杂咏一百首 接舆

上古闻巢父,衰周有楚狂。

由来豪杰士,不必待文王。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感崇敬
创作背景
创作背景
1. 本诗是南宋诗人刘克庄晚年创作的《杂咏一百首》组诗中的第七十六首,创作于宋理宗淳祐年间。2. 《杂咏一百首》共100首,每首咏一位历史人物,借古抒怀表达诗人对士人品格的思考。3. 本诗以春秋隐士接舆为咏叹对象,融合儒道思想,打破传统君臣观的束缚。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗属于近体诗范畴的五言绝句体裁。2. 五言绝句全篇共四句,每句五字,是中国古典诗歌的常见体裁。3. 该体裁起源于汉魏五言乐府,唐代完全成熟,宋代多偏向说理、咏史创作方向。4. 本诗是宋代咏史类五言绝句的典型作品,格律严谨,符合近体诗平仄押韵要求。5. 体裁短小精悍,适合表达凝练的观点,是历代受众最广的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
1. 本诗核心情感是对独立不迁的豪杰品格的高度赞扬。2. 批判传统士人将抱负实现完全寄托于贤明君主的功利观念。3. 传递出士人应当主动把握自身命运、坚守自我追求的价值取向。4. 情感基调慷慨刚健,体现南宋士人对儒家传统君臣观的反思意识,具有思想突破性。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. “巢父”是传说中上古隐士,因筑巢居住得名,尧帝曾欲让天下给他被拒绝。2. “衰周”指春秋时期周王室衰落的阶段。3. “楚狂”指春秋楚国隐士接舆,佯狂避世,曾唱歌讽刺孔子热衷从政,是道家推崇的隐士代表。4. “豪杰士”指有才能抱负的杰出人士。5. “文王”指周文王姬昌,儒家公认的上古贤明君主代表,传统观念认为士人遇贤君才能施展抱负。6. 这些字词多出自先秦典籍,有明确文化指向,是理解本诗的基础。
逐句白话释义
1. 第一句“上古闻巢父”意为上古时期就听说过巢父这位品行高洁的隐士,开篇为论述做铺垫。2. 第二句“衰周有楚狂”意为周朝衰落的春秋时期又有楚狂接舆这样的隐士,承接上句形成时间延续性。3. 第三句“由来豪杰士”意为从古至今的豪杰人士,将论述范围从个体扩大到群体,完成内容转折。4. 第四句“不必待文王”意为不一定非要等待周文王这样的贤君才能实现价值,直接点明全诗主旨。5. 全诗语言平实无修饰,表意直接,表层含义清晰易懂。
诗歌核心主旨
1. 本诗是刘克庄《杂咏一百首》中的咏史小诗,通过列举巢父、接舆两位隐士的事迹展开论述。2. 核心主旨是赞扬豪杰之士不依附世俗权力、坚守独立人格的宝贵品格。3. 批判传统儒家倡导的士人必须依附贤君才能实现价值的固有观念,传递出杰出人士应主动把握自身命运的价值取向。4. 思想在南宋具有突破性,体现士人对传统君臣观念的反思,当代仍有很高借鉴价值。
跨学科 · 是什么
涉及历史人物考证历史学
1. 巢父是上古传说中的隐士,最早记载见于《庄子》,暂无明确考古证据。2. 楚狂接舆是春秋真实人物,在《论语》《庄子》等多部先秦典籍中有明确记载,本名陆通,因不满社会乱象佯狂避世。3. 周文王姬昌是西周奠基者,《史记》等正史有明确记载,被儒家视为贤君代表。4. 三个角色都是中国传统文化中极具代表性的人物,了解其背景有助于理解诗歌内涵。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读本诗采用“二一二”断句节奏,每句停顿为两字、一字、两字。2. 前两句语气温和平缓,带叙述感。3. 第三句语气加重、语速稍慢,突出“豪杰士”三字。4. 第四句语气达到最高点,加重“不必”二字,读出慷慨果断的感觉。5. 整首诗诵读时长约15秒,注意情感递进层次,正确诵读可帮助体会诗歌韵律与情感特点。
基础句式仿写
1. 本诗“由来……不必……”的句式适合仿写,特点是先点明论述对象,再提出反传统观点,表意直接冲击力强。2. 仿写示例:表达青年追梦主题可写“由来追梦人,不必待春风”;表达创新主题可写“由来创新者,不必守旧章”;表达凡人价值主题可写“由来凡人辈,不必畏圣贤”。3. 仿写时注意逻辑通顺,也可扩展为现代汉语表达,练习该句式可提升语言凝练度与力量感。
名句写作应用
1. “由来豪杰士,不必待文王”适用场景广泛,最适合表达独立人格、主动作为、多元人才评价等主题。2. 写青年成长类文章可引用该句说明青年应主动创造机遇,而非被动等待认可;写创业类文章可说明创业者无需等待完美条件,要主动出击;写人才评价类文章可论证评价标准的多元性。3. 引用时可直接用原句,也可适配现代汉语语境,能有效提升文章文化底蕴与说服力。
关联知识图谱
左思《咏史·郁郁涧底松》同主题
1. 左思《咏史·郁郁涧底松》同为咏史抒怀作品。2. 两首诗都批判传统人才评价标准,推崇个人才能与品格。3. 都借历史人物事迹抒发观点,是古典咏史诗的经典作品。4. 主旨均带有对传统观念的反思批判色彩,适合对比阅读加深对咏史诗的理解。

名句 CLASSIC LINES

由来豪杰士,不必待文王
这两句直接点明全诗核心观点,打破传统人才价值评价标准。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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