秋晚悲怀

渐老多忧百事忙,天寒日短更心伤。

数分红色上黄叶,一瞬曙光成夕阳。

春水别来应到海,小松生命合禁霜。

壶中若逐仙翁去,待看年华几许长。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感悲秋 · 愁思
创作背景
晚唐社会动荡与个人境遇
此诗创作于晚唐时期。彼时唐王朝国势日衰,宦官专权、藩镇割据,社会矛盾尖锐,士人普遍怀有末世之感与前途渺茫之忧。诗人李山甫生平坎坷,屡试不第,其诗多抒发怀才不遇、忧时伤世之情。本诗中“渐老多忧百事忙”等句,正是这种时代氛围与个人遭际交织下的产物,反映了晚唐文人普遍的精神困境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为七言律诗,属近体诗范畴。七言律诗定型于初唐,至盛唐臻于成熟,以其严谨的格律、丰沛的容量成为抒情言志的重要载体。此诗结构工稳,对仗精巧,情感沉郁,体现了晚唐七律的典型风貌。
情感 · 解读
全诗以“悲怀”为眼,交织着多重情感。表层是因秋景萧瑟、年华渐老而生的时光流逝之悲与身世飘零之感。深层则蕴含对生命脆弱(“小松生命合禁霜”)与永恒(“春水别来应到海”)的哲学性思考,以及试图超脱(“壶中逐仙”)却终陷于现实忧患的矛盾与无奈。情感基调沉郁苍凉,是晚唐士人普遍心态的写照。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 渐老:逐渐衰老。2. 百事忙:各种事务繁忙,暗含为生计或理想奔波之意。3. 天寒日短:天气寒冷,白昼变短,点明深秋时节特征。4. 数分:几分,少许,形容程度轻微。5. 红色:此处指秋叶经霜后呈现的红色。6. 黄叶:枯黄的树叶,典型秋景意象。7. 一瞬:一眨眼,形容时间极短。8. 曙光:清晨的日光。9. 夕阳:傍晚的太阳。10. 春水:春天的江水。11. 别来:自从分别以来。12. 应到海:应当已经流入大海,暗喻时光一去不返。13. 小松:幼小的松树。14. 合:应当,理应。15. 禁霜:经受得住寒霜的考验。16. 壶中:典故,指道家壶中仙境,喻指超脱尘世之所。17. 仙翁:传说中的仙人。18. 年华:年岁,时光。19. 几许长:有多长。
逐句白话释义
首联:人渐渐老去,心中多有忧愁,还要为各种琐事忙碌;天气转冷,白昼变短,更让人心生感伤。颔联:秋霜让黄叶染上了几分红色;清晨的曙光转眼之间就变成了傍晚的夕阳。颈联:春天的江水自从与我们分别后,想必已经流到了大海;那棵小松树的生命,理应能够禁受住寒霜的侵袭。尾联:如果能跟随壶中的仙翁而去(指求仙学道),那我倒要看看,这剩下的年华还能有多长。
核心主旨与内容概括
这首诗描绘了诗人在深秋傍晚的所见所感。前两联通过“天寒日短”、“黄叶”、“夕阳”等意象,渲染出萧瑟凄凉的秋暮氛围,并直接抒发了因年老、忧愁、忙碌而产生的悲伤心情。后两联转入思考,以“春水到海”比喻时光流逝不可逆转,以“小松禁霜”象征生命应有的坚韧,最后借“壶中逐仙”的典故,表达了想要超脱尘世烦恼、却又不得不面对现实年华老去的复杂矛盾心理。全诗主旨是悲秋伤时,抒发对生命易逝、人生多艰的深沉慨叹。
跨学科 · 是什么
晚唐社会背景历史学
诗中“渐老多忧百事忙”反映了晚唐士人的普遍生存状态。晚唐时期,中央权威衰落,宦官专权与藩镇割据并存,科举之路壅塞,许多文人仕途坎坷,生计维艰,内心充满对时局的忧虑和个人前途的迷茫。这种“忧”与“忙”是时代压力在个体身上的具体体现。
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读写应用
基础诵读指导
本诗为七律,诵读时需注意节奏与情感基调。节奏上,可采用“二二三”的顿挫,如“渐老/多忧/百事忙”。情感上,首联宜低沉缓慢,读出沉重感;颔联“数分”、“一瞬”需稍作强调,体现观察的细腻与时间的飞逝;颈联语气可稍转开阔,带出思考;尾联“待看”二字可略带期盼又归于无奈的语气。整体语调应沉郁、舒缓。
基础句式仿写
颔联“数分红色上黄叶,一瞬曙光成夕阳”是精妙的对仗句式,可学习其“数量词+色彩+动词+景物,时间词+光影+动词+景物”的结构进行仿写。例如:“几点新绿缀枯枝,半日暖风融旧雪。”用以描写冬春之交的细微变化。
名句写作应用
“数分红色上黄叶,一瞬曙光成夕阳”可用于描写时光流逝、事物渐变或对比瞬间与永恒的语境。例如,在散文中描写季节更替:“看着窗外数分红色悄然爬上梧桐黄叶,才惊觉一瞬的青春曙光,已成了回忆里的夕阳。”用以增强文采与哲理意味。
关联知识图谱
宋玉《九辩》同主题
本诗“悲秋”主题可溯源至战国宋玉《九辩》“悲哉秋之为气也”,奠定了中国文学“悲秋”的传统母题。后世诗人如杜甫《登高》等皆承此脉,本诗亦属此列。
《后汉书·费长房传》壶公典故同典故
诗中“壶中”典出《后汉书》,指费长房随壶公跳入壶中,见仙境的故事。后世用以指代道家仙境或超脱尘世的小天地。本诗借此表达求仙避世之想。

名句 CLASSIC LINES

数分红色上黄叶,一瞬曙光成夕阳
此联为全诗警策。上句以工笔描绘秋叶由绿转黄、再染微红的渐变过程,“数分”极言其细微与缓慢,是空间上的细腻观察。下句则以“一瞬”强调时间飞逝,曙光转瞬即为夕阳,是时间上的强烈对比。两句对仗精工,色彩(红、黄)与光影(曙光、夕阳)交织,将自然物候的细微变化与人生光阴的倏忽易逝融为一体,意象鲜明,哲理深邃。

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作者 POET

李觏 1009年-1059年
北宋学者,旴江学派创始人,人称旴江先生,曾官太学直讲

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