送分司吴太博还乡

休官众未许,分政且归闽。

名系金闺彦,身为蕙帐人。

林泉新得主,冠履渐无尘。

知足应常足,安能更问津。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感劝慰 · 向往 · 送别 · 隐逸
创作背景
送别同僚吴太博归乡
此诗为宋祁送别同僚吴太博所作。吴太博其人具体生平不详,“太博”为太常博士的简称,是宋代的官职。诗题中“分司”指宋代在陪都(如洛阳、应天府)设置的闲散官职,通常由年老或失意官员担任。吴太博当时可能担任此类分司官,后辞官返回故乡福建(“归闽”)。此诗创作于送别场合,旨在表达对友人选择的理解与祝福。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为五言律诗,是唐代定型并成熟的近体诗体裁之一。全诗共八句,每句五字,中间两联要求对仗,押平声韵。五言律诗格律严谨,音韵和谐,是宋代文人酬唱赠答、抒怀言志的常用形式。
情感 · 解读
此诗核心情感是送别同僚时的劝慰与祝福。诗人对友人辞官归乡表示理解与支持,劝其“知足常乐”,不必再为仕途奔波。情感基调平和豁达,蕴含着对闲适林泉生活的向往,以及对官场尘俗的疏离感,体现了宋代士大夫在仕隐之间的典型心态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 休官:辞去官职。2. 分政:指担任分司官职,处理地方政务。3. 闽:福建省的简称。4. 金闺:金马门的别称,汉代宫门名,是学士待诏之处,后借指朝廷或官署。彦:有才学德行的人。5. 蕙帐:用蕙草熏香的帐子,常指隐士或女子的居所,此处代指归隐的居所。6. 冠履:帽子和鞋子,代指官服或官员身份。7. 问津:询问渡口,典出《论语·微子》,后比喻探问途径或谋求官职。
逐句白话释义
1. 休官众未许:你辞去官职,众人都不赞同。2. 分政且归闽:你暂且处理着分司的政务,就要返回福建老家了。3. 名系金闺彦:你的名字还登记在朝廷贤才的名册上。4. 身为蕙帐人:但你的身心已属于那隐居山林的人了。5. 林泉新得主:山林泉石从此有了新的主人(指友人归隐)。6. 冠履渐无尘:官场的尘俗之事将渐渐远离你。7. 知足应常足:懂得满足的人应该常常感到满足。8. 安能更问津:怎么还能再去打听仕途、谋求官职呢?
全诗主旨概括
这首诗是送别同僚吴太博辞官返回福建老家时所作。诗人首先点明友人辞官虽不被众人理解,但其心意已决。接着称赞友人本是朝廷英才,却向往隐居生活。然后想象友人归隐后将成为林泉的主人,远离官场尘嚣。最后以“知足常乐”的道理劝慰友人,既然选择了归隐,就应安于现状,不必再留恋仕途。全诗表达了诗人对友人选择的尊重、祝福,以及自身对闲适生活的向往。
跨学科 · 是什么
福建地理与归隐地理学
诗中“归闽”指返回福建。福建地处东南沿海,多山地丘陵,森林覆盖率高,溪流众多,自古有“八山一水一分田”之说。这种多山临海的地理环境,为隐士提供了远离尘嚣、亲近林泉的自然条件。宋代福建经济文化发达,但远离中原政治中心,也常被视为退隐的佳地。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言律诗,诵读时宜采用平稳、舒缓的节奏,每句按“二三”或“二一二”节奏断句。如“休官/众未许,分政/且归闽”。语气应平和、诚恳,带有劝慰和祝福的意味。尾联“知足应常足,安能更问津”可稍作强调,读出哲理意味。
对仗句式仿写
诗中颔联“名系金闺彦,身为蕙帐人”和颈联“林泉新得主,冠履渐无尘”均为工整的对仗。仿写时可学习其结构:前句写身份或状态(名系/林泉),后句写归属或变化(身为/冠履),通过对比(朝廷vs山林,获得vs远离)来表达主题。例如:“志在青云路,心归白水滨。”
名句应用场景
“知足应常足,安能更问津”可用于劝慰他人或自我开解的场景。例如,在朋友因工作变动或退休而感到失落时,可用此句劝其调整心态,享受当下生活。在个人面临选择,纠结于是否要追求更高职位或更多财富时,也可用此句提醒自己审视内心,是否已拥有足够。
关联知识图谱
道家知足思想同思想
诗中“知足应常足”直接化用了道家“知足”的核心观念,与老子“知足者富”的思想一脉相承,是这一哲学理念在诗歌中的具体表达。
归隐田园诗主题同主题
此诗与陶渊明《归园田居》、王维《山居秋暝》等作品同属“归隐”主题,都表达了对官场的疏离和对自然田园生活的向往,是中国古典诗歌中的重要主题之一。

名句 CLASSIC LINES

知足应常足,安能更问津
此联是全诗的点睛之笔,直接表达了“知足常乐”的核心思想。诗人劝慰友人,既然已经选择归隐林泉,就应安于现状,感到满足,何必再去打听、过问仕途(“问津”典出《论语》,原指询问渡口,后引申为探求途径或打听情况,此处特指追求仕进)。此句语言质朴而富含哲理,成为后世表达淡泊名利、安于退隐心境的常用典故。

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作者 POET

李觏 1009年-1059年
北宋学者,旴江学派创始人,人称旴江先生,曾官太学直讲

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