赐刘𪸩及第

治世求才重,公朝校艺精。

临轩升造士,入彀得群英。

并蹑云梯峻,聊登桂籍荣。

庇民思善政,慈惠体予情。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 爱民
创作背景
嘉祐二年科举赐诗
本诗作于北宋仁宗嘉祐二年(公元1057年),该科由欧阳修担任主考官,是北宋科举史上选拔人才极多的著名科场,苏轼、苏辙、曾巩等名士均出自此科。刘𪸩原名刘几,此前因文风险怪被欧阳修黜落,改名后再次应试高中,仁宗亲自赐本诗表彰其及第。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,是中国古典诗歌中近体诗的核心类型之一。全诗共八句,每句五字,符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于初唐时期,在宋代得到进一步发展,是古代官方场合创作言志诗歌的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是北宋仁宗朝对科举选才的高度重视,以及选拔出优秀人才的欣喜之情。第二层是君主对新科进士的殷殷嘱托,期盼登科士子进入仕途后,能够施行善政、爱护百姓,契合君主体恤民情的治国理念。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
治世指太平昌盛的时代。公朝指朝廷,这里指官方科举考试。校艺指考核才艺学问,特指科举考试的评判环节。临轩指皇帝不坐正殿,坐在殿前平台上接见臣属,这里指殿试唱名仪式。造士指经过培养选拔的优秀人才。入彀指进入弓箭的射程范围内,这里比喻人才被朝廷笼络。云梯指登天的梯子,这里比喻科举登科的艰难路径。桂籍指科举登科人员的名册,源自月中折桂的典故。庇民指庇护、爱护百姓。善政指对百姓有利的好政策。慈惠指仁爱恩惠。予情指皇帝本人的心意。
逐句白话释义
第一二句意思是太平盛世非常重视求取人才,朝廷考核科举考生的学问技艺标准十分严格。第三四句意思是我亲自在殿前平台接见选拔优秀的人才,这次科举把天下的杰出人才都笼络到朝廷之中了。第五六句意思是你们这些新科进士都共同走过了艰难的科举之路,如今登科及第享受到了金榜题名的荣耀。第七八句意思是你们以后做官要想着爱护百姓,施行善政,要用仁爱恩惠的执政方式,来体察我爱护百姓的心意。
核心主旨与内容概括
本诗是北宋仁宗皇帝在嘉祐二年科举放榜后,赐给新科进士刘𪸩的御制诗。全诗先写了朝廷对科举选才的重视,以及本次科举选拔出大量优秀人才的欣喜,最后嘱托新科进士进入仕途后要施行善政,爱护百姓,不辜负朝廷的期望。全诗整体风格庄重平实,充分体现了宋仁宗作为一代仁君的治国理念和重才爱民的特点。
跨学科 · 是什么
北宋科举制度历史学
北宋时期科举制度已经非常完善,分为解试、省试、殿试三级,殿试由皇帝亲自主持,考中的考生都被称为天子门生。殿试结束后会举行临轩唱名仪式,皇帝亲自宣布登科考生的名次,这是古代科举考生的最高荣耀。“入彀”的说法最早来自唐太宗,他看到新科进士入场后说“天下英雄入吾彀中矣”,后来就成为了历代朝廷笼络人才的通用说法。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语气要庄重平和,体现官方御制诗的正式感。每句的停顿节奏为“二二一”,比如“治世/求才/重,公朝/校艺/精”。前四句诵读时语气略带昂扬感,体现选拔到人才的欣喜;后四句语气要沉稳恳切,体现对士子的嘱托之意。读“庇民思善政,慈惠体予情”两句时语速可以稍慢,重音放在“善政”“慈惠”两个词上,突出全诗的核心主旨。
句式仿写指导
本诗颔联“临轩升造士,入彀得群英”采用了动宾结构的对偶句式,前半句写动作场景,后半句写动作的结果,对仗工整,表意清晰。仿写时可以先确定一个核心场景,比如企业招聘、学校招生等,前半句写招聘/招生的动作,后半句写得到优秀人才的结果。仿写示例:“开席招贤士,登堂得俊才。” 要注意上下句的词性相对,意义相关,符合对偶的基本要求。
名句应用
“庇民思善政,慈惠体予情”这句可以用在强调公职人员要执政为民的写作场景中。比如在写基层干部履职相关的文章时,可以引用这句来表达对干部们全心全意为人民服务的期许,也可以用在表彰优秀公职人员的文稿中,说明其爱民施政的行为符合群众的期待。应用示例:“各级干部要始终牢记‘庇民思善政,慈惠体予情’的古训,把群众的利益放在首位,切实为老百姓办实事、解难题。”
关联知识图谱
嘉祐二年丁酉科历史关联
本诗是嘉祐二年丁酉科科举放榜时宋仁宗的御制赐诗,该科是北宋科举史上最著名的榜次之一,选拔出了苏轼、苏辙、曾巩、程颢等大量文化、政治名人,对北宋中后期的文化与政治发展产生了深远影响。
欧阳修主考人物关联|历史关联
嘉祐二年科举由欧阳修担任主考官,他严厉打击当时流行的险怪“太学体”文风,主张平实的写作风格,对北宋古文运动的发展起到了重要的推动作用,刘𪸩正是在这次考试中因文风平实被欧阳修录取。

名句 CLASSIC LINES

庇民思善政,慈惠体予情
本句体现了宋仁宗的治国理念。

标签 TAGS

作者 POET

宋仁宗 1010年-1063年
北宋皇帝、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待