雪中见梅花 其一

品物由来貌取难,共言花卉易凋残。

宁知姑射冰肌侣,也学松筠耐岁寒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感赞美 · 高洁
创作背景
贬谪期间的咏怀之作
此诗创作于李纲仕途受挫、屡遭贬谪的时期。作为南宋初期的主战派名臣,李纲力主抗金,却屡受排挤。在人生低谷中,他常借自然景物抒怀明志。雪中寒梅的形象,正是其自身处境与心境的投射:身处逆境(雪中),外表看似柔弱(花卉易凋),内心却坚守着如松竹般的气节与信念(耐岁寒)。诗作借物咏怀,是其政治人格的艺术写照。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为七言绝句,是近体诗的一种成熟体裁,定型于唐代。其结构为四句,每句七字,讲究平仄、对仗与押韵,篇幅短小精悍,意蕴深远,是古典诗歌中最为凝练、最具张力的形式之一。李纲此作严守七绝格律,以简驭繁,在有限的篇幅内完成了意象的塑造与哲理的升华,体现了该体裁高度的艺术概括力。
情感 · 解读
全诗核心情感在于对梅花内在品格的礼赞。诗人一反常人以貌取物的浅见,指出梅花之美不在其外在易凋的容颜,而在于其内在如姑射仙子般冰清玉洁的气质,以及堪比松竹、傲对岁寒的坚韧风骨。这种情感超越了单纯的咏物,升华为对一种理想人格——外柔内刚、坚守本真、不随流俗——的深切认同与向往。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 品物:万物,各种事物。2. 由来:从来,向来。3. 貌取:凭外貌来判断、选取。4. 共言:都说,人们常说。5. 凋残:凋谢衰败。6. 宁知:岂知,哪里知道。7. 姑射:出自《庄子·逍遥游》,指姑射山上的神人,肌肤洁白如冰雪。此处喻指梅花。8. 冰肌侣:肌肤如冰般洁白的伴侣,即梅花。9. 松筠:松树和竹子。竹子的青皮叫筠,二者皆以耐寒著称,象征坚贞的节操。10. 耐岁寒:经受住一年中最寒冷的季节。
逐句白话释义
第一句:世间万物,从来就难以凭外表来判断优劣。第二句:人们都说花卉容易凋零衰败。第三句:哪里知道那如同姑射山上冰雪肌肤的仙侣(指梅花)。第四句:竟然也学着松树和竹子,能够经受住严冬的考验。
核心主旨与内容概括
这首诗通过对比一般人“貌取”事物和花卉“易凋”的普遍认知,转而赞美梅花内在的、如仙子般高洁的气质和如松竹般耐寒的坚韧品格。全诗旨在说明,真正的美与价值不在于外表的艳丽与否,而在于内在的精神与风骨。诗人借梅花表达了对这种超越外表、坚守本真、不畏艰难的人格的推崇。
跨学科 · 是什么
梅花的植物学特性与文化寓意植物学
梅花是蔷薇科杏属植物,花期在冬末春初,先花后叶。其最显著的特性是能在寒冷的早春开花,甚至能在雪中绽放。这种自然习性,使其在中国文化中被赋予了“傲雪凌霜”、“高洁坚韧”的象征意义。诗中“耐岁寒”正是基于其真实的物候特征。梅花与松、竹并称“岁寒三友”,共同代表了逆境中保持操守的精神。
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读写应用
诵读节奏与语气指导
诵读此诗,前两句宜用平缓、略带感慨的语气,读出对普遍认知的陈述。第三句“宁知”二字需重读,语气转为惊奇与赞叹,引出转折。第四句“也学”要读出肯定与强调,语气坚定有力,以彰显梅花的品格。整体节奏为“二二三”或“四三”,如“品物/由来/貌取难,共言/花卉/易凋残。宁知/姑射/冰肌侣,也学/松筠/耐岁寒。”
对比与转折句式仿写
本诗前两句提出一个普遍现象或观点(貌取难,花卉易凋),后两句用“宁知……也学……”的句式进行转折和升华,指出事物的另一面(内在美,耐岁寒)。仿写时可学习这种结构:先写常人看法或事物表象,再用“谁知”、“岂料”、“却道”等词转折,揭示其内在本质或相反特质。例如:“世人皆爱春花艳,谁知秋叶韵更长。”
名句写作应用场景
“宁知姑射冰肌侣,也学松筠耐岁寒”这两句诗,可用于写作中赞美那些外表柔弱或平凡,但内心坚强、品格高尚的人或事物。例如,在描写一位历经磨难却保持乐观的女性时,可引用此句形容其气质;在论述传统文化在现代社会中的坚守时,可用此句比喻其内在生命力。它适用于“内在美与外在美”、“逆境成长”、“坚守本心”等主题的作文。
关联知识图谱
松竹梅(岁寒三友)同意象
诗中明确将梅花与“松筠”并列,共同指向“耐岁寒”的品格。在中国传统文化中,松、竹、梅因其在寒冬中依然保持生机或开花的特性,被合称为“岁寒三友”,象征着在逆境中坚守节操、不屈不挠的精神。此诗是这一文化意象组合的典型体现。
咏物诗传统同体裁
这是一首典型的咏物诗。咏物诗的特点是托物言志,通过对具体事物的吟咏来寄托诗人的情感、志向或哲理。本诗咏梅,但不止于描摹梅花形态,更着重于揭示其内在精神,并与诗人自身的人格追求相联系,符合咏物诗“不即不离”、“物我交融”的审美要求。

名句 CLASSIC LINES

宁知姑射冰肌侣,也学松筠耐岁寒
此联为全诗诗眼与灵魂。上句以《庄子》中“肌肤若冰雪,绰约若处子”的姑射神人喻梅花,赋予其超凡脱俗的仙姿与冰清玉洁的本质。下句笔锋一转,以“也学”二字将梅花与象征坚贞的松竹并列,突出其不畏严寒的坚韧品格。两句一虚一实,一仙一凡,完美融合了梅花的神韵与风骨。

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作者 POET

李觏 1009年-1059年
北宋学者,旴江学派创始人,人称旴江先生,曾官太学直讲

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