语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是鸡声,指宋代宫中鸡人报晓的声音,代指朝堂早朝的时间。第二个重点词是手扳,也叫笏板,是古代官员上朝时手持的记事板子。第三个重点词是谏书,指臣子给皇帝上奏的提建议的文书。第四个重点词是短褐,指古代平民穿的粗麻布短衣。第五个重点词是巍冠,指古代官员戴的高帽子,代指官员身份。第六个重点词是迩英,指宋代的迩英阁,是皇帝听大臣讲学的地方。第七个重点词是善类,指正直、贤良的人。第八个重点词是颊舌,代指口舌争辩、游说。
逐句白话释义
第一句的意思是清晨我骑着宝马,听着宫中报晓的鸡声去上朝。第二句的意思是傍晚我就打听着要坐归乡的船回家,连家里做饭的婢女都对我突然回来感到十分惊讶。第三句的意思是我把笏板交回给朝廷,辞官之后就再也没有官职的责任了。第四句的意思是我之前上奏给皇帝的那些谏书,最后也很少被朝廷采纳施行。第五句的意思是有时候我穿着粗布短衣,去邻居家里串门做客。第六句的意思是我早就忘记了当年戴着高高的官帽,在迩英阁等待侍奉皇帝讲学的时光了。第七句的意思是正直贤良的人是聚合还是离散,直接关系到国家的命运走向。第八句的意思是这种规律,不是普通人靠口舌争辩就能改变的。
核心主旨与内容概括
这首诗主要写了诗人刘克庄辞官归乡前后的生活变化与内心感受。前四句写自己在朝堂为官时谏言不被采纳,于是果断辞官回家的经过,连家里的婢女都感到意外。中间两句写自己辞官之后的乡居生活,穿着平民的衣服和邻居往来,已经完全放下了之前的官员身份。最后两句是诗人的感慨,他意识到正直的人能不能得到重用,直接关系到国家的命运,但是自己已经无力改变这种现状。整首诗体现了诗人对仕途的失望,还有对国家命运的深切关心。
读写应用
诵读指导
这首诗的诵读要采用七言律诗标准的2-2-3断句节奏,每句中间两个停顿。读首联的时候,第一句要读出朝堂早朝的规整感,第二句要读出辞官突然的意外感,语速稍快,突出“灶婢惊”的惊讶感。读颔联的时候,语速放缓,要读出谏言不被采纳的失落感,语气低沉。读颈联的时候,语气变得轻松闲适,体现乡居生活的平淡自在。读尾联的时候,语气要变得沉重,语速放慢,突出对国运的忧虑感,最后一句“非人颊舌所能争”要稍作停顿,读出无奈的感觉。整首诗的诵读整体情绪要有起伏变化,贴合诗人的情感脉络。
句式仿写指导
这首诗的首联和颈联都用了对比句式,先写过去的状态,再写现在的状态,反差明显,表意清晰。我们仿写的时候可以借鉴这种今昔对比的句式,首先确定要描写的两种反差状态,比如工作和休闲的状态,城市和乡村的状态,都可以用这种结构。仿写示例1:“朝挤地铁赶考勤,夕伴炊烟摘菜畦”,写上班族周末回乡的状态。仿写示例2:“昔持教案站三尺,今拄拐杖逛公园”,写退休教师的生活变化。仿写的时候要注意上下句对仗工整,每句七字,语义连贯,反差明确,这样就能写出和原句一样有表现力的句子。
名句写作应用
核心名句“善类合离关世运,非人颊舌所能争”适合用在谈论人才重要性、家国发展、社会风气的作文里。应用场景1:写人才对国家发展的重要性的时候,可以引用这句话,举例:“正所谓‘善类合离关世运,非人颊舌所能争’,只有给人才提供良好的发展环境,让贤良的人都能聚集起来,国家才能实现长久的发展。”应用场景2:写抵制谣言、实干兴邦的主题的时候,可以引用这句话,举例:“‘善类合离关世运,非人颊舌所能争’,与其在网上打口水仗,不如脚踏实地做好自己的事,为国家发展贡献自己的力量。”应用的时候要注意贴合语境,不要生硬堆砌。