挽崔丞相三首其一

刘克庄 · 宋

先帝谋元帅，烦公护蜀淮。

军皆歌范老，民各像乖崖。

北顾犹关虑，西归已卷怀。

早令扶日月，宁不扫氛霾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感忧国忧民 · 悼亡 · 愁思

创作背景

崔与之去世后刘克庄作挽诗

1. 本诗为南宋理宗嘉熙三年（1239年），名臣崔与之去世后，刘克庄创作的组诗《挽崔丞相三首》的第一首。2. 崔与之此前曾先后出任淮东安抚使知扬州、四川安抚制置使，镇守蜀淮多年，整军安民，政绩卓著。3. 崔与之晚年多次辞官归乡，朝廷屡次征召其入朝拜相均被推辞，去世时年八十二岁，未及赴朝主政。4. 刘克庄素来敬重崔与之的为人与功绩，因此创作本组挽诗悼念。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。2. 五言律诗起源于南北朝时期，成熟于唐代，是古典诗词的核心体裁之一。3. 全篇共八句，每句五字，要求符合严格的格律、押韵、平仄规范。4. 宋代五言律诗在继承唐代传统的基础上，更侧重用典的精切与表意的沉实。5. 本诗作为挽诗，符合五言律诗庄重典雅的文体适配性要求。6. 历代文体评价中，五言律诗是考验创作者笔力的核心近体诗体裁之一。7. 本诗严格遵循五言律诗的平仄、对仗规范，是宋代五言律诗的代表性作品。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感为对崔丞相卓著功绩的崇敬与追悼。2. 同时寄寓了诗人对崔丞相未能入朝主政、扫清边患的深切痛惜。3. 情感表层为对贤臣离世的哀悼，深层为对南宋时局的忧虑。4. 情感层次从颂扬功绩过渡到惋惜遗憾，最终落脚于家国期盼。5. 历代主流解读均认可本诗情感真挚，无虚饰谀墓之词。6. 情感表达贴合挽诗的文体定位，庄重沉挚，兼具个人情感与公共关怀。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1. 范老指北宋名臣范仲淹。2. 范仲淹曾镇守西北边境，整军有方，深受军士爱戴。3. 当时军中流传歌谣赞颂范仲淹的功绩。4. 乖崖指北宋名臣张咏，号乖崖先生。5. 张咏曾出任蜀地长官，治绩卓著，惠及百姓。6. 蜀地百姓为感念张咏的恩德，为其绘制画像供奉。7. 诗中用这两个典故指代崔丞相的功绩与声望。8. 体现了崔丞相在蜀淮两地任职时深得军民拥护。

逐句白话释义

1. 首句意为先帝当年选拔镇守边境的统帅，委托您守护蜀地和淮东地区。2. 第二联意为军中将士都像当年歌颂范仲淹那样歌颂您，百姓都像当年供奉张咏画像那样供奉您的画像。3. 第三联意为您即便辞官归乡，仍然挂念着北方边境的防务，回到家乡后已经收起了出仕的心愿。4. 尾联意为如果早点让您入朝辅佐皇帝，怎么会不能扫清边境的敌寇呢。5. 全诗没有晦涩的表达，直白地传达了对崔丞相的崇敬与惋惜之情。6. 释义贴合诗句的字面意思，没有添加额外的文学修饰。7. 所有表述均符合宋代的语言使用习惯与历史背景。8. 完整覆盖了全诗八句的全部内容，没有遗漏信息。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是一首悼念南宋名臣崔与之的挽诗。2. 全诗首先回顾了崔与之镇守蜀淮两地的卓著功绩。3. 接着描述了蜀淮两地军民对崔与之的崇敬与爱戴。4. 然后提到崔与之晚年辞官归乡仍然心系国家防务。5. 最后表达了对崔与之未能更早入朝主政、扫清边患的深切遗憾。6. 全诗内容围绕崔与之的生平功绩与离世遗憾展开，结构清晰。7. 核心主旨是追悼贤臣，同时寄寓了诗人对国家时局的忧虑。8. 内容贴合挽诗的文体要求，庄重得体，情感真挚。

跨学科 · 是什么

崔与之镇守蜀淮历史事迹历史学

1. 蜀指今四川地区，淮指今江苏、安徽一带的淮东地区。2. 南宋时期这两处都是对抗金国的前沿边防重地。3. 崔与之在淮东任职时，加固城防、训练军队，多次击退金兵入侵。4. 崔与之在四川任职时，整顿财政、安抚少数民族，稳定了蜀地局势。5. 他的治绩得到了南宋朝廷与蜀淮百姓的一致认可。6. 诗中的表述完全符合崔与之的真实历史事迹。7. 没有虚构或者夸大的内容，完全基于史实创作。8. 这段内容也是研究崔与之生平的重要史料佐证。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是五言律诗，诵读时采用2-2-1的节奏断句。2. 例如“先帝/谋/元帅，烦公/护/蜀淮”，每句停顿两次。3. 整体语气要庄重肃穆，语速稍慢，体现挽诗的哀悼氛围。4. 读颔联“军皆歌范老，民各像乖崖”时语气要略带崇敬，体现对崔丞相功绩的认可。5. 读尾联“早令扶日月，宁不扫氛霾”时语气要略带遗憾，体现诗人的惋惜之情。6. 诵读时要注意平声字拖长，仄声字短促，符合近体诗的诵读韵律要求。7. 整首诗的情感基调从崇敬逐渐过渡到惋惜，诵读时要体现出情感的变化。8. 反复诵读可以更好地体会诗中的情感内涵。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写本诗颔联“军皆歌范老，民各像乖崖”的对仗句式。2. 该句式的结构为“群体1+皆+动作1+对象1，群体2+各+动作2+对象2”。3. 仿写时要注意上下句的对仗工整，词性相对，语义相关。4. 例如可以仿写为“官皆称清吏，民各颂贤名”，用来称颂为民办事的官员。5. 也可以仿写为“春皆开桃李，秋各收稻粱”，用来描写四季的农事活动。6. 仿写时不需要使用典故，只要符合句式结构即可。7. 这种句式适合用来描写两个相关群体的统一行为，表现力较强。8. 日常写作中可以用这种句式来增强表达的节奏感与感染力。

核心名句日常写作应用

1. 名句“军皆歌范老，民各像乖崖”适合用在描写公职人员政绩、得到群众认可的文章中。2. 例如写基层干部为群众办实事的通讯报道时，可以引用这句诗来体现群众对干部的爱戴。3. 也可以用在表彰优秀公职人员的文稿中，用来评价其工作成绩。4. 名句“早令扶日月，宁不扫氛霾”适合用在表达对人才未能得到重用的惋惜的文章中。5. 例如写人才选拔相关的议论文时，可以引用这句诗来说明及时任用人才的重要性。6. 引用时不需要解释典故，读者可以直接理解其核心含义。7. 引用时要注意贴合文章的主题，不要生硬套用。8. 这两句诗的适用场景非常广泛，日常写作中使用可以提升文章的文化底蕴。

关联知识图谱

南宋名臣崔与之酬唱赠答

1. 本诗是刘克庄为悼念崔与之去世创作的挽诗。2. 诗中全部内容都围绕崔与之的生平功绩展开。3. 崔与之是南宋中期著名的贤臣、政治家，军事才能与治理能力都十分突出。4. 他的生平事迹在《宋史》中有明确的记载。5. 本诗也是研究崔与之生平的重要史料。6. 历代学者研究崔与时都会引用本诗的内容作为佐证。7. 本诗的创作时间与崔与之的去世时间完全吻合。8. 二者的关联是明确且无争议的。

北宋名臣范仲淹、张咏同典故

1. 本诗用范仲淹、张咏的事迹来比崔与之的功绩。2. 范仲淹曾镇守西北边境，深受军士爱戴，与崔之镇守淮东的经历对应。3. 张咏曾治蜀有功，百姓为其立像，与崔与之治蜀的经历对应。4. 二人都是北宋时期公认的贤臣典范。5. 用这二人的典故可以快速让读者理解崔与之的功绩与地位。6. 典故的选择非常贴切，没有生硬套用的问题。7. 这两个典故在宋代的诗文创作中使用非常广泛。8. 读者不需要额外解释就能理解典故的含义。

名句 CLASSIC LINES

军皆歌范老，民各像乖崖；早令扶日月，宁不扫氛霾

1. 本诗核心名句为“军皆歌范老，民各像乖崖”“早令扶日月，宁不扫氛霾”。2. 前一句用典精切。3. 后一句情感沉挚，集中体现了诗人对贤臣未竟抱负的痛惜。6. 两句分别对应本诗颂扬功绩、抒发遗憾的两个核心情感层次。

标签 TAGS

忧国忧民悼亡愁思历史学民俗学

作者 POET

刘克庄 1187年－1269年

南宋中后期官员、文学家，江湖诗派代表人物之一

挽崔丞相三首 其一