秋霖
触石便溟蒙，经旬失远空。
深疑竹箭浪，兼起蓼花风。
浄长苔痕绿，寒催木叶红。
苍苍不可问，惆怅汉陵东。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感失意 · 怅惘
创作背景
晚唐时代背景
此诗创作于晚唐时期，具体年份不详。晚唐社会动荡，国势衰微，文人普遍怀有忧患意识与历史沧桑感。诗中“汉陵”意象，借汉喻唐，暗含对当世衰颓的隐忧与对往昔盛世的追怀，是时代情绪在个人写景诗中的投射。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为唐代五言律诗，共八句，每句五字，中间两联对仗工整，押平声东韵。五言律诗是近体诗的重要形式，格律严谨，篇幅适中，适合写景抒情，此诗即为典型的五律写景抒怀之作。
情感 · 解读
全诗核心情感为面对连绵秋雨所引发的惆怅与时光流逝之感。情感层次由外景的朦胧、萧瑟，逐步内化为对自然伟力（苍苍不可问）的敬畏，最终凝结为对历史遗迹（汉陵）的凭吊与个人身世的感伤，体现了晚唐士人普遍存在的末世情怀与历史虚无感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“触石”：指雨点打在山石上。“溟蒙”：形容烟雾弥漫，景色模糊。“经旬”：经过十天，指时间长。“竹箭浪”：形容雨势如竹箭般急促，激起的水浪。“蓼花风”：吹过蓼花丛的风。“浄”：同“净”，此处指雨水冲刷后显得干净。“苔痕”：青苔的痕迹。“木叶”：树叶。“苍苍”：灰白色，此处指雨雾茫茫的天空或景色。“汉陵”：汉代皇帝的陵墓。
逐句白话释义
第一句：秋雨一碰到山石就弥漫成朦胧的烟雾。第二句：连续下了十天，远处的天空都看不见了。第三句：让人深深怀疑这雨势如同急流的竹箭掀起的波浪。第四句：同时还夹杂着吹过蓼花丛的萧瑟秋风。第五句：雨水冲刷后，石上的苔藓痕迹显得更加翠绿。第六句：寒气催促着树叶变成了红色。第七句：这茫茫一片的景象无法追问缘由。第八句：我满怀惆怅地站在汉代陵墓的东边。
全诗主旨概括
这首诗描绘了深秋时节一场持续多日的雨景。诗人通过描写雨雾的朦胧、雨势的急骤、风雨中的植物变化，渲染出萧瑟凄清的氛围。最后，诗人的视线与思绪转向历史遗迹汉陵，将眼前秋雨的惆怅与对历史兴衰的感慨融为一体，表达了深沉的时光流逝之感和面对浩渺自然与历史时的个人渺小与迷茫。
跨学科 · 是什么
秋雨气候地理学|气象学
诗句描绘了秋季持续性降雨的景象。从地理气候角度看，这符合我国大部分地区秋季的天气特点，即冷暖气团交汇形成锋面雨，带来连绵阴雨天气，导致空气湿度大、能见度差。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握沉郁、舒缓的基调。首联写雨起，语速稍缓，读出朦胧感。颔联写雨势与风声，可稍加强语气，体现动态。颈联写色彩变化，语气转为细腻、略带欣赏。尾联是情感升华，语速放慢，“苍苍”、“惆怅”等词需重读，读出深沉的感慨与怅惘。整体节奏为“二三”或“二一二”断句。
句式仿写
可学习本诗由景入情、由实转虚的结构。仿写时，先细致描绘一种自然现象（如风、雪、雾）带来的视觉、听觉变化（如“触石便溟蒙”），再通过植物或环境的细微变化（如“苔痕绿”、“木叶红”）来烘托氛围，最后将情感寄托于一个具有历史感或象征意义的地点或事物上（如“惆怅汉陵东”）。
写作应用
诗中“苍苍不可问，惆怅汉陵东”可用于表达面对宏大、不可知事物（如历史、命运、自然）时的复杂心绪。在散文或议论文中，可作为引子或论据，引出对时间、变迁、个人与历史关系的思考。例如，在写关于“传承”、“怀古”、“面对未知”等主题的文章时引用。
关联知识图谱
杜甫《秋雨叹》同主题
杜甫《秋雨叹》三首，同样以秋雨为题材，抒发了对民生疾苦的忧虑和个人困顿的感伤，可与本诗对读，体会唐代诗人笔下秋雨意象的丰富内涵。
刘禹锡《西塞山怀古》同手法
刘禹锡《西塞山怀古》借六朝兴废抒发历史感慨，与本诗尾联借汉陵抒怀手法相似，皆通过历史遗迹触发对朝代更迭、世事无常的思考。
名句 CLASSIC LINES
苍苍不可问，惆怅汉陵东
此联为全诗诗眼与名句。上句“苍苍不可问”以浩渺苍天（或秋雨之色）的不可诘问，表达对自然与命运深邃莫测的敬畏与无奈。下句“惆怅汉陵东”将个人情感投射于历史遗迹，使惆怅之情有了具体时空依托，意境苍凉深远。后世常借此句表达面对历史兴衰与个人命运时的复杂心绪。
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作者 POET
张咏 946年-1015年
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