读太白诗一首和竹溪

翰林万里出峨嵋,曾受开元帝异知。

只道高爷能毁鬲,无端环子亦嗔痴。

空传飞燕当时句,难觅骑鲸以后诗。

的是长庚星现世,秕糠伯友与王师。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 感慨
创作背景
刘克庄与林希逸唱和
这首诗是南宋诗人刘克庄与友人林希逸(号竹溪)的唱和之作,二人同读李白诗作,有感于李白的生平遭际与文学成就,刘克庄遂作此诗和答。创作时间为刘克庄晚年居乡时期,具体年份学界尚无明确考证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是近体诗的一种,起源于南北朝时期,成熟于唐代,每首八句,每句七字,要求平仄合律,中间两联对仗。这首诗严格遵循七言律诗的格律要求,是南宋咏史类七言律诗的代表作品。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含两层,一是对李白早年受唐玄宗知遇、却遭权贵谗毁失意的坎坷生平的惋惜与慨叹,二是对李白绝世诗歌才华与超凡谪仙气度的高度推崇,抒发了诗人对李白的深切追慕之情。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
翰林此处指李白,他曾官至翰林供奉。开元帝指唐玄宗李隆基,其统治前期年号为开元。高爷指唐代宦官高力士,环子指唐玄宗宠妃杨玉环。飞燕指汉代美女赵飞燕,李白《清平调》曾以她喻杨玉环。骑鲸是李白离世的浪漫传说,长庚星即太白星,古人认为李白是太白星转世。秕糠此处指轻视、视作糟粕。这些字词都是理解本诗的核心基础,没有生僻的通假字或古今异义字。大家可以结合李白的生平典故,轻松理解每个字词的含义。
逐句白话释义
第一句说李白从万里之外的峨嵋山出来入仕,第二句说他曾经得到唐玄宗特别的知遇之恩。第三句说原本以为只有高力士会诋毁陷害李白,第四句说没想到杨玉环也对他心生不满。第五句说空自流传着李白当年写赵飞燕的那句名诗,第六句说如今很难找到李白骑鲸仙去之后留下的其他诗作。第七句说李白确实是天上的长庚星转世来到人间,第八句说他把伯友、王师这类普通文人都视作没用的秕糠。
核心主旨概括
这首诗是诗人读完李白的诗作之后写的咏史抒怀作品。诗人先回顾了李白从出仕到被权贵谗毁离开朝廷的人生经历,又感慨了李白诗作流传的遗憾。最后诗人给出了自己对李白的高度评价,认为他是太白星下凡,才华远超普通文人。整首诗的核心主旨就是表达诗人对李白的追慕敬仰之情,还有对李白坎坷人生的惋惜。
跨学科 · 是什么
李白供奉翰林史实历史学
诗句里说李白曾得到唐玄宗的特殊知遇,这是真实存在的历史事件。李白在天宝元年被唐玄宗召入长安,任命为翰林供奉,专门为皇帝草拟文诰、创作诗作,确实曾经得到唐玄宗的特殊礼遇。后来因为得罪了高力士和杨玉环,才被赐金放还,离开了长安。这段史实是理解这首诗颔联内容的重要基础,大家可以结合正史的记载来理解诗句的含义。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句七言可以按“二二三”的节奏断句,每联末尾稍微停顿一下。读首联的时候语气要平缓,读出对李白早年际遇的赞叹感。读颔联的时候语气要略带不满和惋惜,读出对权贵谗毁李白的批判。读颈联的时候语气要沉郁,读出对李白诗作散佚的遗憾。读尾联的时候语气要激昂有力,读出对李白的高度推崇感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗七言咏史的句式,用来写自己敬佩的历史人物。仿写的时候可以先写人物的出身或者早年经历,再写他的人生际遇,最后写出你对这个人物的评价。比如可以写“东坡万里出眉山,曾受神宗异知”,就是模仿首联的句式来写苏轼的。仿写的时候要注意句式整齐,用词贴合人物的生平经历,不要生搬硬套。
名句写作应用
“空传飞燕当时句,难觅骑鲸以后诗”这句可以用在写文人、艺术家生平的作文里,用来形容才华横溢却因为各种原因导致作品散佚的情况。比如你写某个古代作家的时候,可以用这句来感慨他很多作品都没有流传到现在,非常可惜。用的时候要注意贴合语境,不要用在和文人作品无关的场景里。
关联知识图谱
李白酬唱赠答
本诗全篇围绕李白的生平经历与文学成就展开,所有内容都以李白为核心吟咏对象,是典型的咏李白诗作。
刘克庄同作者
本诗的作者是南宋著名诗人刘克庄,他是江湖诗派的代表人物,擅长创作咏史抒怀类的诗作。

名句 CLASSIC LINES

空传飞燕当时句,难觅骑鲸以后诗;的是长庚星现世,秕糠伯友与王师
这两句是本诗的核心,前句对仗工整,凝练概括了李白的人生转折与诗作流传的遗憾,后句直白有力,鲜明表达了对李白的高度评价。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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