读写应用
诵读指导
诵读这首诗时整体语气要沉重,语速稍慢。第一句前半部分“苹末萧萧”读得轻柔,后半部分“忽怒飞”语速加快,语气加重,突出风的突变。第二句“松公欲仆竹君欹”读得稍缓,体现对草木受损的惋惜。第三句“无人委曲镌风伯”读出无奈的语气。第四句“晚稻方花最怕吹”语气加重,读出深切的忧虑。句与句之间的停顿要适中,不要过快连接。
句式仿写指导
这首诗的前两句写景后两句抒情的结构非常适合仿写。仿写时可以先选取生活中观察到的某个自然现象作为前两句的内容,再引出自己的感受或者思考作为后两句。比如可以写“檐下蛛丝忽荡开,阶前蚁阵乱徘徊。无人抬手遮急雨,新晒麦堆最怕淋”,就是仿照这首诗的结构创作的。仿写时要注意前后内容的关联,不要脱节。
名句写作应用
“无人委曲镌风伯,晚稻方花最怕吹”这句名句适合用在描写自然灾害对农业影响、体现民生关怀的文章中。比如写乡村振兴主题的作文时,可以用这句诗来描写过去农业靠天吃饭的艰难,对比现在农业保险、防灾设施完善后的变化。也可以用在表达对劳动者体恤的文章中,体现对普通人生产生活的关注。应用时要注意贴合上下文语境,不要生硬套用。