船子和尚遗迹在华亭朱泾之间圭上人即其所诛茅名西亭精舍介竹溪求诗于余寄题三绝 其三

万顷烟波百尺丝,禅家宗旨有谁知。

自嫌固陋如高叟,却为僧笺把钓诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬 · 禅理
创作背景
刘克庄题赠西亭精舍
本诗为南宋理宗时期诗人刘克庄受僧人圭上人所托,为华亭朱泾船子和尚遗迹处新建的西亭精舍所作的三首题寄七绝中的第三首。创作动因是纪念前代禅门高僧,为新建成的精舍题咏留念,委托者圭上人还通过竹溪友人牵线,才求得刘克庄的题诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句体裁。全诗共四句,每句七个字,格律要求规整,是唐宋时期文人士大夫常用的创作体裁。这类体裁篇幅短小,便于抒发瞬时感悟,非常适合题赠、咏史类的创作场景。七言绝句在宋代发展出了偏向理趣的创作路径,本诗正是这类作品的典型代表。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是对唐代高僧船子和尚所传禅门宗旨玄奥幽微的推崇赞叹,二是应僧人圭上人之请题诗时自谦学识浅薄的诚恳态度。全诗情感平和冲淡,没有激烈的情绪表达,却暗含对禅门意趣的深刻认同,符合传统儒家文人与禅门交往时的典型心态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
船子和尚指唐代高僧德诚,圭上人是本诗委托者的僧人身份称呼,诛茅指割除茅草搭建房屋,固陋是自谦学识浅薄鄙陋,高叟本是《孟子》中记载的人物,这里代指不懂禅理的外行人,笺是注释解说的意思,把钓诗就是描写垂钓的诗歌。
逐句白话释义
第一句写广阔无边的水面上飘着烟波,长长的钓鱼线垂在水中。第二句发问,船子和尚所传的禅门宗旨的真意,又有谁能真正懂得呢。第三句是作者自谦,说自己嫌弃自己学识浅薄,就像古人口里不通事理的高叟一样。第四句点题,说自己还是答应了僧人的请求,为他写下这首解释垂钓禅意的诗歌。
核心主旨与内容概括
本诗是刘克庄为禅门精舍写的题赠诗,开篇用船子和尚垂钓的典故引出对禅理幽微的赞叹,之后用自谦的口吻表达自己为僧人题诗的诚恳态度。全诗内容紧扣船子和尚遗迹的背景,既有对前代高僧的纪念意义,也符合题赠类诗歌的礼仪要求,读起来平实易懂却余味悠长。
跨学科 · 是什么
船子和尚生平事迹历史学
船子和尚本名德诚,是唐代禅宗青原行思法系的第三代传人,长期在华亭朱泾一带乘船摆渡,随缘接引学佛的人,所以大家都称他为船子和尚。他最著名的公案是传法给夹山善会后,直接覆船跳入水中圆寂,以此证明禅门“直指人心、见性成佛”的宗旨,不用执着于文字表象。他留下的39首《拨棹歌》,都是用渔歌的形式讲禅理的作品。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,每句可以按照“三四”的节奏断句,第一句“万顷烟波/百尺丝”语调平缓舒展,读出江景开阔的感觉。第二句“禅家宗旨/有谁知”语调微微上扬,带出发问的语气。第三句“自嫌固陋/如高叟”语调放低,读出自谦的感觉。第四句“却为僧笺/把钓诗”语调平缓收尾,读出诚恳的态度。整首诗诵读速度不要太快,保持平和的节奏即可。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗“XXXX有谁知”的反问句式,用来抒发对某类小众精神或者事物的感慨。比如写传统文化传承可以仿写“千年技艺百代思,匠人心意有谁知”,写户外登山的感悟可以仿写“千重峰峦万丈梯,林泉意趣有谁知”。仿写的时候要注意前半句用两个并列的具象化意象,后半句用反问点明核心情感,句式要保持工整,读起来朗朗上口。
核心名句写作应用
核心名句“万顷烟波百尺丝,禅家宗旨有谁知”可以用在两类写作场景中,第一类是描写开阔的江河湖泊风光的写景作文里,用来引出对景色的描写,比如写太湖的游记可以开头就用这句,引出烟波浩渺的太湖景色。第二类是写关于传统文化、禅文化感悟的作文里,用来引出对禅理或者传统文化精神的讨论,比如写非遗传承的文章,可以用这句来引出对传统技艺背后精神内核的探讨。
关联知识图谱
唐代高僧德诚(船子和尚)同典故|人物关联|历史关联
本诗开篇的核心意象和典故都来源于唐代高僧船子和尚的生平事迹,船子和尚是本诗创作的核心历史背景依托,理解他的生平才能读懂本诗的深层含义。

名句 CLASSIC LINES

万顷烟波百尺丝,禅家宗旨有谁知
这句是本诗的核心名句,以开阔的江景垂钓意象暗喻禅门宗旨的广阔幽深,意象鲜明,意蕴玄远。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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