语文核心知识
重点字词注释
淳熙、绍熙都是南宋皇帝的年号,曹马指曹魏和司马氏,代指历史上篡夺权力的权臣。归来词指陶渊明写的《归去来兮辞》,是辞官归隐的代表作品。劝进表指古代大臣劝说有权势的人登基当皇帝的奏章,常用来指代依附权贵的行为。斜川是陶渊明曾经游玩的地方,这里代指陶渊明的作品。广武是古代的山名,阮籍曾经登山感慨历史。陶阮就是陶渊明和阮籍,是古代有名的高洁隐士的代表。
逐句白话释义
第一句说的是南宋淳熙年间到绍熙年间的这段时间。第二句说当年像曹魏、司马氏那样的权臣势力已经彻底覆灭,再也没有办法死灰复燃。第三句说我宁愿像陶渊明那样写《归去来兮辞》辞官归隐,躲开世俗的纷争。第四句说怎么能够写劝进表去讨好权贵,只求保全自己的利益呢。第五句说陶渊明写斜川相关的诗文,精妙的含义远远超出文字表面。第六句说阮籍在广武山上喝醉了酒,发出的感慨十分狂放直白。第七句说幸好有这些先贤留下来的文章可以作为考证的依据。第八句说世上的人谁能真正理解陶渊明和阮籍,他们哪里是大家想的那个样子呢。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人借古代的人和事来讽刺当时的社会风气。诗人首先点出了谈论的时代背景,然后通过对比的方式,说明自己推崇归隐的高洁选择,看不起依附权贵的行为。接着诗人举了陶渊明和阮籍两个古代名士的例子,说明他们的精神境界很高。最后诗人辩驳了世人对这两位名士的误解,表达了自己要像先贤一样坚守本心,不向权势低头的人生态度。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候可以采用七言诗常用的223断句节奏,每句在第二个字和第四个字后面稍微停顿。首联两句语速平缓,读出陈述历史背景的感觉。颔联两句要重读“宁作”和“可为”两个词,读出对比的语气,突出拒绝依附权贵的坚定态度。颈联两句语速放缓,读出对先贤的推崇之感。尾联最后两句语气加重,读出辩驳和申明立场的感觉。整体语调要沉稳有力,不需要太过夸张的情绪表达,符合咏史诗的庄重特点。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颔联的对比选择句式,结构为“宁作+正面选择的意象+行为,可为+负面选择的意象+行为”。仿写的时候首先要明确你想表达的价值取舍,然后选择两个有代表性的意象分别对应正面和负面的选择。比如可以仿写为“宁作寒梅枝上立,可为暖室盆中栽”,表达宁愿在艰苦环境中保持品格,也不愿意在舒适环境中丧失自我的态度。仿写的时候要注意两句的字数要相等,词性要尽量对应,读起来朗朗上口。不需要严格讲究平仄,只要表达清楚自己的观点就可以。
名句写作应用场景
“宁作归来词引避,可为劝进表求全”这句诗适合用在表达坚守本心、拒绝同流合污主题的作文中。比如写关于个人品格的议论文的时候,可以用这句诗作为论据,证明面对诱惑要坚守自己的原则。写面对职场不良风气、社会不良现象的感悟类文章的时候,也可以用这句诗来表达自己的立场。比如示例:面对身边不少人为了利益放弃原则的现象,我们应当有“宁作归来词引避,可为劝进表求全”的觉悟,守住自己的底线,不被世俗同化。引用的时候要注意和上下文的观点匹配,不要生硬堆砌。