答梁文杓

二梁大学同袍旧,晚识郎君亦隽才。

柳永词堪腔里唱,刘叉诗自胆中来。

老夫一榻何曾下,吾子扁舟作么回。

见说桐城方调卒,未应能筑礼贤台。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感忧国忧民 · 感伤
创作背景
宋末元初酬赠后辈
本诗为宋末元初诗人方回晚年所作,方回早年与梁氏兄弟为太学同袍,晚年结识后辈梁文杓,赏识其文才,适逢桐城一带正在征调兵卒,有感于时局动荡、贤路闭塞,因而作此诗酬答梁文杓。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗属于近体诗体裁,起源于南北朝时期,成熟于唐代,全诗共八句五十六字,要求平仄合律、中间两联对仗,是中国古典诗歌的核心体裁之一。本诗严格遵守七言律诗的格律规范,属于宋代酬赠类七言律诗的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是对晚辈梁文杓出众文学才华的真挚赞赏,二是对宋元易代之际战乱频仍、统治者无暇招贤纳士的沉郁慨叹,同时暗含自身暮年闲居的落寞心境,情感层次丰富真挚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
同袍:古时指同事、同学,这里指早年的太学同窗。隽才:指出众的才华,也指有出众才华的人。刘叉:唐代中晚期诗人,性格狂放,诗作风格刚健爽直。礼贤台:即黄金台,相传为战国时期燕昭王所筑,用来招纳天下贤才。
逐句白话释义
首联说我和两位梁姓友人早年是太学的老同学,晚年认识你这位小辈,也发觉你是十分出众的人才。颔联说你的词作像柳永的一样合律,可以入腔演唱,诗作像刘叉的一样,出自刚正的胆气。颈联说我这老头子常年闲居,连床都很少下,你这小辈坐着扁舟,要怎么回去呢?尾联说听说桐城一带正在征调兵卒,应该不会修筑用来招纳贤才的礼贤台了。
核心主旨概括
这首诗是方回写给后辈梁文杓的酬答之作。诗中既夸赞了梁文杓出众的文学才华,表达了对晚辈的欣赏之意,也结合当时的时局,抒发了对动荡年代贤才不受重视、贤路闭塞的沉郁感慨,情感真挚朴实。
跨学科 · 是什么
宋代太学制度历史学
诗中的“大学”指的是宋代的太学,太学是中国古代的国立最高学府,宋代的太学隶属于国子监,是当时培养官员和士人的核心机构,只有成绩优异的士子才能进入太学学习。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗时,整体语气要平缓沉郁。首联语气平缓亲切,读出忆旧的感觉。颔联语气稍微上扬,读出对后辈的赞赏意味。颈联语气放缓,读出暮年闲居的落寞感。尾联语气低沉,读出对时局的感慨。每句七言按照“二二三”的节奏断句即可。
句式仿写指导
可以仿写本诗颔联的句式,用两个同领域的历史名人来夸赞他人的才华。仿写时要先点明历史人物的核心特点,再对应到夸赞对象的优势上,对仗要尽量工整。比如可以仿写为“羲之书堪屏上题,杜甫诗自忧中来”。
名句日常应用
“柳永词堪腔里唱,刘叉诗自胆中来”这句诗可以用来夸赞他人的文学作品既富有艺术表现力,又有内在的精神风骨。比如在评价某位创作者的诗词、歌曲等文艺作品时,就可以引用这句诗,凸显其作品外在形式与内在内核兼具的优点。
关联知识图谱
《雨霖铃·寒蝉凄切》同典故|人物关联
本诗颔联用柳永的典故夸赞梁文杓的词作才华,柳永是北宋著名婉约派词人,词作大多合律可歌,《雨霖铃·寒蝉凄切》是他最具代表性的作品,充分体现了柳词协律可歌的特点。
《偶书》同典故|人物关联
本诗颔联用刘叉的典故夸赞梁文杓的诗作风骨,刘叉是唐代著名的狂放诗人,诗作风格刚健爽直,《偶书》是他最能体现自身风格的代表作,充满了刚正的胆气。

名句 CLASSIC LINES

柳永词堪腔里唱,刘叉诗自胆中来
本句是该诗的核心名句,以柳永、刘叉两位前朝文学家的典故夸赞梁文杓的词作协律可歌、诗作有刚健风骨,用典贴切自然,流传较广,后世常被用来评价兼具音律美与精神风骨的文艺作品。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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