和朱主簿四首 其二

玉座怀贤远,黄扉取友端。

吾方观治象,渠忍铩祥鸾。

家学应难改,贤名已不刊。

三年无一字,怀旧忽汍澜。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感伤逝 · 思友
创作背景
淳祐年间闲居唱和
本诗为南宋诗人刘克庄晚年闲居故乡时所作,属于和答友人朱主簿赠诗的组诗第二首,学界考证创作时间为宋理宗淳祐八年(1248年)前后,此时刘克庄罢职居家,多与当地文人交游唱和。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,颔联、颈联严格对仗,押平声韵,是宋代文人常用的唱和诗体裁,在古典诗歌文体体系中具有成熟稳定的艺术规范。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对友人朱主簿家学渊源、贤德名声的高度赞誉,二是对贤才遭遇不公待遇的隐晦不平,三是与友人久未通音信的怀旧伤感之情,情感表达平实克制却意蕴深厚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
玉座指代帝王。黄扉指古代丞相、三公等高级官员的办公处所,这里指代朝廷重臣。铩是摧残、贬损的意思。祥鸾是传说中的吉祥神鸟,这里比喻贤能的人才。不刊指不可磨灭、不可更改。汍澜形容眼泪不断流下的样子。大家可以结合诗句语境理解这些字词的含义,不要和现代汉语的意思混淆。
逐句白话释义
第一句意思是皇帝心怀求贤的心意,关注远在各地的人才。第二句意思是朝廷的重臣选拔朋友、举荐人才的标准非常端正。第三句意思是我如今正在观察朝廷治理天下的迹象。第四句意思是怎么忍心摧残像祥鸾一样优秀的贤才呢。第五句意思是友人传承的家学传统应该是很难改变的。第六句意思是他的贤德名声已经广为流传,不可磨灭。第七句意思是我们已经三年没有互通书信,连一个字的消息都没有。第八句意思是忽然怀念起旧友,眼泪忍不住纷纷落下。
核心主旨概括
这首诗是诗人和答友人朱主簿的作品。诗人首先写了朝廷求贤若渴、选拔人才标准端正的背景。接着对贤才遭遇不公待遇表达了不平。然后夸赞友人传承优良家学,贤德名声广为人知。最后抒发了和友人久未通音信的怀念伤感之情。整首诗语言平实,情感真挚,没有过多华丽的修饰。
跨学科 · 是什么
宋代官员举荐制度社会学
诗中提到的“黄扉取友”对应的是宋代的官员举荐制度。宋代高级官员有举荐下层官员、民间人才的职责,被举荐的人才可以获得入仕或者升迁的机会。举荐人需要对被举荐人的品行、能力负责,如果被举荐人出现过失,举荐人也要受到牵连。这一制度是宋代选拔人才的重要补充渠道。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句可以按照“二三”的节奏断句,比如“玉座/怀贤远,黄扉/取友端”。读前四句的时候语气可以平缓庄重,体现对朝政背景的叙述。读五六句的时候语气可以上扬,体现对友人的赞誉之情。读最后两句的时候语气可以放缓放轻,体现怀旧伤感的情绪。大家诵读的时候可以多练习几遍,把握好情感节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗中的对仗句式,比如“家学应难改,贤名已不刊”,这两句是典型的正对,上下句语义相关,词性相对。仿写的时候可以先确定想要表达的主题,比如家风、品德、志向等,然后按照“名词+副词+动词+补语”的结构组织上下句,保证上下句词性对应,语义相关。比如可以仿写为“善举应常做,美德自久传”。
名句写作应用指导
“家学应难改,贤名已不刊”这句可以用于写家风、人物赞誉类的文章中。比如你写一篇介绍优秀世家子弟的文章,就可以用这句话来夸赞对方传承了优良的家风,拥有很好的名声。举个例子:“老李家三代人都投身教育事业,教书育人,桃李满天下,真可谓是‘家学应难改,贤名已不刊’。”大家平时写作的时候可以灵活运用这句名句。
关联知识图谱
《和朱主簿四首》其余三首同组作品
本诗属于《和朱主簿四首》组诗的第二首,其余三首内容也围绕与朱主簿的交游、对其才德的赞誉展开,情感内核与本诗一致,都是刘克庄晚年闲居时期的唱和作品。

名句 CLASSIC LINES

家学应难改,贤名已不刊
该句以平实直白的语言点明了家风传承对个人品格的塑造作用,准确概括了贤德名声的长久影响力。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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