十叠 其一
才得几朝浑拆遍，只消一霎又吹空。
何曾学舞能回雪，便不为台与避风。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惜时 · 感伤
创作背景
闲居咏梅组诗
本诗为刘克庄《十叠》咏梅组诗的第一首，创作于南宋理宗淳祐年间，当时作者罢官闲居福建莆田故里，借咏梅抒怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁中的七言绝句，全诗四句，每句七字，格律严整，是宋代文人常用的咏物短制体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感为借落梅匆匆开谢的景象，抒发对美好事物转瞬即逝的怅惘，暗含对世事无常、才士不遇的深层慨叹。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“拆”指花朵绽放，“浑”是全部的意思，“一霎”指极短的时间，“回雪”形容物体如雪般回旋飞舞，“避风台”是传说中汉成帝为赵飞燕修建的挡风高台。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻读音，含义贴合语境。
逐句白话释义
第一句的意思是梅花才开放没几天就全都开满了枝头。第二句是说只要一阵狂风吹过，瞬间所有的梅花就都飘落得一干二净。第三句是说梅花从来没有学过跳舞，飘落的时候却能像飞雪一样在空中回旋飞舞。第四句是说也没有人会为了保护梅花，专门修建高台来遮挡狂风。
核心主旨概括
本诗是一首咏写落梅的小诗，作者通过描写梅花从盛放到凋零的短暂过程，表达了对美好事物总是容易消逝的惋惜之情，也暗含了对美好事物得不到呵护的遗憾之感。内容直白易懂，情感真挚动人，适合各个年龄段的读者理解。
跨学科 · 是什么
梅花的生物学特性植物学
诗句对应的内容是前两句描写的梅花开落过程。梅花属于蔷薇科李属植物，花期多在早春1-2月，单朵花的开放时长通常只有7到15天，遇到大风、降温等极端天气时，花瓣会快速脱落。文学描写完全符合梅花的真实生长特性。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要采用2-2-3的七言绝句标准断句节奏，每句的重音放在“才”“只消”“何曾”“便不”这几个虚词上。前两句语速稍快，突出时光飞逝的感觉，后两句语速放缓，读出惋惜的语气，句尾拖音稍长，更能体现情感。
句式仿写指导
可以仿写本诗前两句的转折句式，用来描写任何短暂出现的美好事物。比如写樱花可以仿写为“才得三春浑放遍，只消一雨又飘空”，写烟花可以仿写为“才得半晌浑开遍，只消一瞬又成空”，仿写时注意前后两句的对比关系，突出时间的短促。
名句写作应用
核心名句“才得几朝浑拆遍，只消一霎又吹空”可以用在描写美好事物短暂的作文场景里。比如写童年时光时可以用：“童年的快乐就像早春的梅花，才得几朝浑拆遍，只消一霎又吹空，等我们反应过来时已经消失得无影无踪。”使用时要贴合美好易逝的主题，不要用在无关的语境里。
关联知识图谱
《落梅》（一片能教一断肠）同主题
两首作品都是刘克庄创作的咏梅诗，都以落梅为描写对象，都抒发了对美好事物易逝的慨叹，情感内核高度一致，是作者咏梅系列的代表作品。
名句 CLASSIC LINES
才得几朝浑拆遍，只消一霎又吹空
该句为全诗核心名句，以极简的白描手法写出梅花开落的迅疾，后世常被用来形容美好事物的短暂易逝，传播度极广。
标签 TAGS
作者 POET
刘克庄 1187年－1269年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待