语文核心知识
重点字词释义
1. 子云指西汉著名文学家扬雄,他字子云,以学识渊博、擅长辞赋闻名于世。2. 贺老指唐代诗人贺知章,他晚年自号四明狂客,性格豪放洒脱,被李白赞为谪仙人。3. 子猷是东晋名士王徽之的字,他是书法家王羲之的第五个儿子,以行事随性任诞著称。4. 剡指剡溪,这条河流位于现在的浙江省嵊州市,魏晋时期很多名士都选择在此隐居。5. 籧篨是古代用粗竹篾编织的席子,常用来铺设在船中使用。6. 滕巽是古代神话中雪神和风神的代称,滕指雪神滕六,巽对应八卦里的风,代指风神。7. 爨具就是古代用来烧火做饭的炊具,是古人出行的常用生活物品。8. 拊掌就是拍手的意思,常用来表达惊讶或者赞赏的情绪。
逐句白话释义
1. 热心访友的人去拜访博学的扬雄,就像当年李白去拜访贺知章一样。2. 他们带着酒一起谈论诗文,那种快乐就像敲击钟奏乐一样满足。3. 王徽之性格本来就与众不同,这次去剡溪访友走得很是匆忙。4. 船头铺着一张粗竹席,船尾跟着一个乡村随从。5. 外面风雪大作,刮得很是猛烈,山林和山峦都被白雪覆盖成了白色。6. 他哪里带了什么做饭的炊具,光看这清冷的雪景就已经足够满足了。7. 溪边隐士的草庐门前,积雪厚厚一层都没有人打扫。8. 愿意来这里就已经足够奇特了,突然要回去自然也是很好的选择。9. 出门的游子脸上带着点饥饿的神色,主人也懂得不随便打扰别人的行程。10. 隔了这么多年看这幅画,我忍不住拍手称赞它画得实在是精妙绝伦。
全诗核心主旨
1. 这首诗是北宋诗人黄庭坚为画家崔白的《雪夜访戴图》创作的题画诗。2. 诗的前四句先写普通古人访友的场景,为后面写王徽之访戴的故事做铺垫。3. 中间部分生动还原了画作里描绘的王徽之雪夜乘船访戴的全部场景。4. 核心句点出了王徽之乘兴而来兴尽而返的随性特点,表达了诗人的赞赏。5. 最后两句回到题画的主题,直接表达了对崔白画作传神表现力的高度认可。6. 整首诗既赞美了魏晋名士旷达随性的生命态度,也称赞了画家的高超技艺。7. 读者能从诗里感受到宋代文人对魏晋风度的推崇和向往。8. 全诗语言平实自然,用典妥帖,情感真挚,读来很有感染力。
读写应用
诵读指导
1. 本诗是五言古诗,每句诵读时采用“二、三”的断句方式,节奏平缓舒展。2. 开头四句描写普通访友场景,语气平缓,语速稍慢,读出轻松愉悦的感觉。3. 中间描写雪景和乘船场景的部分,语气可以稍带一点灵动的感觉,体现风雪的动态感。4. 读到核心名句“肯来斯已奇,倏去良亦好”时,语速放慢,加重语气,突出核心观点。5. 最后两句回到题画的感慨,语气放松,读出赞赏的情绪。6. 全诗整体语调要清新自然,不需要太过激昂的表达。7. 每句之间停顿稍短,段落之间停顿稍长,符合古诗的诵读节奏。8. 诵读时可以适当带入自己对诗里旷达意境的理解,更有感染力。
句式仿写指导
1. 可以仿写“肯来斯已奇,倏去良亦好”的转折判断句式,用来表达对某种行为的评价。2. 这种句式的特点是先肯定前一个行为的价值,再肯定后一个相反行为的合理性,逻辑清晰,表意明确。3. 仿写时首先要选定两个相对的行为作为描述对象,比如“坚持”和“放弃”。4. 然后分别提炼两个行为的核心价值,用简洁的语言表达出来。5. 示例仿写:“坚持斯已勇,放下良亦明”,表达坚持是勇气,适时放下也是明智的选择。6. 仿写的时候要注意前后两句的字数相等,结构对称,读起来朗朗上口。7. 这种句式很适合用在议论文里表达辩证的观点,增强说服力。8. 平时可以多找类似的场景练习仿写,熟练掌握这种句式的用法。
名句应用指导
1. 核心名句“肯来斯已奇,倏去良亦好”适合用在表达不执着于结果、享受过程的文章里。2. 比如写关于旅行的作文时,可以用这句话来表达旅行不必一定要到达目的地,沿途的风景就已经足够美好。3. 也可以用在写关于人生选择的作文里,表达只要遵从自己的内心,不管选择什么方向都是好的。4. 还可以用在读后感、观后感里,评价某个人物随性旷达的性格特点。5. 示例应用:“当我们纠结于一件事的结果时,不妨想想古人说的‘肯来斯已奇,倏去良亦好’,只要我们认真体验过过程,就已经足够了。”6. 使用的时候要注意结合上下文的语境,不要生硬套用。7. 这句话也可以用在日常交流里,表达自己旷达的人生态度。8. 正确使用这句名句能让你的文章和表达更有文化底蕴。