读写应用
诵读指导
诵读此诗需把握讽刺与悲悯交织的语气。前两句'二穉吁何罪,冤犹在史书',语速稍缓,'何罪'、'冤'字可重读,带出疑问与不平之气。后两句'老瞒浑忘却,只记哭仓舒','浑忘却'与'只记哭'需形成鲜明对比,'老瞒'可略带轻蔑,'哭仓舒'则转为冷峻的陈述,突出反讽效果。
仿写指导
本诗结构为'设问-陈述-转折-对比'。仿写时可选取一个历史人物或事件,首句设问点出核心矛盾,次句陈述史实或现状,第三句用'却'、'偏'等转折词引出反常现象,末句通过具体细节(如'只记'、'唯见')形成强烈对比,以达到讽刺或抒情的效果。
写作应用
此诗名句'老瞒浑忘却,只记哭仓舒'可用于论述'自私与偏见'、'权力的异化'、'历史的公正'等主题的议论文中,作为论据,形象地说明当权者如何因个人好恶而扭曲事实、漠视他人苦难。也可用于记叙文中,刻画人物性格的复杂性。