《周易》的新见解展开,全诗用典、内容、主旨都和《周易》直接相关,《周易》是本诗创作的核心文本背景。

名句 CLASSIC LINES

定是胸中通象数,或于梦里见羲文
该句是本诗核心名句,以夸张手法侧面烘托蒋迈的易学造诣,后世常被用于夸赞他人在专业领域的深厚积累与独到天赋,流传较为广泛。

标签 TAGS

作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待