病起窥园十绝 其三
青帝施恩野老家，分张红白乞年华。
安知巽二无斟酌，吹尽先生一架花。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感伤逝 · 惜春
创作背景
病后初愈，园中观景
从诗题“病起窥园”及诗句内容可推断，此诗创作于诗人一场疾病初愈之后。诗人于病榻上感知到春日的流逝，待体力稍复，便迫不及待地前往自家庭院（或花园）探看春景，却见繁花已被风吹落，由此触发诗兴。创作动因是病体与春光的双重触动。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为七言绝句，是近体诗的一种基本形式。其体例为四句，每句七字，讲究平仄对仗与押韵。七绝篇幅短小，意蕴含蓄，常用于捕捉瞬间感触或描绘精巧画面，是唐宋以来诗人广泛运用的诗体。
情感 · 解读
诗歌核心情感是诗人病愈后初窥园景，目睹春花被风吹尽的复杂心绪。情感表层是对自然恩赐（青帝施恩）的感激，深层则透露出对美好事物（红白花朵）转瞬即逝的无奈与惋惜，以及对命运无常（巽二无斟酌）的淡淡嗔怨与自嘲。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“青帝”：中国古代神话中的春神，司掌春天与万物生长。“施恩”：施予恩惠。“野老家”：田野老人之家，此处诗人自指或泛指田园居者。“分张”：分发，分配。“乞年华”：祈求、留住美好的年华时光。“巽二”：典故名，指风神。出自唐代牛僧孺《幽怪录》，后世诗文常用以代指风。“斟酌”：本意为倒酒，引申为考量、权衡。“先生”：此处是诗人自称，带自嘲意味。“一架花”：指花架上攀爬或摆放的花卉。
逐句白话释义
第一句：春神青帝将恩泽施予我这乡野老人。第二句：它分给我红花白花，仿佛在帮我留住美好的年华。第三句：哪里知道那风神巽二行事如此没有考量。第四句：竟把我这一架子的花全都吹落了。
核心主旨概括
这首诗通过描绘病愈后看到春神赐花又被风神吹尽的景象，以轻松幽默的笔调，表达了诗人对春光短暂、美好事物易逝的惋惜之情，以及面对自然力量时的些许无奈与自嘲。
跨学科 · 是什么
庭院花卉植物学
诗中“红白”花与“一架花”表明，诗人庭院中种植了多种颜色的观赏花卉，且很可能利用了花架进行立体绿化。这反映了中国古代文人庭院常见的园艺审美，即通过种植不同花期的植物来营造四季景色，并借助花架、篱笆等构筑物增加景观层次。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时，前两句语气可稍显平和、感恩，读出春神赐福的意味。第三句“安知”二字需略作停顿，带出转折与疑问语气。第四句“吹尽”二字可加重语气，“先生一架花”则需读出些许无奈与自嘲的意味，整体节奏为七言诗常见的“二二三”或“四三”顿挫。
句式仿写
本诗后两句“安知...无...，吹尽...”的句式，可用于表达对某种意外或不可抗力破坏美好事物的感慨。仿写示例：“安知骤雨无怜惜，打落庭前数点红。” 此句式通过设问与结果的直接陈述，形成情感张力。
写作应用
“安知巽二无斟酌，吹尽先生一架花”可用于描写计划外的变故、美好事物的意外终结，或用于自嘲式地表达对某种损失的无奈。例如，在记叙一次精心准备的活动因天气取消时，可引用此句增添文采与情感深度。
关联知识图谱
古典诗词中的“风”意象同意象
本诗以“巽二”代指风，将其塑造成破坏者。在古典诗词中，“风”是常见意象，可象征时光（“春风又绿江南岸”）、愁绪（“秋风秋雨愁煞人”）、力量（“大风起兮云飞扬”）或破坏力（如本诗）。理解“风”的多重意象，有助于深入解读诗词情感。
病愈题材诗歌同主题
本诗属于“病起”或“病愈”题材。此类诗歌常通过病后对自然景物的重新观察，表达对生命、时光的深刻感悟。例如，杜甫《江村》“多病所须唯药物，微躯此外更何求”亦写病后心境。本诗的独特之处在于将病愈的欣喜与春逝的伤感巧妙结合。
名句 CLASSIC LINES
安知巽二无斟酌，吹尽先生一架花
此联为全诗警策之句。它运用拟人与典故，将风神“巽二”塑造成一个行事草率、缺乏考量的形象，幽默而深刻地表达了诗人对春光易逝的无奈。
标签 TAGS
作者 POET
刘克庄 1187年－1269年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语55 知识点
二期上线 · 敬请期待